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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,活动与探究实验,2,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,探究准备：,阅读有关资料，了解呼吸的作用,提出问题：,我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？,进行猜想：,根据已有知识或查找资料学到的知识,A,、两者的二氧化碳含量不同,B,、两者的氧气含量不同,C,、两者的水蒸气含量不同,D,、,11/18/2024,1,夏艳婷,2.,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,11/18/2024,2,夏艳婷,塑料管想该集气瓶中吹气,直至水被排空,再盖好玻璃片,将集气瓶从水中拿出来,另收集两瓶空气,.,探究范例：,11/18/2024,3,夏艳婷,点击观看视频,现象,结论,步骤,1,用排水法收集人体呼出的气体,步骤,2,取两个集气瓶，其中为空气，向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入相同滴,数的,澄清石灰水，并振荡，观察现象,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊,空气中二氧化碳的含量很少，呼出的气体含量较多,步骤：,用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好,把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内,将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体,在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上,11/18/2024,4,夏艳婷,现象,结论,步骤,3,将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象,空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭,空气中氧气含量较多，呼出的气体含量很少,步骤,4,取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。,现象,结论,呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片上没有。,空气中水分含量较少，呼出的气体含量较多,11/18/2024,5,夏艳婷,现象,结论,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水,吸入空气,呼出气体,二氧化碳,氧气,水,含量较多,含量较少,含量较多,含量较少,含量较少,含量较多,小结：,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,11/18/2024,6,夏艳婷,步骤,2,：两种气体中二氧化碳含量的测定,步骤,3,：两种气体中氧气含量的测定,步骤,4,：两种气体中水蒸气含量的测定,进行实验：,排水法收集,步骤,1,：收集两瓶人体呼出的气体。,收集两瓶空气。（收集气体）,石灰水浑浊多,二氧化碳含量高,带火星木条熄灭快,氧气含量低,干燥玻璃片有水雾,水蒸气含量高,11/18/2024,7,夏艳婷,练习,1.,用于检验二氧化碳气体的物质是 （）,A,水,B,白酒,C,食盐水,D,澄清的石灰水,2,能使带火星的木条复燃的气体是 （）,A,空气,B,二氧化碳,C,氧气,D,水蒸气,3.,蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是 （）,A,氧气,B,二氧化碳,C,水,D,二氧化碳和水,D,C,D,11/18/2024,8,夏艳婷,4.,将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是 （）,A,甲中熄灭，乙中变旺,B,甲中变旺，乙中熄灭,C,甲、乙都变旺,D,甲、乙都熄灭,氧气,二氧化碳,甲,乙,B,11/18/2024,9,夏艳婷,11/18/2024,夏艳婷,10,谢谢欣赏！,
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