童话故事我来编课件

*,*,童话故事我来编,童话故事我来编,什么叫童话故事呢？,童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的,想象,、,幻想,和,夸张,来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力,。,2,什么叫童话故事呢？童话故事是儿童文学的一种。通,怎样编写童话故事呢？,1,、让动物、植物等开口说话,2,、大胆想象，但是要合理,3,、要揭示一定的道理,3,怎样编写童话故事呢？1、让动物、植物等开口说话2、大胆想象，,开启智慧之门,开启智慧之门,看图片猜成语,答案：画龙点睛,看图片猜成语答案：画龙点睛,答案：毛手毛脚,答案：毛手毛脚,答案：一刀两断,答案：一刀两断,看图写话两大法宝，你知道吗？,看图写话两大法宝，你知道吗？,观察,想象,观察 想象,法宝一 观察,人,衣着,表情,动作,法宝一 观察 人衣着,景,从远到近,从整体到局部,从上到下,11,景从远到近11,法宝二 想象,时间 地点 人物 事件,起因 经过 结果,12,法宝二 想象 时间 地点 人物 事件起因 经过,整体看图,整体看图,04,图片中有谁,?,它们在干什么呀,？,小白兔和她的妈妈，在采蘑菇。,04图片中有谁?小白兔和她的妈妈，在采蘑菇。,发挥想象力，看谁说得最好,1,、在什么时间？什么地点？小白兔和妈妈采蘑菇。,2,、为什么采蘑菇？谁先提出的建议？它们会说什么？都带什么去森林里？,发挥想象力，看谁说得最好1、在什么时间？什么地点？小白兔和妈,1,、阳光明媚的一天、雨过天晴,2,、肚子饿了；给兔爸爸过生日；招待客人；蘑菇吃完了,系上围裙 挎上篮子,1、阳光明媚的一天、雨过天晴2、肚子饿了；给兔爸爸过生日；,4,、走在去森林的路上，,路上的景色美吗？,高大挺拔的大树,绿油油的地毯,五颜六色的花朵,4、走在去森林的路上，高大挺拔的大树,5,、看到这美景，小兔子刚开始会认真采蘑菇吗？它会做些什么？兔妈妈见了会怎么说？,蹦蹦跳跳,一会儿,一会儿,5、看到这美景，小兔子刚开始会认真采蘑菇吗？它会做些什么？兔,6,、,不知不觉，它们到了森林里，突然小白兔看见了什么？此时心情怎么样，会怎么想呢？准备做什么？,红白相间 像,欣喜若狂,迫不及待伸手,6、不知不觉，它们到了森林里，突然小白兔看见了什么？此时心情,7,、兔妈妈此时在哪儿？她看到是怎么做的？,急坏 拦住摆手 一脸惊恐地说,8,、听到兔妈妈喊，兔宝宝当时什么反应？紧接着它又会说什么呢？,吓了一跳 向后退几步 疑惑不解,9,、兔妈妈又会怎么做呢？怎么说呢？,抚摸 语重心长,7、兔妈妈此时在哪儿？她看到是怎么做的？急坏 拦住摆手,10,、你想给这个故事一个什么样的结尾？,继续向森林走去,开心极了 不但,而且,明白了一个道理：对一件事或物，我们不能只看它的外表，要看它实不实用,10、你想给这个故事一个什么样的结尾？继续向森林走去,思路梳理,思路梳理,精彩开头,1,、声音开头，交代原因,2,、环境描写,“妈妈，我肚子饿了！”“家里的蘑菇已经吃完了，我们一起去采蘑菇吧！”一个清早，小兔子一起床，肚子就“咕咕”叫了起来，就大声地喊妈妈。,当清晨第一缕阳光洒向沉睡的森林时，勤劳的小动物便开始活动了。,精彩开头1、声音开头，交代原因2、环境描写“妈妈，我肚子饿了,中间,观察,人物的表情和动作，,加入想象，设计人物的,心理和语言,，使故事情节曲折生动。,中间观察人物的表情和动作，加入想象，设计人物的心理,点睛 结尾,1,、用语言结尾，告诉人们道理,2,、照应开头，引发想象,“是啊，生活中好多东西，看起来外表漂亮，可不一定对我们有好处，所以我们要学会观察，学会思考，学会区别。”兔妈妈摸着小白兔的偷，语重心长地说。“哦，我懂了。”小白兔认认真真地说。,太阳已经慢慢地升起来了，森林渐渐明亮了。“好哩，真是太棒了！”小白兔一边拍着手，一边跟妈妈向森林深处走去。,点睛 结尾1、用语言结尾，告诉人们道理2、照应开头，引发,范文欣赏,今天是白白快乐的一天，因为今天是它的,生日,，小,动物,们今天晚上受邀去参加她的生日宴会。,清早，白白和,妈妈,就在这一望无际的森林里采蘑菇，白白看看妈妈篮子里的蘑菇，一个个灰不溜秋的，真难看啊。白白看到那边,松树,下有蘑菇，去看了看，哇！这些蘑菇全都是五颜六色的，真像一把把大伞，她心想：这些蘑菇看起来漂亮，吃起来肯定更美味。,范文欣赏 今天是白白快乐的一天，因为今天是它的生日，小,这时，妈妈看到小白兔正在采那些漂亮的蘑菇，就叫道：“别拿，有毒。”小兔疑惑不解地问：“为什么呢？”“因为漂亮的蘑菇，很有可能是毒蘑菇，你别忘了那天小鹿吃了一个花蘑菇，到了动物医院就晕倒了，到现在还没好呢。”妈妈害怕地说道。白白的腿直发抖，连忙跑到了妈妈身后，后来白白在家里写了一些纸贴在,大树,上，上面写着“此蘑菇有毒不可采”。,白白高高兴兴地和妈妈回家准备生日宴会了。,温馨提示：注意语言和动作描写,这时，妈妈看到小白兔正在采那些漂亮的蘑菇,