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*,*,学习目标,在受到欺负时知道如何应对；,学会关心和善待他人，与人友好相处。,学习目标在受到欺负时知道如何应对；,小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。,.,小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身,你所在的班级有没有“小霸王”呢？,说说他们的“恶行”。,.,交 流,你所在的班级有没有“小霸王”呢？交 流,横行校园“小霸王”,很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。,知识屋,横行校园“小霸王”很多学校都有“小霸王”欺凌弱小,他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。,他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏,我被同学欺负了,最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？,.,我被同学欺负了,被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！,交 流,被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！交 流,对欺凌说“不”,.,当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。.,.,知识屋,对欺凌说“不”.当受到欺凌时，最好不要表现,你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。,你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。,有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，,为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。,为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家,当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。,当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视,校园暴力可以防，方法掌握要适当。,求助师长来帮助，自我保护有保障。,校园暴力可以防，方法掌握要适当。,学会善待他人,.,.,通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。,知识屋,学会善待他人.通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。,大学生网友,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能,人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。,人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。,小故事,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小,交 流,请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎做？.,.,交 流 请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎做？,
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