年级期末考试质量分析课件

,八年级上册,期末考试质量分析会,八年级上册,1,分 析 内 容,分析内容,03,本次质量分析我将从总体成绩、班级平均分、年级前,50名、年级后100名、培优生、存在问题与应对策略六个,方面进行分析。,试卷来源：,02,本次考试为四校联考，试卷由校方准备，改卷采用网,上阅卷的形式，七八年级学生座位交叉考试。,年级基本情况：,01,八年级十个教学班（包括八二班，262班为A班，258班为B班，其他八个班为平行班）共计543名学生参加本次考试，考试科目共八科，语数外每科为120分，其它科目每科为100分，卷面总分为860分。,分 析 内 容分析内容03本次质量分析我将从总体成绩、班级平,2,一、总体成绩分析,分数段,期中,期末,升降数,7,74,分以上,2,2,=,7,31,分-7,73,分,10,9,1,516,分-,730,分,153,156,3,344,分-,515,分,213,228,15,344,分以下,167,148,19,总体看年级总成绩呈头小尾巴大状,。,A,目前冲高分（540分）的人数只有十几人不容乐观。,B,临界生人数多。,C,343分以下的低分学生有减少，但还是不少，要加强对学困生的关注。,D,一、总体成绩分析分数段期中期末升降数774分以上22,3,各班分数段人数,分数段 班级,774,分以上,731,分,-773,分,516,分,-730,分,344,分,-515,分,344,分以下,262,2,9,32,258,47,8,257,12,30,10,259,8,27,20,260,11,28,16,261,14,24,20,263,9,29,12,264,7,29,19,265,10,32,12,八二,6,21,38,临 界 生,各班分数段人数分数段 班级774分以上731分-773分5,4,各班分数段人数分析：,731,分以上,731分以上年级共有11人，年级尖子生不突出，离年级预期目标（期中考12人，目标为14人）有一定的差距，为一年后中考冲全州前十名带来极大困难，262和258两个班要加强尖子生的培养。平行班低分人数较期中考有减少。,344-731,344分到731分年级人数为384人，较期中考试有这部分学生有增加，这部分学生是年级的中坚力量，是年级升学率基数。从学生分数看大部分学生偏科导致总分不高，老师抓好辅导工作是有很大在提升空间的。,344,以下,344分以下（低分人数）年级共有148人，对各科平均分的影响较大，要提高年级整体成绩就得加大对这部分学困生的关注。,临界,从本次考试来看，临界生人数为228人，看数字又喜又忧。,各班分数段人数分析：731分以上731分以上年级共有11人，,5,班级,语文,数学,英语,物理,生物,历史,地理,思品,年级,71.41,50.48,45.31,44.27,63.73,51.91,53.41,62.52,258,88.3,80.47,60.32,68.05,77.55,73.11,70.05,75.8,262,95.79,105,80.06,84.09,88.48,82.19,81.95,85.98,258,班与,262,班各科平均分对比,二、学科班级平均分对比表,班级语文数学英语物理生物历史地理思品年级71.4150.48,6,258,班与,262,班各科平均分对比,258班与262班各科平均分对比,7,学科班级平均分对比表,班级,语文,数学,英语,物理,生物,历史,地理,思品,年级,71.41,50.48,45.31,44.27,63.73,51.91,53.41,62.52,257,73.35,54.65,40.99,42.04,65.35,50.35,53.51,68.47,259,64.15,37.98,38.24,34.45,55.99,46.52,51.68,60.64,260,68.15,38.67,40,39.35,60.57,49.6,55.2,63.02,261,67.13,52.47,41.6,40.45,53.6,42.69,47.02,59.16,263,68.91,48.9,42.26,38.96,71.41,48.5,45,54.88,264,67.81,35.6,42.21,35.93,63.02,45.5,43.67,53.65,265,69.22,38.44,37.29,38.19,68.06,52.85,50.24,56.19,瑶2班,59.74,27.89,38.9,32.65,44.58,38.17,44.22,53.92,学科班级平均分对比表班级语文数学英语物理生物历史地理思品年级,8,学科班级平均分对比分析,1.,各班同学科平均分有一定的差距，个别科目差距较大。,语文：,13.61,分、数学：,26.76,分、,英语：,4.97,分,、,物理：,9.39,分,、生物：,26.83,分、历史：,14.68,分、地理：,11.53,分、思品：,14.82,分。（八二班学生为,65,人，他们的整体基础要比本校学生差，但在本次考试中，三个班三个科目的平均分比八二班还低，要引起任课教师的重视。）,2.,基本上每个班都有优势科目，班主任以此为契机，激励学生。,学科班级平均分对比分析1.各班同学科平均分有一定的差距，,9,三、年级,前,50,名学生,姓名,班级,总分,排名,姓名,班级,总分,排名,宋云峰,262,800.5,1,韩紫玉,262,722,14,刀雪彤,262,780,2,刘慧玲,262,721,15,陈佳,262,764.5,3,丁远英,262,721,15,尹芳,262,756.5,4,肖文杰,258,719,17,姜芳仁,262,753,5,蒋睿欣,262,716.5,18,罗雅妮,262,753,5,李文辉,262,712.5,19,匡榕雨,262,747,7,李付梅,262,712.5,19,周华,262,744.5,8,吕璐彤,262,711,21,曾祥寿,262,733.5,9,顾文斌,262,709.5,22,杨文丽,262,732,10,唐林嫣,258,708,23,陈通,257,729.5,11,刘含婕,262,706.5,24,刘金辉,262,728,12,陈彬,262,700,25,朱依然,262,726,13,三、年级前50名学生姓名班级总分排名姓名班级总分排名宋云峰2,10,年级,前,50,名学生,姓名,班级,总分,排名,姓名,班级,总分,排名,刀健莲,262,699,26,张海玲,262,688,38,连燃誉,262,699,26,王文科,263,688,38,祁家美,257,695,28,王超,258,679.5,41,宋佳,262,695,28,袁金莹,258,673,42,李仕睽,258,694.5,30,杜斌,258,673,42,刘悦,262,694,31,肖亦冉,258,670.5,44,西腊,262,693,32,罗丹丹,262,670.5,44,马晓娜,261,692,33,王绍宇,262,667,46,岩温叫,262,690.5,34,曾吉,258,663.5,47,刘佳欣,262,689.5,35,刘磊,258,663.5,47,旷严,262,689,36,张馨月,262,662,49,张美玲艳,262,688.5,37,苏慧连,262,661.5,50,李应仙,258,688,38,年级前50名学生姓名班级总分排名姓名班级总分排名刀健莲262,11,年级前,50,名，,262,班,36,人，,258,班,10,人，平行班,4,人，这个数据应引起,262,班所有老师注意，而,258,班及平行班,14,人，也可以说我们年级尖子生除,262,班,43,人外还有后备力量，其他班的教师也要有信心。,年级前50名，262班36人，258班10人，,12,年级,前,100,名各班分布情况,班级,人数,257,5,258,31,259,2,260,3,261,3,262,43,263,3,264,4,265,3,八二,3,两个,B,班有,74,人，平行班有,26,人，这部分学生是年级优秀学生种子，可喜的是每个平行班都有学生进入年级前,100,名。,年级前100名各班分布情况班级人数 257525831259,13,四、年级后,100,名各班人数,班级,班级人数,人数,班级,班级人数,人数,257,52,6,263,50,7,259,55,12,264,54,11,260,55,11,265,54,9,261,58,16,八2,65,28,分析：从各班数据可看，有些班级这部分学生数占了全部人数近四分之一，这部分同学八科总分在,102,分至,294,分之间，可以说在学习上他们自己是完全放弃的，对年级整体成绩影响极大，这些学生也是老师特别头痛的，他们的学习习惯、学习能力、价值观、家庭教育都存在很多问题，老师要想办法如何减少个位数、十几分的学生数。,四、年级后100名各班人数班级班级人数人数班级班级人数人数2,14,五、培优学生分析,培优学生分析我将分析年级前十的十位学生，但在教学中老师要把培优数据扩大，根据学生的学习能动性、学习能力、学习潜力定培优对象，做好三年备考工作（这项工作年级从七年级已开始做）。,这十个同学中有五人是本地户口。,五、培优学生分析,15,培优生分析,(1),宋云峰,总,分,语,文,学,校,数,学,学,校,英,语,学,校,物,理,学,校,生,物,学,校,历,史,学,校,地,理,学,校,思,品,学,校,期中,799,110,2,111,13,108,2,90,4,96,3,94,4,99,1,91,1,期末,801,99,17,116,6,103,1,95,1,96,5,97,1,98,1,97,1,该生是全州前十重点培养对象之一，从每一次考试来看她的成绩较为稳定，但心理素质不够强大，受挫能力弱了点，需要班主任和任课老师的帮助，在学习中还需,各科老师对她的辅导应注重打牢基础、提升难度、做题训练。,培优生分析(1)宋云峰总语学数学英学物学生学历学地学思学期中,16,培优生分析,(2),刀雪彤,总,分,语,文,学,校,数,学,学,校,英,语,学,校,物,理,学,校,生,物,学,校,历,史,学,校,地,理,学,校,思,品,学,校,期中,758,102,14,101,29,109,1,81,23,95,6,91,13,91,22,88,5,期末,780,103,5,107,29,103,2,94,4,94,9,91,10,95,4,93,5,该生为景洪户口，学习能力较强，家长非常配合学校工作，该生成绩逐步上升，但要加强数学辅导，数学基本功不扎实，计算易出错。,培优生分析(2)刀雪彤总语学数学英学物学生学历学地学思学期中,17,培优生分析（,3,）,陈,佳,总,分,语,文,学,校,数,学,学,校,英,语,学,校,物,理,学,校,生,物,学,校,历,史,学,校,地,理,学,校,思,品,学,校,期中,740,98,32,111,13,93,22,83,13,92,19,82,61,95,5,85,11,期末,765,99,17,120,1,84,20,91,13,93,19,94,3,91,17,93,5,该生本地户口，人很聪明，接受能力强,但自,觉性差，父母离异，跟母亲生活，其母亲对孩子的,要求不是很严，该生潜力大。,培优生分析（3）陈总语学数学英学物学生学历学地学思学期中期末,18,培优生分析（,4,）,尹,芳,总,分,语,文,学,校,数,学,学,校,英,语,学,校,物,理,学,校,生,物,学,校,历,史,学,校,地,理,学,校,思,品,学,校,期中,779,113,1,116,5,95,15,85,6,92,17,94,4,91,22,92,1,期末,757,100,14,112,17,88,12,90,16,94,9,83,48,94,9,96,2,该生本地户口，较贪玩，不够努力，成绩不稳定，语文、数学成绩下降，这两科老师主意分析学生成绩下降的原因。,培