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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,张 衡,张 衡,默读课文，了解大意,边读边思考：课文讲了一件什么事？,说一说课文大意：,张衡是东汉时期著名的科学家。,地震给人们带来了灾难，张衡发明了地动仪。,地动仪构造精巧，能预测地震。,公元138年发生了一次地震，地动仪做出了准确的预测和报告。,张衡的地动仪是世界上最早的地震预测器，他的发明为我国的科学事业做出了卓越的贡献。,默读课文，了解大意边读边思考：课文讲了一件什么事？说一说课文,张衡,张衡,张衡简介,张衡，河南南阳人。我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、诗人、汉朝官员，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。,张衡简介张衡，河南南阳人。我国东汉时期伟大的天文学家、数学家,学习生字词,杰 吉 征兆 记录 研究 析,仪 状 酒坛 贡献,学习生字词杰 吉 征兆 记录 研究 析 仪,理解词语“,杰出,”,东汉时期，有一位,杰出,的科学家名叫张衡。,（1）你能把“,杰出,”换一个意思相近的词吗？,（著名、有名）,（2）你从哪一些地方看出他是一位,杰出,的科学家？,（3）理解“发明”的意思，说说它和“发现”有什么不同。,理解词语“杰出”东汉时期，有一位杰出的科学家名叫张衡。（1）,地动仪的作用：,预测地震,读了这段，地动仪给你什么样的感觉？,很神奇，很独特,地动仪的作用：预测地震读了这段，地动仪给你什么样的感觉？很神,学习课文,：,1.,课文主要讲的是谁？他是什么时候的人？,（张衡，我国东汉人。）,2.,张衡是一个什么人？他做了一件什么重要的事？,（张衡是一位杰出的科学家，他发明了地动仪。）,学习课文：,3.,地动仪有什么用途？它管用吗？,（能测定地震，它及时测定了地震。）,3.地动仪有什么用途？它管用吗？,课文是从哪些方面写张衡发明地动仪的？,课文是从哪些方面写张衡发明地动仪的？,张衡是我国东汉人，他是一位杰出的科学家。,“,东汉,”,是什么时候？,“,杰出,”,又是什么意思？,（,“,杰出,”,是不一般，很出众的意思。）,张衡是我国东汉人，他是一位杰出的科学家。“东汉”是什么,地震有哪些危害？,当时人们是怎样认识地震的？,张衡是怎样看待地震的？,地震有哪些危害？,地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当时人们把地震看作不吉利的征兆，认为是得罪了鬼神的结果。,张衡不相信鬼神，他细心考察和认真研究地震，发明了测量地震的地动仪。,地震使房屋大量倒塌，许多人畜死伤，当时人们把地震看作不,地动仪是什么样子？,它是怎样测定地震的？,地动仪是什么样子？,思考：,开始时人们对张衡的发明态度是怎样的？最后又发生了怎样的转变？为什么？,思考：,地动仪由铜铸成，形状像大酒坛。上面有健康长寿条龙，每条龙的嘴里衔着一颗小铜球，龙头下面有八只张着嘴的蛤蟆。,地震发生时，朝那个方向的龙嘴里的小铜球就会吐出来，落在下面蛤蟆的嘴里，人们就知道是哪里发生地震了。,地动仪由铜铸成，形状像大酒坛。上面有健康长寿条龙，每条龙,观察图,观察图,交流讨论,同学们学习了这篇课文，,你有哪些体会和感受？大家说一说。,交流讨论,读第八段谈谈张衡做出的贡献：,（张衡的发明与创造为我国的科学事业做出了卓越的贡献）,读第八段谈谈张衡做出的贡献：（张衡的发明与创造为我国的科学事,读了这篇课文你有什么体会呢？,我们中华民族是伟大的，因为我们国家张衡发明的地动仪是世界上最早预测地震方位的仪器，这是多么值得我们中国人民自豪的事情啊！,读了这篇课文你有什么体会呢？我们,
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