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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,对口语文专题复习,病句,判断,合肥腾飞学校高考校区,对口语文专题复习病句判断合肥腾飞学校高考校区,1,学习目标,1、认识常见的病句类型。,2、掌握判断常见病句的方法。,合肥腾飞学校高考校区,学习目标合肥腾飞学校高考校区,2,所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。,合肥腾飞学校高考校区,所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为,3,1、同学们希望他来，他居然来了。,2、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。,3、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。,4、当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。,5、节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。,6、我生长在珠江边是一片富饶的土地。,7、躺在床上没多久，他想起来了。,8、进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。,找出下列病句病因并修改,合肥腾飞学校高考校区,1、同学们希望他来，他居然来了。找出下列病句病因并修,4,归纳病句的类型,1.,用词不当,2.,搭配不当,3.,成分残缺,4.,成分累赘,5.,结构混乱,6.,语序不当,7.,表意不明,8.,不合逻辑,合肥腾飞学校高考校区,归纳病句的类型1.用词不当 2.搭配不当,5,常见病句,1.,他把节俭下来的钱捐给了灾区。（）,2.,秋天的北京是美丽的季节。（）,3.,通过这次学习，使我受到深刻的教育。（）,4.,世界银行在世界各地的雇员超过了,10,万人，年预算大约,90,亿美元左右，用于支持最穷国家的发展，美国是它的主要股东。（）,用词不当,搭配不当,成分残缺,成分累赘,合肥腾飞学校高考校区,常见病句1.他把节俭下来的钱捐给了灾区。（,6,5.,经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师 丢的。（）,6.,我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。（）,7.,天色渐暗了，自行车还没有修好，修车的急坏了。（）,8.,为了防止事故不再发生，主题班会多次强调安全的重要性。（）,结构混乱（句式杂糅）,语序不当,表意不明（句子歧义）,不合逻辑,合肥腾飞学校高考校区,5.经过多方打听，我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校,7,1.,看到,介词,不放过,辨析病句的技巧,介词使用不当，极易造成成分残缺或表意不明。,例如（,1,）经过老班主任再三解释，使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了笑容。,滥用介词“经过”，致使整个句子缺主语，也叫“使”字病句,合肥腾飞学校高考校区,1.看到介词不放过辨析病句的技巧介词使用不当，极易造成成分残,8,（,2,）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。,“,和”可作介词，也可作连词，他们分别表达两种不同的意思。,合肥腾飞学校高考校区,（2）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。“和”可,9,2.,看到,否定词,不放过,否定不当是否定句中常见的语病类型，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。,例如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。,前面已经用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面的“不足”和“不当”即为多余否定,合肥腾飞学校高考校区,2.看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的语病,10,3.,看到,带长宾语的谓语动词,不放过,有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。,例如：学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。,谓语动词“掀起”带了一个很长的宾语，而后面又没有宾语中心词，应在“互进”后加上“的热潮”。,合肥腾飞学校高考校区,3.看到带长宾语的谓语动词不放过有些谓语动词具有带长宾语的功,11,4.,看到,两面词,不放过,一个句子中如果出现了“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。,例如 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务,两面与一面不搭配,合肥腾飞学校高考校区,4.看到两面词不放过一个句子中如果出现了“能否”“是否”“,12,5.,看到,并列短语,不放过,（,1,）在学习中，我们要及时解决并发现自己存在的问题。,句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。,（,2,）大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。,“,发现和解决,”,语序不当,“,注视,”,不能对应,“,报告,”,合肥腾飞学校高考校区,5.看到并列短语不放过（1）在学习中，我们要及时解决并发现,13,6.,看到,关联词,不放过,关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。,（,1,）无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。,“,无论”后面不能接并列短语，只能带有选择性的连词“还是”或“或”组成的短语,（,2,）不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。,两部分主语相同，不但应该放在主语后面。,合肥腾飞学校高考校区,6.看到关联词不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配,14,7.,看到,同义词重复,不放过,（,1,）他忍俊不禁地笑了。,（,2,）切忌不要违规。,合肥腾飞学校高考校区,忍俊不禁：忍不住要发笑。,切忌：切实避免或防止。,7.看到同义词重复不放过（1）他忍俊不禁地笑了。（2）切忌,15,句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数，概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类的词。使用“降低”“减少”“缩小”等词语不能用倍数。,（,1,）经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在,90,分以上。,“,都”与“平均”矛盾。句末的“,90,分以上”是约数，也与“平均”矛盾。,8.,看到,表数量、范围或程度的词,不放过,合肥腾飞学校高考校区,句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数,16,（,2,）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少三千万元以上。,“,至少”一词后面搭配的应是确数，而“三千万元以上”是一个概数。,（,3,）有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在,8%,以下，比去年下降了一倍。,“,下降”不能用倍数。,合肥腾飞学校高考校区,（2）这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至,17,9.,看到,判断词“是”,不放过,句中含判断词“是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误,他的家乡是广东中山人。,“家乡”是“人”,合肥腾飞学校高考校区,9.看到判断词“是”不放过句中含判断词“是”的句子可能出现,18,10.,看到,歧义,不放过,（,1,）对于这种做法，有人提出批评，我认为是对的。,（,2,）王鑫和李红赛跑，经过一段时间激烈的竞争，终于他取得了胜利。,“他”指代不明。,“做法”是对的，还是“批评”是对的。,10.看到歧义不放过（1）对于这种做法，有人提出批评，我认为,19,他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这项工作。,11.,看到,句式杂糅,不放过,句式杂糅,把“之所以,是因为”和“,的原因，是,”,两种句式用在了同一个句子中，应去掉一种句式,合肥腾飞学校高考校区,他之所以未能及时完成工作报表的原因，是没有真正从思想上重视这,20,实战演练,1,下列句子没有语病的一项是（）,A,学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。,B,姚明虽然离开了广安，但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。,C,为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害，解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。,D,端午节前夕，许多商家举行商品打折促销，吸引消费者前来购物消费。,C,合肥腾飞学校高考校区,实战演练1下列句子没有语病的一项是（）C合肥腾飞,21,2.,下列句子中没有语病的一项是（）,A,这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。,B,中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。,C,目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？,D,在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。,B,合肥腾飞学校高考校区,2.下列句子中没有语病的一项是（）B合肥腾飞,22,3,、下列语句中没有语病的一项是,(),A,汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？,B,通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。,C,“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。,D,实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。,A,合肥腾飞学校高考校区,3、下列语句中没有语病的一项是()A合肥腾,23,4,下列语句中没有语病的一项是（）,A,作为非物质文化遗产，广元市苍溪唤马剪纸可谓是中国剪纸艺术的活化石。,B,广元是川北地区建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。,C,一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。,D,调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。,A,合肥腾飞学校高考校区,4下列语句中没有语病的一项是（）A合肥腾飞学校高,24,5.,下列句子中，没有语病的一项是,(),A.,抗战胜利七十周年,这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。,B.,骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。,C.,本次招聘，多数应聘者曾多年担任医院的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验。,D.,学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败。,D,合肥腾飞学校高考校区,5.下列句子中，没有语病的一项是()D合肥腾飞,25,6,下列句子没有语病的一项是（）,A,嘉陵江流域旅游深度开发，不仅要有纵贯南北的水系开发，但还应该融入山水相连，横贯东西的丘陵美景。,B,柴静聚焦雾霾的纪录片,穹顶之下,在电视上播出后，有不少人对其拍摄动机或猜忌种种或横加指责，这种现象不能否定不是网络时代的怪异产物。,C,据中央地震台网测定，当地时间约,25,日,12,时左右（北京时间,14,时,11,分），尼泊尔发生,8.1,级地震，震源深度,20,公里。受地震波及，我国拉萨、日喀则等地震感明显。,D,孙犁,芦花荡,中的“老头子”智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。,D,合肥腾飞学校高考校区,6下列句子没有语病的一项是（）D合肥腾飞学校高考校,26,7.,下列句子没有语病的一项是（）,A.,近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。,B.,通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。,C.,阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。,D.,思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。,A,合肥腾飞学校高考校区,7.下列句子没有语病的一项是（）A合肥腾飞学校高考校,27,小结,汉字是中国文化之根，是中华民族的精神
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