《基因指导蛋白质的合成(第2课时)》公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 基因的表达,第一节 基因指导蛋白质的合成,西安市,53,中 胡玉亭,第四章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成西安市53,转基因蓝玫瑰,转基因蓝玫瑰,转入发光基因的烟草苗,转入发光基因的烟草苗,左：转入生长激素基因的“超级小鼠”，右：正常小鼠,左：转入生长激素基因的“超级小鼠”，右：正常小鼠,返回,返回,概念：,游离在细胞质中的各种氨基酸，以,mRNA,为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。,二、遗传信息的翻译,概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA,碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的呢？,探究一：,4,种碱基是怎样决定蛋白质的,20,种氨基酸的？,碱基与氨基酸之间的对应关系是怎样的呢？探究一：4种碱,4,种，,4,1,=4,。,16,种，,4,2,=16,。,三个碱基，,4,3,=64,。,那一个氨基酸的编码至少需要多少个碱基，才足以组合出构成蛋白质的,20,种氨基酸？,如果,2,个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？,如果,1,个碱基决定,1,个氨基酸，,4,种碱基能决定多少种氨基酸？,讨论思考：,4种，41=4。16种，42=16。三个碱基，43=6,mRNA,（信使,RNA,）,上,决定一个氨基酸,的,3,个相邻的碱基叫做一个密码子,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,密码子,密码子,密码子,1,、密码子：,mRNA（信使RNA）上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做一,第,1,个字母 第,2,个字母 第,3,个字母 密码子,苯丙氨酸,U U U UUU,第1个字母 第2,1.AUG GAA GCA UGU CCG AGC AAG CCG,P65,思考与讨论,1,：,甲硫氨酸,谷氨酸,丙氨酸,半胱氨酸,脯氨酸,丝氨酸,赖氨酸,脯氨酸,练一练：,1.AUG GAA GCA UGU CCG AGC AAG,依据教材,65,页密码子表，小组合作探讨以下问题：,1,、,起始密码、终止密码各有几种？它们分别决定哪种氨基酸？,2,、决定氨基酸的密码子有多少种？,一种氨基酸可以由多种密码子编码,3,、一个密码子最多能编码几种氨基酸？,编码亮氨酸的密码子只有一种吗？,2,种,AUG,甲硫氨酸,GUG,缬氨酸,3,种终止密码不决定氨基酸,61,种,1,种,不是,3,种,地球上几乎所有生物体都共用密码子表,（简并性）,（通用性）,依据教材65页密码子表，小组合作探讨以下问题：1、起始密码、,2,、,“,搬运工”,tRNA,游离在细胞质中的氨基酸，是怎样到达核糖体上的？,反密码子与密码子相互配对,转运的氨基酸由,配对的密码子,决定,探究二：,tRNA,的结构示意图,2、“搬运工”tRNA 游离在细胞质中的氨基酸，,U,A,U,携带什么氨基酸？,异亮氨酸,A U A,mRNA,A,C,U,天冬氨酸,A,U,G,异亮氨酸,一种氨基酸,可能由多种,tRNA,来转运,每种,tRNA,只能识别并转运一种,特定的氨基酸,!,决定氨基酸的密,码子有,61,种,所以,tRNA,有,61,种,密码子与反密码子,练一练：,注意：,U AU携带什么氨基酸？异亮氨酸A U AmRNAA,探究三：,蛋白质合成的过程如何？,探究三：蛋白质合成的过程如何？,小游戏,找座位,游戏规则,:,每个转运,RNA,（即每位同学）,将自己携带的氨基酸运输到信使,RNA,的相应部位,（即找准自己的座位）,3,、翻译的过程：,小游戏找座位游戏规则:3、翻译的过程：,U,C,A,U,G,A,U,U,A,mRNA,细胞质,3,、翻译的过程：,UCAUGAUUAmRNA细胞质3、翻译的过程：,U,A,C,甲硫氨酸,G,G,U,组氨酸,核糖体,肽键,A,C,G,U,C,A,C,U,A,C,A,C,-H,2,O,UAC甲硫氨酸GGU组氨酸核糖体肽键ACGUCACUAC,A,G,G,U,C,A,C,G,U,C,A,C,甲硫氨酸,U,A,C,G,G,U,组氨酸,C,A,C,色氨酸,AGGUCACGUCAC甲硫氨酸UACGGU 组氨酸C,A,G,G,U,C,A,C,G,U,C,G,U,甲硫氨酸,G,G,U,组氨酸,C,A,C,色氨酸,A,G,C,精氨酸,A,U,A,AGGUCACGUCGU甲硫氨酸GGU 组氨酸CAC,4,、概念：,游离在细胞质中的各种氨基酸，以,mRNA,为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。,二、遗传信息的翻译,4、概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mR,归纳：,(1).,翻译的场所：,(2).,翻译时的模板：,(3).,翻译的原料：,(4).,翻译的产物,：,(5),翻译的碱基互补配对,:,氨基酸,A-U,，,C-G,U-A,，,G-C,蛋白质（或多肽链）,细胞质的核糖体,mRNA,归纳：(1).翻译的场所：,基因指导蛋白质的合成(第2课时)公开课ppt课件,返回,返回,阶段,项目,转录,翻译,场所,模板,遗传信息传递方向,原料,产物,细胞核,细胞质的核糖体,DNA,的一条链,信使,RNA,DNAmRNA,mRNA,蛋白质,4,种核糖核苷酸,20,种氨基酸,信使,RNA,多肽链，进一步加工为蛋白质,返回,填表比较,转录与翻译,巩固练习：,阶段转录翻译场所模板遗传信息传递方向原料产物细胞核细胞质的核,1,DNA,复制、转录、翻译分别形成,A,DNA,、,RNA,、蛋白质,B,RNA,、,DNA,、多肽,C,RNA,、,DNA,、核糖体,D,RNA,、,DNA,、蛋白质,A,2,决定氨基酸的密码子位于,A,蛋白质分子上,B,DNA,分子上,C,RNA,分子上,D,信使,RNA,分子上,D,课堂检测：,1DNA复制、转录、翻译分别形成 A,3,一个转运,RNA,的,3,个碱基为,CGA,，此,RNA,运载的氨基酸是,A,酪氨酸（,UAC,）,B,谷氨酸（,GAG,）,C,精氨酸（,CGA,）,D,丙氨酸（,GCU,）,课堂检测：,D,3一个转运RNA的3个碱基为CGA，此RNA运载的氨基酸是,一条多肽链中有氨基酸,1000,个，则作为合成,该多肽的模板信使,RNA,和用来转录信使,RNA,的,DNA,分子分别至少要有碱基多少个,A,3000,个和,3000,个,B,1000,个和,2000,个,C,3000,个和,6000,个,D,2000,个和,4000,个,C,基因中碱基数：,mRNA,中碱基数：蛋白质中氨基酸数,6,：,3,：,1,拓展延伸：,一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成C基因中,ACUGGAUC U,苏氨酸,甘氨酸,丝氨酸,mRNA,转录,翻译,蛋白质,DNA,ACTGGATCT,TGACCT AGA,肽键 肽键,基因中的碱基数（双链）：,mRNA,中的碱基数：合成蛋白质的氨基酸个数,=,_,6 3 1,知识整合,ACUGGAUC U苏氨酸甘氨酸丝氨,从恐龙化石中提取出恐龙,DNA,真的可以使恐龙复活吗？,电影,侏罗纪公园,中,恐龙复活的场景,课外探讨,从恐龙化石中提取出恐龙 DNA 真的可以使恐龙复活吗？电影,课后作业：,列表比较复制、转录和翻译的区别,课后作业：,作业：复制、转录和翻译的比较,比较项目,复制,转录,翻译,场 所,细胞核,细胞核,细胞质,模 板,DNA,的两条链,DNA,的一条链,mRNA,酶,解旋酶，,DNA,聚合酶等,解旋酶，,RNA,聚合酶等,多种酶,能 量,ATP,ATP,ATP,原 料,4,种脱氧核苷酸,4,种核糖核苷酸,氨基酸,产 物,子代,DNA,mRNA,多肽链,碱基配对,A-T T-A,G-C C-G,A-U,T-A,G-C C-G,A-U U-A,G-C C-G,作业：复制、转录和翻译的比较比较项目复制 转录 翻译场,谢谢指导,谢谢指导,