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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,争 吵,你和朋友有过争吵吗？,争吵,争吵,争吵,自读课文，想一想课文主要写了谁和谁的争吵，争吵的结果怎样。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。,读 读 写 写,嫉妒胳膊肘打骂哼,服侍防御缘故原谅,瞟一眼承认戒尺尚未,j d,zhu,m,hn,g,sh,y,yu,n,li,n,g,pio,chn,g,ji,sh,n,g,读 读 写 写,石匠抄写墨水故意,扛起报复缩回既然,肩膀毕竟愤怒替换,独自不料诚心诚意,正确、流利地朗读课文，想一想：,“我”为什么和克莱蒂争吵起来了？争吵之后两人的表现是怎样的？在课文中用不同的符号标识出来。,“克莱蒂不时用眼睛瞟我,”,，结合对“瞟”的理解，想想克莱蒂这时在想些什么呢？,他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你”又是想的什么？俩人想的一样吗？,“终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？,从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？,假如克莱蒂没有主动和,“,我,”,重归于好，事情会怎样发展？,你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？,联系你平常的生活，写一件和同学发生过的事情。,
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