氢氧化钠--课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,常 见 的 碱,氢氧化钠,1,PPT课件,常 见 的 碱1PPT课件,你去尝一个未成熟的柿子，会有什么感觉？,这是因为柿子里含有 物质,碱性,食用碱性食品时会感到涩味，洗澡时不小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉。,感悟导入,有涩味,2,PPT课件,你去尝一个未成熟的柿子，会有什么感觉？这是因为柿子里含有,生活中的碱,松花蛋、肥皂液等洗涤剂有滑腻感和涩味,这些物质中含有一类特殊的化合物,感悟导入,碱,3,PPT课件,生活中的碱松花蛋、肥皂液等洗涤剂有滑腻感和涩味感悟导入碱3P,再现知识,金属离子或铵根离子和氢氧根离子组成的化合物,氢氧化钠、,氢氧化钙,氢氧化钾、氨水,4,PPT课件,再现知识金属离子或铵根离子和氢氧根离子组成的化合物氢氧化钠、,学习目标,1,、知道氢氧化钠的俗名,2,、能说出氢氧化钠的主要物理性质。,3,、能说出氢氧化钠的化学性质,4,、知道氢氧化钠的用途。,5,PPT课件,学习目标1、知道氢氧化钠的俗名5PPT课件,预习展示,NaOH,是一种,色,体，,溶于水，溶解时放出,，有强烈的,性。氢氧化钠俗称,、,、,。,6,PPT课件,预习展示 NaOH是一种 色 体，,一、氢氧化钠的物理性质,7,PPT课件,一、氢氧化钠的物理性质7PPT课件,NaOH,有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做,火碱、烧碱,或,苛性钠,。,注意！,在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。,实验时最好戴防护眼镜。,8,PPT课件,NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做火碱、烧碱或苛,活动：从以下氢氧化钠试剂瓶标签说明，,你能得到哪些信息？,化学式：,NaOH,相对分子质量：,40,A.R.,分析纯,形状：,本试剂为白色均匀粒状或片状,固体，易吸收空气中水分及二氧化碳，,易溶于水。,9,PPT课件,活动：从以下氢氧化钠试剂瓶标签说明，化学式：NaOH,观察实验并填下表：,将氢氧化钠,2-3,块放置在,表,面皿上,加水，用手,触摸外壁,把毛线放入,氢氧化钠溶,液里，加热,表面潮湿，,形成溶液,固体,NaOH,易吸,收空气中的水,分而,潮解,发烫,毛线腐烂,极易溶于水，,放热,氢氧化钠,有腐蚀性,合作探究,10,PPT课件,观察实验并填下表：将氢氧化钠加水，用手把毛线放入表面潮湿，固,氢氧化钠易潮解,在空气中放置后的氢氧化钠,新制的氢氧化钠,11,PPT课件,氢氧化钠易潮解在空气中放置后的氢氧化钠 新制的氢氧化钠 11,一、氢氧化钠的物理性质,1色态,：,白色固体,.,溶解性：,极易溶于水，并放出大量的热,有,涩味,3.,特性,吸水性,腐蚀性,可做某些气体的干燥剂,，,如,O,2,、,H,2,等,但不能干燥,CO,2,、,SO,2,、,SO,3,、,HCl,等,易潮解,皮肤、织物和纸张等都能被它腐蚀,俗称：,火碱、烧碱、苛性钠,用天平称量,NaOH,时应注意什么？,为什么要密封保存？,能垫纸,称量吗？,归纳总结,12,PPT课件,一、氢氧化钠的物理性质1色态：白色固体.溶解性：极易溶于,巩固练习,D,1、下列物质属于碱的是（）,A.KCl B.Cu(OH),2,C.FeCl,2,D.H,2,SO,4,2,、,NaOH,固体久置空气中会吸收空气中的,而,，所以可作,。,13,PPT课件,巩固练习D1、下列物质属于碱的是（）2、Na,二、氢氧化钠的化学性质,本节重点,无色酚酞试液变为,红色,蓝色,使,紫色,石蕊试液变为,1,、,氢氧化钠溶液能与酸碱指示剂反应,P,H,7,14,PPT课件,二、氢氧化钠的化学性质本节重点无色酚酞试液变为红色蓝色使紫色,2,、,氢氧化钠,+,酸,NaOH,HCl,NaOH,H,2,SO,4,本节重点,(,中和反应,),二、氢氧化钠的化学性质,盐,+,水,NaCl,H,2,O,Na,2,SO,4,H,2,O,想一想,2,2,现象：,红色,溶液变为无色,15,PPT课件,2、氢氧化钠+酸NaOHHCl NaOHH2SO4,练习：石灰水中通入二氧化碳有何现象？写出化学方程式,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,思考,NaOH,能否与,CO,2,反应？,二、氢氧化钠的化学性质,16,PPT课件,练习：石灰水中通入二氧化碳有何现象？写出化学方程式二、氢氧化,二、氢氧化钠的化学性质,2NaOH,CO,2,Na,2,CO,3,H,2,O,氢氧化钠为什么要密封保存,CO,2,NaOH,本节重难点,Na,2,CO,3,想看看吗,神奇吧,3,氢氧化钠,+,非金属氧化物,盐,+,水,17,PPT课件,二、氢氧化钠的化学性质2NaOHCO2Na2CO3H2,证明氢氧化钠与二氧化碳反应的实验,红墨水被压入左端或集气瓶 里,试管内液面上升，烧杯内液面下降,烧杯内的水流入锥形瓶中,气球胀大,软塑料瓶变瘪,烧瓶中形成红色喷泉,a,瓶的长导管有气泡冒出，而,b,瓶的长导管没有气泡冒出，石灰水不变浑浊。,解释：,在中，,CO,2,2NaOH,Na,2,CO,3,H,2,O,，使容器里的压强减小。,18,PPT课件,证明氢氧化钠与二氧化碳反应的实验红墨水被压入左端或集气瓶,2NaOH+CO,2,=Na,2,CO,3,+H,2,O,练习：,1),硫酸工厂排放的尾气里含有污染环境的二氧化硫，将尾气通过氢氧化钠溶液，可以大大减少二氧化硫的含量。写出反应的化学方程式：,2NaOH+SO,2,=Na,2,SO,3,+H,2,O,19,PPT课件,2NaOH+CO2=Na2CO3+H,在四支试管中分别加入生锈铁钉、硫酸铜,溶液、,氯化铁,溶液,和碳酸钠,溶液,，观察溶液各显什么颜色。再分别加入1,毫升,NaOH,溶液,，观察颜色试管里的变化。写出反应的化学方程式。,2NaOH+CuSO,4,=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,蓝,色溶液,蓝色沉淀,3NaOH+FeCl,3,=Fe(OH),3,+3NaCl,黄色溶液,红褐色沉淀,碱,+,盐,新碱,+,新盐,本节重难点,二、氢氧化钠的化学性质,20,PPT课件,在四支试管中分别加入生锈铁钉、硫酸铜溶液、氯化铁溶液和碳酸钠,肥 皂,石 油,造 纸,纺 织,印 染,含,NaOH,氢,氧,化,钠,用,途,21,PPT课件,肥 皂石 油造 纸纺 织印 染含NaOH氢21PPT课件,这节课你该有哪些收获,?,一、了解氢氧化钠的物理性质、俗名、用途。,二、掌握,氢氧化钠的化学性质,1.,与酸碱指示剂的作用,2,氢氧化钠,+,非金属氧化物,盐,+,水,3,氢氧化钠,+,酸,4,氢氧化钠,+,盐,盐,+,水,新碱+新盐,2NaOH,CO,2,2NaOH+SO,2,=,NaOH,HCl,2NaOH,H,2,SO,4,CuSO,4,2NaOH,Na,2,CO,3,H,2,O,Na,2,SO,3,+H,2,O,亚硫酸钠,NaCl,H,2,O,Na,2,SO,4,2H,2,O,Cu(OH),2,Na,2,SO,4,火碱、烧碱、苛性钠,Na,2,SO,3,22,PPT课件,这节课你该有哪些收获?一、了解氢氧化钠的物理性质、俗名、用途,考考你哟：,3,、能使酚酞变红的溶液，一般能使石蕊试液显（）,A,、红色,B,、蓝色,C,、紫色,D,、无色,1,、下列对氢氧化钠的描述中，不正确的是（）,A,、,NaOH,固体极易溶于水，溶解时吸收大量的热,B,、其水溶液有涩味和滑腻感,C,、对皮肤、衣服都有强烈的腐蚀性,D,、其水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,A,、,NaOH,固体极易溶于水，溶解时吸收大量的热,2,、下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（）,A,、,CO,2,B,、,O,2,C,、,SO,3,D,、,HCl,B,、,O,2,B,、蓝色,4,、下列物质露置在空气中，会发生反应且质量增加的是（）,A,、氢氧化钠,B,、浓盐酸,C,、浓硫酸,D,、碳酸钠晶体,A,、氢氧化钠,5,、下列物质能反应，但无明显现象的是（）,A,、,NaOH,与,HCl B,、,NaOH,与,CuSO,4,C,、,HCl,与,AgNO,3,D,、,FeCl,3,与,NaOH,A,、,NaOH,与,HCl,23,PPT课件,考考你哟：3、能使酚酞变红的溶液，一般能使石蕊试液显（,用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气体通过下图,A,、,B,两装置，气体通过两瓶的导管顺序正确的是（）,A,、,abcd B,、,dcba C,、,cdab D,、,bacd,C,能力测试,24,PPT课件,用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了,方案一：由于,CO,2,与,NaOH,反应生成,Na,2,CO,3,，设计的方案是：将,CO,2,与,NaOH,反应，在反应后的溶液里滴加,HCl,，如果有气泡产生，证明,CO,2,与,NaOH,发生了反应。,25,PPT课件,方案一：由于CO2与NaOH反应生成Na2CO3，,方案二：,由于,NaOH,是碱性的，生成的是盐，应该是中性的，设计的方案是在,NaOH,中滴几滴酚酞，这时酚酞显红色，再通入,CO,2,，如果,CO,2,能与,NaOH,反应，酚酞会褪色。,加入酚酞的氢氧化钠溶液,26,PPT课件,方案二：加入酚酞的氢氧化钠溶液26PPT课件,方案三：,在一个烧杯里放入,NaOH,溶液，用一个集气瓶收集满一试管,CO,2,，倒扣在烧杯里，如果,CO,2,能与,NaOH,反应，集气瓶里的气体减少，水会上升到试管里。,27,PPT课件,方案三：27PPT课件,方案四：瓶的魔力。,瓶的魔力。,28,PPT课件,方案四：瓶的魔力。瓶的魔力。28PPT课件,方案五：在一个瓶子里收集一瓶,CO2,，迅速倒入,NaOH,，然后用一个带有导管的塞子塞紧，导管的一端套上一个气球，预计能看到气球鼓起。,29,PPT课件,方案五：在一个瓶子里收集一瓶CO2，迅速倒入NaOH，然后用,方案六：请君入瓮,30,PPT课件,方案六：请君入瓮30PPT课件,方案七：红色喷泉。,当将胶头滴管中的溶液挤入烧瓶中时，打开止水夹，如果看到有红色喷泉现象则证明溶液与发生了反应。,31,PPT课件,方案七：红色喷泉。31PPT课件,方案八：在集气瓶中收集满,CO,2,，迅速地倒入,NaOH,，用一个带有,U,型管的橡皮塞塞紧，如果,U,型管中的液面发生变化，证明,CO,2,与,NaOH,发生了反应。,32,PPT课件,方案八：在集气瓶中收集满CO2，迅速地倒入NaOH，用一个带,方案九：塑料瓶变瘪,33,PPT课件,方案九：塑料瓶变瘪33PPT课件,