人教部编版《开满鲜花的小路》课件

,#,1,3,开满鲜花的小路,2018,年新部编版二年级语文下册,13 开满鲜花的小路2018年新部编版二年级语文下册,2,由于上传,FLASH,动画,PPT,提交不成功,请下载后,联系本人百度账号或,Q,：,454861128,再传给您。,谢 谢,2由于上传FLASH动画PPT提交不成功,3,字词乐园,3字词乐园,4,幻灯片后点击下面的小喇叭、笔顺、笔画、部首、组词,1.,由国家专设的机构传递信件、款项、物件等：递。包。,邮递员,邮票,巧记：右耳自由。,4幻灯片后点击下面的小喇叭、笔顺、笔画、部首、组词1.由国家,5,1.,传送，传达：传。投。送。,2.,顺着次序：补。变。增。,递茶,递给,巧记：弟走（辶）了。,51.传送，传达：传。投。送。递茶递给巧记：弟走（辶）,6,巧记：“果”进“衣”中。,1.,包；缠绕：,脚。足不前。,2.,夹带；夹杂：,包裹,裹上,6巧记：“果”进“衣”中。1.包；缠绕：包裹裹上,7,巧记：“果”进“衣”中。,1.,托付：托。存。,2.,托人传送，特指由邮局传递：信。钱。,寄存,寄信,7巧记：“果”进“衣”中。1.托付：托。存。寄存寄信,8,1.,部分：部。麻（局部麻醉）。,2.,机关及团体组织分工办事的单位：邮。,飞机局部,巧计：尺少一捺（尸），回少半边。,邮局,81.部分：部。麻（局部麻醉）。飞机局部巧计：尺少一捺（,9,1.,累积在一起，聚积在一起：积。放。,2.,量词，用于成堆的物或成群的人：一。,巧记：谁,-,讠,+,土,=,堆,一堆,堆雪人,91.累积在一起，聚积在一起：积。放。巧记：谁-讠+,10,1.,碎，不完整：碗打。灭。,2.,使损坏：坏。损。,巧记：“石”头刮了“皮”革。,破旧,破碎,101.碎，不完整：碗打。灭。巧记：“石”头刮了“皮”,11,1.,物体由孔或缝透过：壶里的水光了。风。渗。,2.,脱逃或无意放过：疏。网之鱼。,巧记：屋里下雨屋外流。,漏网之鱼,漏气,111.物体由孔或缝透过：壶里的水光了。风。渗。巧记：,12,烦恼，悔恨：,丧（,sng,）。恼。悔。,懊恼,懊悔,12烦恼，悔恨：懊恼懊悔,13,丧,sng,sng,丢掉，失去：失。胆。懊（情绪低落，精神委靡）。,跟死了人有关的事：事。礼,。,巧记：,十下两只眼，衣服没撇点。,懊丧,sng,丧,sng,气,13丧 sng sng 丢掉，失去：失。胆,14,巧记：口,+,阿,=,啊。,1.叹词，表示应诺（音较短）：，好吧！,2.叹词，表示醒悟（音较长）：，我这才明白过来！,3.表示赞叹（音较长）：，亲爱的祖国！,啊,14巧记：口+阿=啊。啊,15,啊,a,助词，在句末，表示惊叹的语气（常因前面字音不同而发生变音，可用不同的字来表示）：你好（哇）！,叹词，表示疑惑：，这是怎么回事？,叹词，表示疑问或反问：，你说什么？,叹词，表示赞叹或惊异：，这花真美呀！呀。,1.,叹词，表示应诺（音较短）：，好吧！,2.,叹词，表示醒悟（音较长）：，我这才明白过来！,3.,表示赞叹（音较长）：，亲爱的祖国！,你好啊,啊,啊，你说,什么？,啊，这花真,美呀！,3,啊，这是怎么回事？,15啊a助词，在句末，表示惊叹的语气（常因前面字音不同而发生,16,刺猬,绚丽多彩的鲜花,菜籽,16刺猬绚丽多彩的鲜花菜籽,17,1.,表示尊敬的态度和动作：让。,2.,表示庆贺、友好或敬意所赠之物：物。金。,巧记：视而不见（,礻,）一长钩（）。,懂礼貌,171.表示尊敬的态度和动作：让。巧记：视而不见（礻）一,18,课文学习全解,18课文学习全解,19,作者简介,林颂英，一九三年三月生于上海。著名童话作家，上海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十余年来为儿童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。,像谁,获北京庆祝建国三十五周年文艺作品二等奖，,森林里的红房子,获,北京日报,“,小苗”儿童文学征文奖三等奖，,窗下的风铃,获上海作家协会幼儿文学奖等，共获得各种奖项几十个。,开满鲜花的小路,、,美丽的千纸鹤,等。,主要成就,主要作品,19作者简介 林颂英，一九三年三月生于上海。著名童话,20,鼹,yn,鼠,sh,一种哺乳动物。体矮胖，长,10,余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土；后肢细小。眼小，隐藏在毛中。白天住在土穴中，夜晚出来捕食昆虫，也吃农作物的根。,20鼹yn鼠sh 一种哺乳动物。体矮胖，,21,词语解释,包裹：包扎成件的包儿。,懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。,绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。,五颜六色：形容色彩繁多。,惊奇：惊讶奇怪。,簇簇：一丛丛；一堆堆。,多音字,种,zhng,zhng,(),(),种 花,种 子,奶奶把牡丹花的种（）子种（）到了花盆里。,zhng,zhng,21词语解释包裹：包扎成件的包儿。绚丽多彩：各种各样的色彩灿,22,同学们，你们喜欢鲜花吗？如果看到家有一条鲜花的小路，,你的心情是怎么样的？,兴高采烈,.,喜出望外,.,喜笑颜开,.,心花怒放,.,笑逐颜开,.,眉开眼笑,.,手舞足蹈,.,让我们一起走进课文看看,开满鲜花的小路,22同学们，你们喜欢鲜花吗？如果看到家有一条鲜花的小路，兴高,23,鼹鼹先生，您的包裹单。,长颈鹿大叔寄来的包裹。,从“先生”“您”可以看出邮递员黄狗很有礼貌。,第一自然段交代了主要人物（鼹鼠）和事物的起因（鼹鼠收到一个包裹单）。,第二自然段交代了包裹是长颈鹿大叔寄来的，为下文包裹中是什么东西做铺垫。,23鼹鼹先生，您的包裹单。长颈鹿大叔寄来的包裹。从“先,24,“您”和“你”的区别,“您”和“你”都是第二人称代词。,“您”一般为正式的书面语，也用于正式场合对长辈、地位高的人的尊称，如本文中，“鼹鼠先生，您的包裹单！”在生活中，对陌生人说话，一般也要用“您,”,。如问路时说：“您知道火车站在哪儿吗？,”,“你”一般用于长辈或地位高的人对小辈或地位低的人的称呼，例如妈妈对“我”说：“在学校，你要听老师的话。”,还有同辈及关系较好的一般用“你”。如：小明对好朋友小刚说：“明天晚上你来我家吃晚饭。”,24“您”和“你”的区别“您”和“你”都是第二人称代词。“您,25,赶紧,领包裹,去邮局,不知道是什么东西？,打开后,小颗粒,“,赶紧,”说明鼹鼠先生非常着急，想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。,鼹鼠先生认不出是什么东西，为他下文去往松鼠太太家做铺垫。,25赶紧领包裹去邮局不知道是什么东西？打开后小颗粒“赶紧”,26,“连忙”“急忙”“赶快”“赶忙”。,公交车来了,他赶紧跑上前去。,颗粒：小而圆的东西。,赶紧还可以换哪些词语？,用“赶紧”造句。,赶紧：抓紧时机，毫不拖延。,词语解释,小刚看见一个小同学跌倒了，赶紧跑过去把他扶起来。,26“连忙”“急忙”“赶快”“赶忙”。公交车来了,他赶紧跑上,27,来到松鼠太太家,长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？,第四自然段承上启下，连接上文，开启下文。,鼹鼠先生说明了来意。“请您”可以看出鼹鼠先生非常有礼貌。,27来到松鼠太太家长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东,28,里面空空的,1,、包裹里面的东西丢了，,心情很低落。,2,、还不知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。,包裹里面的东西怎么不见了？,掉在了什么地方？,为什么鼹鼠先生很懊丧？,知道哪两个原因吗？,懊丧,28里面空空的1、包裹里面的东西丢了，2、还不知道长颈鹿大叔,29,啊,开满鲜花的小路,“春天来了”点明了,时间，“啊”写出了鼹鼠先生看到小路上开满鲜花后非常惊讶、高兴的心情。,开满鲜花的小路写出了小路的变化，为发现包裹的秘密做好了铺垫。,29啊开满鲜花的小路“春天来了”点明了时间，“啊”写出了鼹,30,我不知道,这是谁在我家门前种的花？多美啊！,30我不知道这是谁在我家门前种的花？多美啊！,31,我不知道,这是谁在我家门前种的花？真美啊！,31我不知道这是谁在我家门前种的花？真美啊！,32,“绚丽多彩”“五颜六色”,写出了鲜花的灿烂美丽。,“惊奇”“奇怪”说明刺猬太太和狐狸太太看到鲜花后又惊又喜。,鼹鼠先生到松鼠太太家做客。要途经,、,的家门口？,小动物们又惊又喜，那他们知道是谁种的花吗？,不知道。,绚丽多彩,五颜六色,刺猬太太,狐狸太太,32“绚丽多彩”“五颜六色”鼹鼠先生到松鼠太太家做客。要途经,33,虽然小动物们不知道是谁种下了这些五颜六色的花朵，但从,“多美啊”“真美啊”,可以看出他们从心底里喜欢这礼物。,多美啊,真美啊,33 虽然小动物们不知道是谁种下了这些五颜六色的花朵，,34,“快活地蹦啊跳啊”写出鲜花给小动物们带来了快乐。,快活地蹦啊跳啊,花朵簇簇：,丛丛的花朵。,34“快活地蹦啊跳啊”写出鲜花给小动物们带来了快乐。快活地蹦,35,课文中用了哪些词语描写这条小路上的鲜花。找到相应的词语画上“”。你还能说几个描写鲜花的词语吗？试着写下来不会写的字用拼音代替。,绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇。,描写鲜花的词语：万紫,z,千红、,ch z yn hng,争奇斗艳、繁,fn,花似锦,jn,、花团锦簇、姹 紫 嫣 红。,35课文中用了哪些词语描写这条小路上的鲜花。找到相应的词语画,36,我知道了，去年长颈鹿寄给你的是花籽。,这是多么美好的礼物啊！,“美好的礼物”是什么？大家明白事情的真相后会对鼹鼠先生说些什么呢？,花籽：花草的种子,。,松鼠太太看见开满鲜花的小路，忽然意识到从鼹鼠先生包裹里掉出的东西是,花籽,。,“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。大家可能会对鼹鼠先生说：“谢谢你给大家带来了美好和快乐，也谢谢长颈鹿大叔的礼物。,36我知道了，去年长颈鹿寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物,37,开满鲜花的小路,起因,经过,结果,内容感悟,春天来了，小路上开满鲜花。,鼹鼠先生不认识里面的东西,。,鼹鼠先生去问松鼠太太。,包裹破了，里面空了。,长颈鹿大叔寄来包裹。,无心种花花开放,美好礼物快人心,37开满鲜花的小路起因经过结果内容感悟春天来了，小路上开满鲜,38,因为去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。鼹鼠先生拿到包裹到松鼠太太家时。不小心浪花籽漏了一路。所以，这一路就开满了鲜花。,同学们，你们知道为什么小动物们的门前开满了鲜花。,赠人玫瑰，手有余香。通过这个故事我明白了，收获是快乐的。而付出会使自己更加快乐。播下一颗善意的种子，便能收获无穷的快乐。我想快乐应该就像那花籽，会开花，快乐了自己，也快乐了别人。,学了这篇课文，你最大的体会是什么呢？,同学们，请你们把快乐分享给身边的亲人和朋友们，,相信你们一定会收获更多的快乐。,38 因为去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。鼹鼠先生,39,生活中美好的礼物是和家人一起分享的好消息。,适合小朋友一起分享的生日蛋糕。,翻到书本的的第八页。,读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。,例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。,房子旁边,做这道题时要明确例句的加点部分。分别是数量词和起修饰作用的形容词。,山坡上有,有一条弯弯曲曲的小河。,有两排挺拔的杨树。,小河里有一群自由自在的鱼儿。,课文中美好的礼物纸的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物。,39生活中美好的礼物是和家人一起分享的好消息。翻到书本的的第,40,近义词,反义词,赶紧,-,赶快,懊丧,-,懊恼,惊奇,-,吃惊,快活,-,快乐,绚丽多彩,-,五颜六色,赶紧,-,缓慢,懊丧,-,兴奋,惊奇,-,平淡,快活,-,伤心,五颜六色,暗淡无光,绚丽多彩,-,写出带有数字的四字词语。,你,四面八方,十全十美,三心二意,您,选字填空,1,、小明对站在身边的老爷爷说：“（）好，请问这里有去人民广场的公交车吗？,2,、小红对同桌说：“（）知道今天有体育课吗？,您,你,40近义词反义词赶紧-赶快懊丧-懊恼惊奇-吃惊,41,41,原,员,递,邮,鲜,原来,员工,快递,邮件,鲜花,写法,:,左右相等。,“鱼”末笔是提；“羊”竖为悬针竖。,写法,:,左宽右窄。顶部“由”高，底部“,阝,”低。“由”的方框上宽下窄；“,阝,”的横撇弯钩在横中线处