苏教版小学数学四年级下册相遇问题练习课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相遇问题,苏教版四年级数学下册,相遇问题苏教版四年级数学下册,快速作答,（,2,）小芳每分钟走,60,米，走了,4,分钟，一共走了多少米？,（,1,）小明每分钟走,70,米，走了,4,分钟，一共走了多少米？,速度时间=路程,快速作答（2）小芳每分钟走60米，走了4分钟，一共走了多少米,老师选出两名同学站在老师指定的地点，等待老师发出口令，两人同时沿直线走，直至相遇（,注意：必须是走，而且是直线,）。,其他同学认真观察他们走这段路程有什么特点？,思考：,（,1,）出发的,地点,怎样？,（,2,）出发的,时间呢？,（,3,）运动的,方向,是怎样的？,（,4,）这样运动的,结果,怎么样？,游戏规则,老师选出两名同学站在老师指定的地点，等待老师发出口令，两,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过,4,分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走,70,米,小明家,小芳家,我每分钟走,60,米,学校,例7,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4,小明家,小芳家,我每分钟走,60,米,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过,4,分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走,70,米,学校,小明家小芳家我每分钟走60米 早晨，小明和小芳同时从家,小明家,小芳家,学校,我每分钟走,60,米,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过,4,分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走,70,米,小明从家到学校,小芳从家到学校,每分走,70,米,每分走,60,米,走了,4,分,走了,4,分,小明家小芳家学校我每分钟走60米 早晨，小明和小芳同时,小明家,小芳家,学校,我每分钟走,60,米,早晨，小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过,4,分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,我每分钟走,70,米,学校,小明家小芳家学校我每分钟走60米 早晨，小明和小芳同时,苏教版小学数学四年级下册相遇问题练习课件,苏教版小学数学四年级下册相遇问题练习课件,苏教版小学数学四年级下册相遇问题练习课件,70,60,70,60,70,60,70,60,7060706070607060,比较：,两种解法有什么联系？,704+604=,（,70+60,）,4,（乘法分配律）,比较：两种解法有什么联系？704+604=（70+60,画图和列表都可以帮助我们理解题意。,线段图可以帮助我们找到不同的解题方法。,要注意寻找不同解法之间的联系。,回顾解决问题的过程，你有什么体会？,画图和列表都可以帮助我们理解题意。线段图可以帮助我们找到不同,试一试,小华和小丽同时从同一地点出发，小华向东走，速度是,60,米,/,分,；小丽向西走，速度是,55,米,/,分。经过,3,分,两人相距多少米？,（先画图整理，再解答）,？米,小丽,小华,55,米,55,米,55,米,60,米,60,米,60,米,出发点,603+553,=180+165,=345(,米,),答：两人相距,345,米。,（,60+55,）,3,=1153,=345(,米,),答：两人相距,345,米。,试一试小华和小丽同时从同一地点出发，小华向东走，速度是60米,例,7,小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过,4,分两人在校门口相遇。他们两家相距多少米？,试一试,小华和小丽同时从同一地点出发，小华向东走，速度是,60,米,/,分；小丽向西走，速度是,55,米,/,分。经过,3,分钟，两人相距多少米？,比较：上面两题有什么相同点和不同点？,例7 小明和小芳同时从家里出发走向学校（如图），经过4分两人,小张,小李,1.,小张和小李在环形跑道上跑步,从同一地点同时出发,反向而行。小张的速度是,4,米,/,秒,，小李的速度是,6,米,/,秒，,反向,经过,40,秒两人相遇。环形跑道长多少米？,练习十一,440+640,=160+240,=400(,米,),答：跑道长,400,米。,（,4+6,）,40,=1040,=400(,米,),答：跑道长,400,米。,小张小李1.小张和小李在环形跑道上跑步,从同一地点同时出发,2.,两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的一端同时向中间开凿。第一队每天开凿,12,米，第二队每天开凿,15,米，经过,8,天正好,凿通,。这条隧道长多少米？,（,12,15,）,8,278,216,（米）,答：这条隧道长,216,米。,128,158,96,120,216,（米）,答：这条隧道长,216,米。,练习十一,2.两个工程队合开一条隧道，分别从隧道的一端同时向中间开凿。,想一想：今天这节课我们学习了什么知识？你有哪些收获？,小儿歌：,行程策略有个宝，请你画图或列表，,两点之间一条线，明确方向最重要。,整理信息是关键，理清思路要记牢；,掌握方法列式好，学习就会变轻巧。,想一想：今天这节课我们学习了什么知识？你有哪,