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第,4,单,元,100,以内数的认识,第,7,节 生活中的实际问题,第4单元 100以内数的认识,1,复习旧知，情境导入,复习旧知，情境导入,2,数的组成,（,1,）,5,个十和,3,个一是（）。,（,2,）,8,个十是（）。,（,3,）,3,个一和,4,个十组成（）。,53,80,43,数的组成（1）5个十和3个一是（）。538043,3,解决问题,有,50,个扣子，每件上衣需要,5,个扣子，可以钉几件上衣？,今天我们就来学习解决这类问题的方法。,解决问题 有50个扣子，每件上衣需要5个扣子，可以钉几件,4,创设情境，解决问题,创设情境，解决问题,5,说一说，你从图中得到了什么信息？,有,58,个珠子，每,10,个穿一串。,说一说，你从图中得到了什么信息？有58个珠子，每10个穿,6,你能提出什么数学问题？,可以穿几串？还剩多少个珠子？,你能提出什么数学问题？可以穿几串？还剩多少个珠子？,7,你能将信息和问题用完整的一句话说出来吗？,有,58,个珠子，每,10,个穿一串，可以穿几串？还剩多少个珠子？,你能将信息和问题用完整的一句话说出来吗？有58个珠子，每1,8,思考,有,58,个珠子，每,10,个穿一串，可以穿几串？还剩多少个珠子？,思考 有58个珠子，每10个穿一串，可以穿几串？还剩多少,9,58,里面有几个十，就有几串，有几个一就是还剩几个。,所以,58,个珠子可以穿,5,串，还剩,8,个珠子。,有,58,个珠子，每,10,个穿一串，可以穿几串？还剩多少个珠子？,58里面有几个十，就有几串，有几个一就是还剩几个。有5,10,借助小棒摆一摆。,10,根小棒捆一捆，,58,根小棒可以捆,5,捆，还多,8,根。,所以,58,个珠子可以穿,5,串，还剩,8,个珠子。,有,58,个珠子，每,10,个穿一串，可以穿几串？还剩多少个珠子？,借助小棒摆一摆。10根小棒捆一捆，58根小棒可以捆5捆，还多,11,巩固练习,巩固练习,12,82,里面有,8,个十，所以可以装满,8,袋。,8,82里面有8个十，所以可以装满8袋。8,13,四年级,48,名学生要参加母亲节的节目演出，每,10,人坐一辆小汽车，可以坐满几辆小汽车？还余几个人？,48,里面有,4,个十和,8,个一，每,10,人坐一辆小汽车，所以可以坐满,4,辆小汽车，还余,8,人。,四年级48名学生要参加母亲节的节目演出，每10人坐一辆小,14,54,里面有,5,个十和,4,个一，每,10,个扣子钉一件上衣，所以可以钉,5,件上衣。,有,54,个扣子，每件上衣需要,10,个扣子，可以钉几件上衣？,54里面有5个十和4个一，每10个扣子钉一件上衣，所以,15,课堂总结,课堂总结,16,通过今天的学习我们发现和解决了许多的数学问题。同学们，你们有什么收获？,通过今天的学习我们发现和解决了许多的数学问题。同学们，你,17,谢谢观赏,谢谢观赏,18,
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