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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”,三个儿子,请你这样做,1,、大声朗读课文，将课文读通顺流畅。,2,、标出自然段序号。,3,、想想课文讲了一个什么故事？,嗨！生字朋友,-,我们又见面啦！,既 嗓 拎,桶 晃 甸,读字 组词,嗓子 拎着,停下 聪明,胳膊 晃荡,酸痛 沉甸甸,请你这样做,1.,在文中快速找出三位妈妈说自己儿子的话，用直线标记出来。,2.,想一想：三位妈妈说话时语气（语速、语调）一样吗？再读一读。,“我的儿子既聪明又有力，谁也比不过他。”,“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”,“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”,一个 的儿子,一个 的儿子,另一个 的儿子,聪明又有力气,唱歌好听,没有什么特别,“我的儿子既聪明又有力，谁也比不过他。”,“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”,“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”,一桶水可重啦！水,_,，三个妈妈,_,，,_,都痛了，腰也酸了。,一桶水可重啦！水,直晃荡,，三个妈妈,走走停停,，,胳膊,都痛了，腰也酸了。,请你这样做,默读课文（不出声，不指读），用直线画出三位儿子的做法。,一个,孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！,一个,孩子唱着歌，歌声真好听。,另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,另一个孩子,跑,到妈妈跟前，,接,过妈妈手里沉甸甸的水桶，,提,着,走,了。,另一个孩子,跑,到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,另一个孩子,走,到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,一个孩子 。,一个孩子 。,另一个孩子 。,一个（只）。,一个（只）。,另一个（只）。,“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”,“,三个,儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”,老爷爷为什么说他只看见一个儿子？,“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个 的儿子。”,云创通 http:/ 啩瞓巅,一个妈妈奇怪地问老爷爷：“,？”,老爷爷说：,“,只有 的孩,子，才是 的儿子。,”,真正,孝敬父母,三个儿子,
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