资源描述
R,四年级上册,练习课,基础练习,1.,口算。,【课本P82页 练习十五”第1题,145,158,164,254,245,263,156,147,70,120,120,78,64,90,100,98,2.,很快说出下面各题应该商几。,【课本P82页 练习十五”第2题,15,6 0,14,8 9,25,1 7 5,16,1 4 6,24,2 2 0,16,1 1 8,26,2 3 4,25,1 8 0,2个15是30,4个15是60。,4,4个25是100,余下的75里面有3个25。,7,24个10是240,比220多20,商9。,9,25,9,6,9,7,7,15,15,15,指导练习,1.看一看被除数和除数之间有什么特点,再计算。你发现了什么？,48,2 4 2,72,3 6 4,36,1 8 8,28,1 4 0,28,1 4,48,2 4,72,3 6,36,1 8,被除数的前两位是除数的 。,一半,【课本P82页 练习十五”第4题,1.看一看被除数和除数之间有什么特点,再计算。你发现了什么？,48,2 4 2,72,3 6 4,36,1 8 8,28,1 4 0,28,1 4,48,2 4,72,3 6,36,1 8,25,5,1 4 0,0,50,5,2 4 0,2,70,5,3 5 0,1 4,4个25是100,余下的40里面有1个25。,40,5,1 8 0,8,这些题的商都是 。,5,折半商,5,【课本P82页 练习十五”第4题,2.小乐每分钟走65米,小红每分钟走60米。,从家到学校小红比小乐多走5分钟,小红家离学校多少米？,52065=8分,8+5=13分,1360=780米,答:小红家离学校780米。,【课本P82页 练习十五”第6题,2.小乐每分钟走65米,小红每分钟走60米。,从家到学校小红比小乐多走5分钟,小红家离学校多少米？,【课本P82页 练习十五”第6题,60(520655)=780米,答:小红家离学校780米。,巩固练习,看谁算得都対。,8016,7017,7224,16,8 0,5,8 0,0,15,5,17,7 0,4,6 8,2,20,4,2,24,7 2,3,7 2,0,25,3,【课本P82页 练习十五”第5题,看谁算得都対。,【课本P82页 练习十五”第5题,9832,13823,16639,32,9 8,3,9 6,2,30,3,23,1 3 8,6,1 3 8,0,25,6,39,1 6 6,4,1 5 6,1 2,40,4,12,看谁算得都対。,【课本P82页 练习十五”第5题,50269,24845,21035,69,5 0 2,7,4 8 3,1 9,70,7,19,45,2 4 8,5,2 2 5,2 3,5,23,35,2 1 0,6,2 1 0,0,6,看谁算得都対。,【课本P82页 练习十五”第5题,56485,25236,16525,85,5 6 4,6,5 1 0,5 4,6,54,36,2 5 2,7,2 5 2,0,35,7,25,1 6 5,6,1 5 0,1 5,6,15,通过本节课的学习，你有什么收获？,课堂小结,作业设计,1.仔细想,认真填。,1 6358的商是一位数,里最大能填 。,2除数是36,商是5,如果余数是最小的一位数,被除数是 。,3 里最大能填几？,24,186,25,180,66,491,45,200,5,181,7,7,7,4,2.列竖式计算下面各题,带的要验算。,66482,51269,42343,82,6 6 4,8,6 5 6,8,8,8,69,5 1 2,7,4 8 3,2 9,验算,6 9,7,4 8 3,+2 9,5 1 2,7,29,43,4 2 3,9,3 8 7,3 6,9,36,三位数乘两位数,第,5,课时 速度、时间和路程,新课导入,上节课学习了哪几个数量,他们之间的关系是怎样的？,单价,数量,总价,=,探索新知,解答下面问题。,1一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？,2一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？,_,_,704280千米,225102250米千米,速度,时间,路程,【课本P53例5,一共行了多长的路,叫做路程;每小时或每分钟等行的路程,叫做速度;行了几小时或几分钟等,叫做时间。,1一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？,2一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？,_,_,704280千米,225102250米千米,速度,时间,路程,1一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？,2一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？,_,_,704280千米,225102250米千米,70,千米,/,时,读作:70千米每时,225,米,/,分,读作:225米每分,已知速度、时间,如何求路程？,速度,时间,路程,路程,时间,=,速度,路程,速度,=,时间,一共行了多长的路,叫做路程;每小时或每分钟等行的路程,叫做速度;行了几小时或几分钟等,叫做时间。,1.你还知道其他交通工具的速度吗？按照汽车速度的形式写一写。,不低于,200,千米,/,时,大约,30,千米,/,时,大约,15,千米,/,时,【课本P53做一做,【课本P53做一做,2.不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么,并列出关系式。,1小林每分钟走60米,他15分钟走多少米？,已知速度和时间，求路程。,速度:60米/分,6015=_米,时间,2声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多长时间？,速度:340米/秒,路程,已知速度和路程，求时间。,1700340=_秒,2.,3,多位数大小比较,学习目标,1.掌握多位数的大小比较方式,能准确比较多位数的大小。,2.掌握整万数和整亿数改写成用万”或亿”作单位的方式,能准确地进行改写。,3.培养学生知识迁移的能力,渗透优化的数学思想。,1填空。,101010是 位数,最高位是 ,位;356000左起第二位是位,表示,个。,6,十万,万,5,万,复习导入,2、在里填上”或”。,9991010,601564,687678,说一说万以内数的比较两个数的大小的方式,1、位数多的数大;,2、位数相同的数,先比较左起第一位,第一位上的数大的那个数就大;如果左起第一位也相同,再比较左起第二位,探究新知,我国2003、2007和2011年出版图书的情况如下表:,年份,2003,2007,2011,种类,/,种,190000,250000,370000,总印数,/,册,6700000000,6300000000,7700000000,从这幅图中你了解了哪些信息？,先读一读这些数,再按照从小到大的顺序排列。说说怎样比较这些数的大小？,和万以内的数比较方式相同,1、位数多的数大;,2、位数相同的数,先比较左起第一位,第一位数大的数就大;如果左起第一位也相同,再比较左起第二位,三个数都是六位数,先比较最高位,最高位上数大的那个数就大,如果最高位相同,再比较下一位所以,370000 250000 190000,190000=19,万,250000=25,万,370000=37,万,37 25 19,37,万,25,万,19,万,两种比较的方式相同吗？哪一种更简单,不相同,第二种更简单。,你能把这三年各种图书的总印数改写成用亿”作单位的数,再按从大到小的顺序排列吗？,6700000000=67亿,6300000000=63亿,7700000000=77亿,77 6763,所以77亿67亿63亿,1、位数多的数大。,2、位数相同的数,先比较左起第一位,第一位数上的数大的那个数就大;如果左起第一位相同,再比较左起第二位,说一说多位数的比较的方式,典题精讲,47852 478521,658742 15789,777777 7777777,99999 100000,1、位数差别的两个数:,位数差别的两个数,位数多的数大,位数少的数小。,你是怎样比较多位数的大小的？,2、位数相同的两个数:,位数相同的两个数,左起第一位大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数.,易错提醒,5678 56789,98523 89999,错误解答,位数差别的两个数,位数多的数大,位数少的数小。,位数相同的两个数,左起第一位上数大的那个数就大;如果左起第一位上的数相同,就比较左起第二位上的数.,5678 56789,98523 89999,准确解答,学以致用,比较大小,3,24598,3,597820,502368,326950,2,1405,21505,39876,96584,
展开阅读全文