《分数和小数的互化》教学ppt课件

分数和小数的互化,分数的意义和性质,4,分数和小数的互化分数的意义和性质4,你认为分数和小数存在着什么联系？,填空：,1.0.3,里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。,2.0.17,里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。,3.0.009,里面有（）个千分之一，它表示（）分之（）。,3,十,三,百,十七,9,千,九,17,你认为分数和小数存在着什么联系？填空：1.0.3里面有（,把一条,3m,长的绳子平均分成,10,段，每,段长多少,米？,你是怎么计算的？说一说思路。,把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？你是怎么计算,310=0,.,3(m),观察这两种解法，你发现了什么？,想一想：怎样能较快地把,0.3,转化为分数呢？,310=0.3(m)观察这两种解法，你发现了什么？,刚才把一条,3m,长的绳子平均分成,10,段，如果平均分成,5,段,呢？每,段长多少,米？,35=0,.,6(m),观察这两种解法，你发现了什么？,要约成最简分数。,刚才把一条3m长的绳子平均分成10段，如果平均分成5段呢？每,说一说：怎样能较快地把小数转化为分数？,1,.,一,位小数表示十分之几,2.,结,果要化成最简分数,说一说：怎样能较快地把小数转化为分数？1.一位小数表示十,试一,试：,两位小数表示的就是百分之几。,100,100,25,6,123,1000,试一试：两位小数表示的就是百分之几。1001002,已经学会小数转化成分数，你会把分数转化成小数吗？试一试。,910,0.9,25,0.4,分数与除法有联系。,已经学会小数转化成分数，你会把分数转化成小数吗？试一试。9,填空题。,十,十,八,4,5,百,1,20,填空题。十十八45百120,把下列小数化成分数。,结果一定要化成,最简分数,。,0.8,0.125,0.34,0.333,0.25,把下列小数化成分数。结果一定要化成最简分数。0.80.1,把下列分数化成小数。,把下列分数化成小数。,把下列各数按从大到小的顺序排列。,把所有的,分数化成小,数,，再,比较大小较方便。不能,化成有限小数,的，保,留两位或三位小数。,把下列各数按从大到小的顺序排列。把所有的分数化成小数，再比较,把下列各数按从大到小的顺序排列。,把下列各数按从大到小的顺序排列。,这节课你们都学会了哪些知识？,分数,分数和小数的互化,小数,1.,先,化成,分母是,10,100,1000,的分数,2.,化,成,最简分数,用,分子除以分母,。,这节课你们都学会了哪些知识？分数分数和小数的互化小数1.先化,