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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/16,#,第,3,课时 几分之几,分数的初步认识,8,优翼,义务教育人教版三年级上册,第3课时 几分之几分数的初步认识8优翼www.youyi1,1,老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的,4,份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。,情境导入,老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样,2,把一张正方形纸折成同样大的,4,份，再把,一份或几份涂上颜色。,新知探究,知识点,1,：认识几分之几,（教材第,92,页例,4,）,每份是它的 ，这样的,2,份是,2,个 ，就是它的 。,1,4,1,4,2,4,3,份是它的,。,3,4,4,把一张正方形纸折成同样大的4份，再把新知探究知识点1：认,3,你能把涂色部分用分数表示出来吗？,2,3,5,9,3,6,3,7,对应练习,（教材第,92,页,“,做一做,”,第,1,题）,你能把涂色部分用分数表示出来吗？23 59 36 37对应,4,把,1,分米长的一条彩带平均分成,10,份。,1,10,1,10,1,10,1,10,（）,（）,每份是它的,。,(),(),1,10,3,10,知识点,2,：理解几分之几的含义,（教材第,92,页例,5,）,(),(),新知探究,5,把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110110,5,把,1,分米长的一条彩带平均分成,10,份。,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,(),(),1,10,(),(),7,10,(),(),3,10,像 、,这样的数，也都是分数。,3,10,7,10,2,4,3,4,新知探究,1,10,（）,（）,每份是它的,。,把1分米长的一条彩带平均分成10份。110110110,6,看图写出分数。,1,8,5,8,3,8,对应练习,（教材第,93,页,“,做一做,”,第,2,题）,看图写出分数。185838对应练习（教材第93页“做一做”第,7,1.,把一个物体或图形平均分成几份，表示,其中的一份就是它的几分之一，表示其,中的几份就是它的几分之几。,知识小结,2.,把一个物体或图形平均分成几份，分母,就是几，表示这样的几份，分子就是几。,1.把一个物体或图形平均分成几份，表示 知识小结,8,涂一涂，比一比。,2,5,3,5,我涂,。,知识点,3,：比较同分母分数的大小,（教材第,92,页例,6,）,3,5,新知探究,我涂,。,2,5,6,涂一涂，比一比。2535我涂 。知识点3：比较同分母分数,9,（教材第,92,页例,6,）,新知探究,2,5,3,5,里面有,2,个 ，里面有,3,个 ，因为,2,个 小于,3,个 ，所以 。,2,5,1,5,3,5,1,5,1,5,1,5,2,5,3,5,（教材第92页例6）新知探究2535里面有2个 ，里面有,10,6,6,5,6,涂一涂，比一比。,新知探究,里面有,6,个 ，里面有,5,个 ，因为,6,个 大于,5,个 ，所以 。,6,6,1,6,5,6,1,6,1,6,1,6,6,6,5,6,6656涂一涂，比一比。新知探究里面有6个 ，里面有5,11,2,5,3,5,新知探究,与 ，,6,6,5,6,与 ，,每组分数的分母相同，分子不同，同分母表示平均分成的份数相同，也就是每份一样多，此时取的份数越多，这个分数就越大。,找出每组分数的特点：,2535新知探究与 ，6656与 ，每组分数的分母相同,12,方法小结,同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。,方法小结同分母分数的大小比较方法：分子大的分数就大。,13,1.,写出涂色部分所表示的分数，再比较,每组分数的大小。,(),(),(),(),5,8,3,8,(),(),(),(),2,7,4,7,对应练习,（教材第,93,页,“,做一做,”,第,1,题）,1.写出涂色部分所表示的分数，再比较()()(),14,2.,看图写出分数，再比较每组分数的大小。,(),(),(),(),(),(),(),(),(),(),2,5,4,5,(),(),(),(),(),(),8,10,3,10,对应练习,（教材第,93,页,“,做一做,”,第,2,题）,2,5,4,5,3,10,8,10,2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。()(),15,3.,用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。,巩固练习,涂色部分,没有涂,色部分,（教材第,95,页第,5,题）,3.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色部分。巩固练习涂色,16,（教材第,95,页第,7,题）,巩固练习,我吃,1,8,我吃,2,8,我吃,3,8,剩下,2,8,4.,（教材第95页第7题）巩固练习我吃18我吃28我吃38剩下2,17,巩固练习,（教材第,95,页第,8,题）,5.,涂色部分是整个图形的几分之几,?,巩固练习（教材第95页第8题）5.涂色部分是整个图形的几分之,18,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结,19,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业,1.从课后习题中选取；课后作业,20,
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