作文指导三年级作文秋天课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花,。,远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于,1,作文指导三年级作文秋天课件,2,作文指导三年级作文秋天课件,3,作文指导三年级作文秋天课件,4,作文指导三年级作文秋天课件,5,作文指导三年级作文秋天课件,6,作文指导三年级作文秋天课件,7,一年好景君须记，最是橙黄橘绿时,一年好景君须记，最是橙黄橘绿时,8,作文指导三年级作文秋天课件,9,秋天栖息在农家里,秋天栖息在农家里,10,作文指导三年级作文秋天课件,11,片段赏读（秋叶）,我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。,片段赏读（秋叶）我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的,12,片段描写,我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有红的,白的,黄的,还有黑里透红的,.,真实五彩缤纷,灿若云霞,.,它们有的正在怒放,尽力向人们展示自己的美丽姿态,;,有的还是花骨朵,就像羞答答的小姑娘,.,习习的秋风正把它们的清香送到四面八方,给人们一种心旷神怡的愉悦享受,.,片段描写我在公园里找到了秋天,公园里的菊花开得正艳,有红的,13,例文赏读（秋果）,果园里，一排排彩色的果树映入你的心灵之窗。那红扑扑的大苹果，多像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一颗颗梨，长得跟宝葫芦一样可爱。微风一吹，它们就像一群调皮的孩子，咧着嘴向你笑，特别惹人喜爱。那葡萄就更不用说了，一串串紫色的葡萄像一串串的珍珠，晶莹剔透,例文赏读（秋果）果园里，一排排彩色的果树映入你的心灵之窗。那,14,例文赏读（秋收）,庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。,例文赏读（秋收）庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连,15,片段赏读（秋农）,最开心的是农民，那,古铜色,的脸，那被岁月刻下痕迹的,皱纹,里都,洋溢着笑容,。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐来自于,辛劳和汗水,！,片段赏读（秋农）最开心的是农民，那古铜色的脸，那,16,秋天的感悟,（,点睛之笔,）,秋天真美，它是一个收获的季节，也是一个美丽的季节，它象征着成熟，意味着丰收！秋，我爱你！,我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。,秋，丰收的秋，多彩的秋，温馨的秋。我爱秋，爱它带给我的与春、夏、冬都不一样的特殊感受一样娴静、平和。,秋天的感悟（点睛之笔）秋天真美，它是一个收获的季节，也是一,17,秋之歌,写作要求：,1,、借鉴第三单元各篇课文的写景方法，先总后分等写作方法，抓住秋天景物的特点，或者写出在秋天发生的一件快乐的事。努力体现秋天的特点，写一篇景物或写事的作文。,2,、书写认真工整，不少于,400,字。,3,、适当引用点诗句，增添文采。,3,、题目：自拟,秋之歌写作要求：,18,走,摘果子去,秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满生机，却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们。秋天是什么时侯来的呢？好像谁都没有怎么注意，但是秋天的确来了，它不知不觉地来到我们身边。秋，来到一所农家小院。我们,感受大自然,行动小组也跟来了。农家小院里真是一派丰收景象呀！你瞧，沉甸甸的苹果挂满枝头，黄澄澄的柿子如一颗颗闪闪发亮的黄宝石,走,摘果子去,19,接下来，我们就开始摘果子了。张小涛以最快的速度抢到凳子，搭在一棵苹果树下，迅速将手中的苹果放进自己的篮子里。由于太心急，下来的时侯滑了一跤。苹果满地打滚。瞧他那滑稽样，引来大家一阵哈哈大笑。刘英的样子更是笨拙，走路的姿势像企鹅，一摇一摆的，半天才摘了几个,同学们干得热火朝天，一点儿也没感觉到累，都是笑嘻嘻的。我也摘了一大口袋水果，心里美滋滋的。当时间姑娘告诉我们：天黑了，爸爸妈妈该想我们的时侯，我们才恍然大悟，早该回家了。于是，我们告别了这所农家小院，依依不舍地离开了。这次行动，我们不仅欣赏了秋天迷人的景色，还感受到了秋天带给我们的快乐。呵，今天收获还真不小咧！,接下来，我们就开始摘果子了。张小涛以最快的速度抢到凳子,20,