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,1,旅游、旅游资源的类型、价值与分布,南华一中 周 雄,旅游、旅游资源的类型、价值与分布南华一中 周 雄,学科核心素养目标,1.,说出旅游的定义、特点。,2.,说出旅游资源,的内涵、本质特征及其分类。,3.,说出旅游资源,的主要特点。,4.,根据材料能说出旅游资源的价值,5.,在,地图上找到我国的“世界文化与自然遗产”的分布,，说出其,重要价值。,6.,运用,“中国旅游资源分区”图，,能够说出我国,旅游资源的地域差异。,学科核心素养目标1.说出旅游的定义、特点。,读图思考：,1.,什么是旅游，,旅游的发展可分为哪几个历史阶段。,2.,根据材料和所学知识，概括中国古代旅游活动特点。,读图思考：,旅游的发展,古代时期：,近代,时期：,现代时期：,旅游活动的特点,少数人的活动,贵族化向平民化转变,消遣娱乐旅游增多,分析：旅游业不断发展的条件有哪些？,主体大众化，目的休闲化，形式多样化，空间扩大化，增长持续化，科技含量和信息化程度不断提高等,为什么？,旅游的发展古代时期：旅游活动的特点少数人的活动贵族化向平民,外部,条件,:,社会经济文化的,发展,科技进步,城市化进程加快,经济繁荣,交通条件改善,社会的安定等,自身条件,:,人们收入水平提高,闲暇时间增多,提高生活质量欲望增强等,促进旅游发展的条件,:,外部条件:促进旅游发展的条件:,旅游者产生的条件？,旅游资源,旅游业,是,指离开常住地到异国他乡旅行和访问的人,，是旅游活动的主体，一般,分为海外游客和国内游客等类型。,旅游,活动,的三要素,旅游活动的客体,旅游活动的媒介,旅游者,旅游者产生的条件？旅游资源旅游业 是指离开,巩固练习,1.,旅游活动的三要素是（）,A.,游览、观光、购物,B.,娱乐、享受、拍照,C.,旅游者、旅游资源、旅游业,D.,旅游者、导游、食宿,2,.,旅游活动的主体是（）,A.,旅游资源,B.,旅游者,C.,导游,D.,旅游业,3,.,作为一个旅游者个人应具备的条件是（）,A.,健康的身体,B.,有快捷的交通工具,C.,有旅游动机、时间和一定的经济条件,D.,有拍照的技能和旅行经验,C,B,C,巩固练习1.旅游活动的三要素是（）CBC,二、旅游资源,本质属性：,1,、对旅游者具有吸引力,2,、对旅游业有使用价值,1,、旅游资源的概念,自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生,吸引力,，可以被旅游业,开发利用,，并可产生,经济效益、社会效益和环境效益,的各种事物和因素，统称为旅游资源。,旅游资源具有非凡性和独特性，即：人无我有，人有我优。,二、旅游资源本质属性：1、对旅游者具有吸引力1、旅游资源的概,二、旅游资源,（,一）含义：,有吸引力；,有开发利用价值；,经济、社会、生态效益。,（二）分类：,自然,旅游资源,人文,旅游资源,二、旅游资源（一）含义：有吸引力；（二）分类：自然旅游,泰山日出,天象与气象景观,地质地貌景观,杭州西 湖,水域风光,生物景观,自然旅游资源,泰山日出天象与气象景观地质地貌景观杭州西 湖水域风光生物景观,圆明园遗址,遗址遗迹,凯旋门,建筑设施,旅游商品,火把节,人文活动,人文旅游资源,圆明园遗址遗址遗迹凯旋门建筑设施旅游商品火把节人文活动人文旅,自然旅游资源与人文旅游资源的比较,种类,自然旅游资源,人文旅游资源,形成,天然形成,的自然事物和现象,人类创造,的文化事物和现象,规模,一般较大,一般较小,变化,一般比较缓慢,一般比较迅速,分布,野外较多,居民地较多,功能,生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游,文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等,示例,山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等,历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等,多样性,自然旅游资源与人文旅游资源的比较种类自然旅游资源人文旅游资源,（三）旅游资源的特点,多样性,位置,自然环境,人文环境,地理环境的差异性,地域性,（三）旅游资源的特点多样性位置自然环境人文环境地理环境的差异,桂林阳朔,石林,多样性,地域性,桂林阳朔石林多样性地域性,观赏性与吸引性,观赏性与吸引性,圣瓦西里大教堂,世界公园微缩景观,不可移动性,可创造性,圣瓦西里大教堂世界公园微缩景观不可移动性可创造性,埃及卢克索神庙,重复使用,性,（永续性）,埃及卢克索神庙重复使用性,埃及卢克索神庙现中国刻字,埃及卢克索神庙现中国刻字,链接高考,（2013新课标I）【旅游地理】阅读图文资料，完成下列要求。,2012年6月21日，我国正式公布在海南省建立三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其海域。三沙市以其独特的旅游资源优势，强烈地吸引着游客。,说明三沙市旅游资源的独特性及当前旅游开发中应注意的问题。,4,16,112,答案：热带海域风光，岛礁景观,应注意的问题：做好旅游规划；保护海洋生态环境；适当配置旅游服务设施，保障生活用品供给；处理好旅游环境容量与旅游规模的关系。,链接高考（2013新课标I）【旅游地理】阅读图文资料，完成下,旅游资源的价值,价值,含义,资源类型,美学价值,自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸引旅游者的最根本的原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的,自然景观,科学价值,自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性，对一些自然现象的原因、演变机制等方面有一定的科学研究价值。,自然景观,历史文化价值,文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要的价值。,人文景观,经济价值,旅游资源的开发能产生巨大的经济效益。,自然景观、人文景观,旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面。,旅游资源的价值价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有,三、世界文化与自然遗产,探究活动,3,：,填图：我国已加入,世界遗产名录,的世界文化与自然遗产,（地图册,P118,）或（考点,P168,）,三、世界文化与自然遗产探究活动3：填图：我国已加入世界遗产,三、世界文化与自然遗产,1,、概念：,是全人类共同继承和拥有的具有“突出的普遍价值”的共同财富，是被世界遗产委员会确认的人类最高品位的遗产。,作为旅游资源来看：具有最突出的非凡性，是顶级旅游资源。,保护资源和环境,三、世界文化与自然遗产1、概念：作为旅游资源来看：具有最突出,我国世界遗产分布（部分）,我国世界遗产分布（部分）,2,、我国的世界遗产,中国的世界自然遗产：,武陵源风景名胜区、黄龙风景名胜区、九寨沟风景名胜区、“三江并流”自然景观、四川大熊猫栖息地,中国的世界文化自然双遗产：,泰山，黄山，庐山国家公园，峨眉山和乐山大佛，武夷山,中国的世界文化遗产：,长城，明清故宫，莫高窟，秦始皇陵，周口店“北京猿人”遗址，武当山古建筑群，拉萨布达拉宫和大昭寺，曲阜孔庙、孔府、孔林，承德避暑山庄及周围寺庙，苏州园林，平遥古城，云南丽江古城，天坛，颐和园，都江堰、青城山，龙门石窟，大足石刻，明清皇陵，皖南古村落西递、宏村，云冈石窟，高句丽，澳门历史城区，安阳殷墟。,2、我国的世界遗产中国的世界自然遗产：中国的世界文化自然双遗,被,世界遗产委员会列入,世界遗产名录,的地方，将成为世界级的名胜，可接受“世界遗产基金”提供的援助，还可由有关单位组织游客进行游览。由于被列入,世界遗产名录,的地方能够得到世界的,关注与保护，提高知名度,并能,产生,可观的,经济效益和,社会效益,。,我国,的,世界遗产的意义,被世界遗产委员会列入世界遗产名录的地方，将,四、我国旅游资源的分布,1,、在空间分布上具有明显的,地域性,2,、旅游资源分布的东西向差异,3,、旅游资源分布的南北向差异,四、我国旅游资源的分布1、在空间分布上具有明显的地域性,区,宁,夏,自,治,海南,海口,昆明,长城,避暑山庄,泰山,秦陵兵马俑,长江三峡,西湖,苏州园林,黄山,桂林山水,西双版纳,丽江,峨嵋山,布达拉宫,敦煌莫高窟,黄果树瀑布,庐山,日,月,潭,龙门石窟,张家界,故宫,凤凰古城,中国旅游资源分布图,自然,-,清新秀丽,人文,-,汉族文化,自然,宏伟粗犷,人文,少数民族文化,雄,秀,高寒；藏民族文化,干旱；绿洲文化草原文化,区宁夏自治海南海口 昆明长城避暑山庄泰山秦陵兵马俑长江三峡西,秦岭,淮河,昆仑山,祁连山,南,北,南,北,地势高峻，气候,寒冷,，,藏民族,文化特点突出,气候,干旱,，,绿洲,文化、,草原,文化突出,自然景观、人文景观以“,宏,”为特点,自然景观、人文景观以“,秀,”为特色,秦岭 淮河 昆仑山 祁连山南北南北地势高峻，气,课堂小结,一、旅游的概念,二、,旅游资源,（一）含义：有吸引力；有开发利用价值；有经济、社会、生态效益,（二）分类：自然旅游资源和人文旅游资源,（三）特点：多样性；地域性；观赏性和吸引性；不可移动性；可创造性；重复使用,性,（四）价值：美学价值 科学价值 历史文化价值 经济价值,三、,世界遗产,（一）含义 （二）分类：世界自然遗产和世界文化遗产,（,三,）意义,四、,我国旅游资源的分布,课堂小结一、旅游的概念,阅读,材料，回答问题。,2010,年上海世博会吸引了,7 000,万人次参观，其中有,350,万人次的海外游客，有力地推动了我国入境旅游市场的复苏，极大地丰富了上海的旅游产品，成为上海旅游业的一张新名片。,(1),为什么说世博会也是一种旅游资源？,(2),就旅游资源的类型而言，世博会属于,(,),A,自然旅游资源,B,地质地貌,景观,C,遗址遗迹,D,人文活动,(3),世博园各个国家的展馆中都将各自的独特自然及历史文化景观争相介绍给前来观展的游客，这也充分说明了旅游资源的,_,特征。世博会的召开，极大地丰富了上海的旅游产品，说明了上海的旅游资源具有,_,和,_,特征,。,(1),从参观人数可知，世博会具有很强的吸引力；从其带动旅游业可知，世博会可以被旅游业开发利用，并可产生很高的社会、经济等效益，因此具备成为旅游资源的三个必备条件,。,D,地域性,多样性,可,创造性,阅读材料，回答问题。(1)从参观人数可知，世博会具有很强的吸,(4),世博园有我国各个省区的展馆，每个省区的展馆中展出了反映本省区各具特色的自然及人文景观的图片，其中，游客可以感受绿洲文化的是,(,),A,地处东北旅游资源区的省区展馆,B,地处西北旅游资源区的省区展馆,C,地处内蒙古旅游资源区的省区展馆,D,地处华北旅游资源区的省区展馆,B,(4)世博园有我国各个省区的展馆，每个省区的展馆中展出了反映,42.,地理,选修,3,：旅游地理,(10,分,),越后妻有地区位于日本本州岛中北部，冬季多大雪。由于地处偏远，该地区越来越多的年轻人涌入大都市，人口老龄化日益严重，乡村日渐衰败。为改变这一状况，该地区于,2000,年开始举办“大地艺术祭”活动。该活动以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍以及山地为舞台，以艺术作品的形式展现当地传统文化。该活动使越后妻有地区逐渐成为日本知名的旅游地。图,8,为永久保留的“大地艺术祭”经典作品,梯田,。,指出越后妻有地区举办“大地艺术祭”活动的旅游价值，并说明能够永久保留在田野上的艺术作品的特点。,42.地理选修3：旅游地理(10分)指出越后妻有,答：旅游价值：（“大地艺术祭”以弃耕的农田、闲置的,农舍和校舍以及,山地为舞台，）展现人与自然和谐之美，具有审美价值。充分反映当地传统文化，其有浓郁的乡土文化价值。,特点：艺术作品主题与“大地艺术祭”主题高度契合；艺术作品的制作结构和材质牢固，不易被冬季共雪损坏。,答：旅游价值：（“大地艺术祭”以弃耕的农田、闲置的农舍和校舍,
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