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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,池子与河流,克雷洛夫,会认,8,个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。,学习目标,1,2,分角色朗读课文，体会诗歌的节奏感，感受诗歌语言的优美。,3,懂得人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭的道理。,作者介绍,克雷洛夫（,1769,年,2,月,13,日,-1844,年,11,月,21,日）享年,75,岁，来自俄国，是世界著名的寓言家、作家，全名是伊万,安德列耶维奇,克雷洛夫。,1809,年，克雷洛夫出版了他的第一本寓言集，共收录寓言,23,则，包括他改写的伊索和拉封丹的作品和他自己的创作，均用诗体写成，此书使他获得了巨大声誉。,克雷洛夫希望通过寓言达到文学和文化启蒙的作用，凭着睿智、幽默又通俗的语言，配上精彩的故事情节和带韵的诗体，他的寓言突破了道德训诫的界限，成为讽刺文学的精品，从而受到文学界和公众热烈的欢迎，广为流传的有,大炮和风帆,剃刀,鹰与鸡,快乐歌声,受宠的象,等。,知识链接,克雷洛夫的寓言大体上可以分为以下几类：,（,1,）揭露沙皇专制统治，讽刺嘲笑统治阶级的专横、寄生、无知等。如,大象当官,蜜蜂和苍蝇,等。,（,2,）反映被压迫者的无权和受剥削，表达了对人民的同情，对人民优秀品质的赞美，对人民力量的信心。如,树叶和树根,鹰和蜜蜂,等。,（,3,）反映日常生活现象，得出人生哲理，富含道德训诫意义。如,主人和老鼠,橡树和芦苇,等。,会认的字,生字学习,多音字,奔,塞,bn,：奔流不息 奔跑,b,n,：投奔 奔头,si,：瓶塞 塞满,s,：茅塞顿开 闭塞,s,i,：塞外 边塞,形近字,妇（,f,）：妇女 夫妇,扫（,so,）：扫视 扫地,归（,u,）：无家可归 回归,验（,y,n,）：实验 经验,脸（,lin,）：笑脸 脸色,险（,xin,）：山高水险 危险,捡（,jin,）：捡拾 捡柴,词语学习,滚滚滔滔：,连续不绝的样子。,造句：,江水滚滚滔滔，声势浩大。,木筏：,用长木材捆扎成的木排，是一种简易的水上交通工具。,造句：,我们坐在木筏上，欣赏两岸的风景。,生涯：,指从事某种活动或职业的生活。,造句：,从他拜师学艺那天算起，他的舞台生涯已有三十余年了。,词语理解,蜿蜒：,指（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。,造句：,公路蜿蜒于群山之中。,贯穿：,穿过；连通。,造句：,这条公路贯穿本省十几个县。,无忧无虑,：,（成语,）,没有一点忧愁和顾虑。,造句：,童年时代的生活无忧无虑，令人怀念。,忙忙碌碌：,（成语）,形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。,造句：,他的工作一点儿也不清闲，整日忙忙碌碌。,遵循：,遵照。,造句：,我们要遵循事物发展的规律。,安逸,：,安闲舒适。,造句：,老人晚年在乡下过着安逸的生活。,源源不断：,（成语）形容接连不断。,造句：,山上的积雪融化了，源源不断的雪水流入了山脚下的田地。,尊敬：,重视而且恭敬地对待。,造句：,作为学生，我们应该尊敬师长。,应验：,（预言、预感）和后来发生的事实相符。,造句：,他的预测果然应验了。,淤塞：,（水道）被沉积的泥沙堵塞。,造句：,此地严重的环境污染导致河道淤塞。,衰退,：,指衰弱减退；趋向衰落。,造句：,随着年龄增长，人的记忆力会逐渐衰退。,懒惰：,不爱劳动和工作；不勤快。,造句：,这人太懒惰了，在家里什么事都不愿意干。,多义词：,任凭,听凭。,造句：,去还是不去，任凭你自己。,无论；不管。,造句：,任凭什么困难也阻挡不住我们。,即使。,造句：,任凭他说得再好，我们也不能轻信。,近义词,疲劳,（,疲惫,）沉重,（,繁重,）,蜿蜒,（,绵延,）贯穿,（,贯通,）,安闲,（,清闲,）无忧无虑,（,无牵无挂,）,遵循,（,遵照,）尊敬,（,尊重,）,遗忘,（,忘却,）衰退,（,衰弱,）,反义词,疲劳,（,精神,）沉重,（,轻盈,）,蜿蜒,（,笔直,）安闲,（,忙碌,）,无忧无虑,（,心事重重,）遵循,（,违背,）,安逸,（,辛劳,）尊敬,（,鄙视,）,遗忘,（,铭记,）衰退,（,旺盛,）,词语辨析,遵循 遵照,相同点：,两者都含有“照着去做，不违背”的意思。,不同点：,“遵循”强调照着指明的方向、道路前进而不偏离的意味，对象常是方向、道路、路线、方针、原则、方法、客观规律等，书面语色彩比“遵照”浓。“遵照”强调照办，如样地或如所要求地去做，对象多是上级的指示、命令、教导、决定以及方针政策等。,运用示例：,1.,学习语言必须（）循序渐进的原则。,2.,请大家（）指示做事。,遵循,遵照,课文朗读,点击以下图标即可播放,默读课文，给诗歌划分层次，说说各部分写了什么内容。,整体感知,第一部分（,1,6,）：写池子享受安逸清闲的生活，不理解河流为何那么忙碌。,第二部分（,7,、,8,）：写河流不顾自身安逸，为人们做贡献。,第三部分（,9,）：写一年年过去，河流至今长流，池子已完全枯干。,第四部分（,10,）：点明主旨，才能不利用就会衰退，才能被懒惰支配就会一无所为。,1.,池子为什么提议河流抛开原有的生活？,课文解读,池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。,2.,池子是如何形象地描述自己安闲的生活的？试着找出原文语句回答。,可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。,3.,我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样,这个句子用了哪些修辞手法？有什么表达效果？,这个句子运用了比喻的修辞手法，把泥土比喻成鸭绒垫，突出了泥土的柔软、舒适；一个,“,躺,”,字运用了拟人的修辞手法，形象生动地表现出池子积聚在泥土上的情态，表达出池子安闲、惬意的心情。,4.,河流所提到的“自然规律”指什么？,水要流动才能保持鲜活。,5.,河流为什么会受人们的尊敬？,因为河流抛弃了自身的安逸，年年用源源不断的清洁的水给人们带来了利益，所以河流受到人们的尊敬。,6.,读一读池子和河流的对话，你能从中找出最能代表两者生活态度的语句吗？,池子：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。,河流：我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。,7.,联系你的生活实际想一想，池子和河流分别代表了什么样的人？,池子代表那些贪图安逸，不思进取的人。河流代表那些永不满足，负重前进，永远创造快乐和幸福的人。,象 征,借用某种,具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种,以物征事,的艺术表现手法叫象征。,象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。课文就运用了这种手法，以池子象征那些贪图安逸的人，以河流象征那些积极进取的人。,8.,你从这则故事中懂得了什么道理？,人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。如果只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。,1.,我差不多老是看见，你,一会儿,背着沉重的货船，,一会儿,拖着长串的木筏，还有小划子啊小船，简直数也数不完。,(,“,一会儿,一会儿,”,句式),2.,可是，我安闲地,躺,在柔软的泥土里，像,贵妇人,躺在,鸭绒垫,上一样。,（拟人、比喻）,3.,任凭,人世间忙忙碌碌，我,只,在睡梦中推究哲理。,（关联词）,4.,才能,一旦,让懒惰支配，它,就,一无所为。,（关联词）,佳句积累,写法借鉴,篇末点题法,在文章的结尾处，对人物、事件进行总结归纳，点明主题，这种结尾方法叫篇末点题法。其作用是使读者对全文的内容、文章的主题、作者的情感有个完整、清晰的印象。本文就运用了这一方法。开篇介绍池子与河流看待生活的不同观点，结尾以作者的感触升华全文，点出寓言的主旨。,那么，篇末点题法有几种形式呢？,（,1,）总结评述式。结尾收拢笔势，对前文内容进行高度的概述，从而显现写作的主旨。,（,2,）蓄势引申式。这种结尾不是对全文内容的评述、总结、概括，而是深化一层，将全文的内容引申到一种深刻的意义或意境中去。,（,3,）寓意点破式。此类结尾专门用于寓言。在一篇寓言的结尾，有时可用寓言中,“,人物,”,的语言进行点题，有时则可用作者的旁白进行点题。由于有了这种点题，寓言的主旨、意趣便赫然显现，寓言的,“,身体,”,便活现出,“,灵魂,”,。,（,4,）揭示论题式。有些文章的写作，是先,“,画龙,”,而后,“,点睛,”,：先提出问题，列举事例，最后点题。如,美丽的小兴安岭,的结尾,“,小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园,”,就用比喻点题，高度概括了小兴安岭的特点，揭示了文章的主题。,1.,与水相关的成语,池中之物 殃及池鱼 百川灌河 不废江河,半壁河山,海纳百川 海枯石烂 口若悬河,临河羡鱼 气壮山河 翻江倒海 湖光山色,拓展延伸,百川灌河,湖光山色,2.,赞美勤奋品质的名言警句,业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。,韩愈,没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。,门捷列夫,天才就是无止境刻苦勤奋的能力。,卡莱尔,人生在勤，不索何获。,后汉书,张衡列传,贪图安逸的池子，忙碌奉献的河流，你更赞同谁的观点呢？我想，大家还是更喜欢为人们做贡献的河流吧。希望同学们在今后的生活中，不要学习浪费才能、贪图享乐的池子，要做积极进取、创造价值的河流，让自己的人生绽放出耀眼的光彩。,课堂小结,结构图示,池子与河流,池子：安闲,无忧无虑,完全枯干,河流：忙碌,滚滚滔滔,长流不断,利用才能,积极进取,谢谢,观看,小故事大道理,著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从黎明取出很多东西来,.,寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。,寓言会藏着深刻的道理！,寓言是一个魔袋，袋子很小，却从里面取出很多东西来,寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。,寓言会讲述一个短小的故事。,这个单元的每篇寓言故事读后，都会让我们想到生活中的许多事和人。,中国古代寓言,凝结着中华民族的智慧，这些寓言故事大多来自于历史传说或民间故事，题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。有,鹬蚌相争,、,南辕北辙,、,东郭先生和狼,、,农夫与蛇,、,叶公好龙,等。我们会读到很多既可笑又发人深省的故事！,1.,先要读懂故事内容。,2.,体会故事中的道理。,3.,联系生活深入体会理解故事中的道理。,怎样阅读寓言故事呢？,掌握了读寓言故事的方法，相信你一定会有很大的收获！,有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：,“,你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！,”,主人装作没有听见。,过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒他的客人。假如这个主人早听那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。,同学们，读懂这个寓言要告诉我们什么了吗？你们一定想读到更多的精彩寓言故事吧？那就赶快看,中国古代寓言,吧,!,除了中国古代寓言，其他国家的寓言在世界上的影响也很大，比如有：,伊索寓言,搜集整理了古希腊的寓言。这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，里面的借助众鸟的羽毛想得到鸟王称谓的寒鸦，勤劳的蚂蚁和最后向蚂蚁乞食的屎壳郎，吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸,克雷洛夫寓言,是俄国杰出预言家克雷洛夫的作品，讲了很多动物和植物的故事，如,狐狸和乌鸦,狼和小羊,橡树和芦苇,拉,封丹寓言,是法国寓言，里面很多故事都似曾相识，却被作者赋予新的意义,喜欢读书的你，快来打开世界寓言宝库的大门吧！,喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中，让阅读成为我们终生的承诺。,1.,注意读寓言的方法。,2.,不动笔墨不读书，读书要动笔写写自己从寓言中明白的道理。,温,馨,提,示,
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