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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-1-30,2019-1-30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-1-30,2019-1-30,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,幼儿园保育知识培训,幼儿园,2017,1,11/18/2024,幼儿园保育知识培训幼儿园 201719/21/2023,“,保育员,”,的含义？,保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中对学龄前儿童（06岁）的身心施加影响的、专门从事保育工作的教育工作者。,2,保育员是指受社会的委托，在托儿所、幼儿园、社会福利机,新时期保育员角色的转换,工作内容,卫生消毒,配班参教,对待幼儿,表面安抚,内在需要,基本素质,侧重“保”,注重“育”,3,新时期保育员角色的转换工作内容3,本次培训主要内容：,（一）保育员的职责,（二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能,（三）保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能,4,本次培训主要内容：（一）保育员的职责4,（一）保育员的职责,5,（一）保育员的职责5,1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。,2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预防和保健工作。,6,1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合幼儿教师对幼儿,3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。,4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。（厕所值日时）每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。,7,3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，,5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。,6、在保健医和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应;冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。,7、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应。冬天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。,8,5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教，全面了,8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。,9、认真填写好,班级消毒记录,。负责本班一切物品的保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。,10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带班工作。,9,8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事员相互间要团结,10,10,（二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能,11,（二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能11,入 园,开窗通风，做好清洁卫生工作（室内抹尘、卫生区）。,幼儿生活用品的准备（水杯、饮用水、桌椅、玩具等）,协助教师热情接待家长，做好交接工作,观察幼儿精神、身体等状况,指导幼儿使用礼貌用语,协助教师开展晨间活动,12,入 园开窗通风，做好清洁卫生工作（室内抹尘、卫生区）。1,晨 检,技能技巧：,一看：,看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。,二摸：,是否发烧，腮腺是否肿大。,三问：,在家吃饭、睡眠、大小便等情况。,四查：,检查口袋里是否装有不安全物品,13,晨 检技能技巧：13,盥 洗,盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放）,保持地面干燥，防止幼儿滑倒,允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导,对幼儿进行盥洗指导,（卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要10秒，冲洗时间最少也要10秒。）,14,盥 洗盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放）14,喝水,在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好保温桶内的水。,技能技巧：,水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好）,水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒,取放水杯时，手要洗净，抓杯把,杯柜应及时关闭柜门,15,喝水 在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并,正确的握杯姿势,错误的握杯姿势,16,正确的握杯姿势错误的握杯姿势16,入 厕：,照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。,将卫生纸裁好放在固定位置上。,技能技巧：（适合大班）,教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。,教育幼儿便后冲净、洗手,。,17,入 厕：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好,进 餐,18,进 餐18,餐前：,开餐前10分钟消毒餐桌、摆放餐具。,组织幼儿盥洗、安静入座。,技能技巧：（,84,消毒片）,常用消毒液的配置及使用：先用清水抹布擦一遍桌子，再用1：500比例的消毒水湿布擦桌面，待间隔58分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布最多只能擦两张桌面，不能一擦到底。,19,餐前：19,分餐:,照顾体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀。,纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。,技能技巧：,掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。,不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！,20,分餐:20,进餐中：,1、介绍食物（名称、营养、颜色、味道等）,2、鼓励幼儿添饭、认真进餐,3、进餐的礼仪培养,4、不催促、不批评幼儿,21,进餐中：21,餐后：,做好餐后卫生工作。,把餐具轻轻放到指定的地 方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水漱口，用毛巾擦嘴。,吃饭慢、挑食的孩子怎么办？,22,餐后：22,进餐礼仪,吃饭时一般不说话，有事要轻声，不故意敲牙咂嘴，如果打喷嚏或咳嗽，要背过身去用纸巾捂着嘴。,夹菜时不要在碟子里翻捡，吃饭不掉饭菜，不剩饭菜，不弄脏衣物、地板，保持桌面、地面干净。,23,进餐礼仪23,午睡,26岁幼儿24小时睡眠时间约为1213小时。,午睡一般安排在饭后30分钟，不早于12：00，睡眠时间不少于2小时。,24,午睡 24,工作要求,调整室内光线、温度，注意空气流通。,安排合适的睡床及位置（空调、风扇、窗口；头对脚），随季节变化调整。,指导帮助幼儿有顺序地脱衣服，放在固定的地方，巡回观察幼儿睡眠情况，培养正确的睡姿。,护理和安慰个别幼儿入睡。,提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。,25,工作要求25,起床后,整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要打开通风。注意检查床上、褥子下是否有异物。,幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面。,幼儿梳洗（梳子的卫生）,幼儿的仪容仪表（衣领、袖口、衣角、鞋袜）,26,起床后26,户外活动,指所有室外的活动，包括早操、体育锻炼、游戏、散步等,协助教师做好户外活动场地的布置和运动器械的安全检查、准备工作,活动之前检查幼儿的衣裤、鞋带等,根据情况，提醒、帮助幼儿穿脱衣服,注意观察幼儿身体状况，做好个别照顾和应急处理,随时对幼儿进行安全教育,27,户外活动 指所有室外的活动，包括早操、体育锻炼、游戏、散,幼儿的衣着怎样才合理？,正常情况下和成人差不多，冬季略比成人多穿一件，以手脚温暖为宜。要知道孩子是否穿的够暖和，可以摸摸孩子后背，出汗了就说明多了。,28,幼儿的衣着怎样才合理？28,离 园,引导、帮助幼儿做好清洁整理工作，个人仪表干净整洁。,整理好幼儿的个人物品，妥善放在书包内。,热情接待家长，做好交接工作。,做好环境卫生工作。,照顾好个别晚接幼儿。,与教师做好交接班工作。,29,离 园引导、帮助幼儿做好清洁整理工作，个人仪表干净整洁。2,（三）掌握“清洁卫生工作”基本技能,30,（三）掌握“清洁卫生工作”基本技能30,环境卫生,环境卫生天天要打扫干净。每周卫生小扫除一次（扫纱窗、擦玻璃），每月大扫除、清洁彻底一次。,31,环境卫生31,操作技能技巧,1、空气新鲜,注意开窗通风,每日早晨入园准备工作中，开窗通风，使内空气清新。根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一般开窗通风1015分钟。室内温度保持在1618。,2、玻璃明亮,清扫纱窗，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮、无花纹。,32,操作技能技巧1、空气新鲜32,3、床铺整齐,床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。,33,3、床铺整齐33,4、盥洗室（质量标准）,清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无臭味、无苍蝇。,34,4、盥洗室（质量标准）34,操作技能技巧,根据气候及风力掌握通风情况。,便池：随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。,水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻刷洗干净。,地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。,墙面：无污渍,玻璃：每周用半干的抹布擦12次。,35,操作技能技巧根据气候及风力掌握通风情况。35,保育员主要职责,协助教师 照护幼儿,36,保育员主要职责协助教师 照护幼儿36,谢谢聆听,37,谢谢聆听37,
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