人教版小学五年级音乐《梅花》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-12-7,#,梅花,梅花,1,人教版小学五年级音乐梅花课件,2,梅花,墙角数枝梅，,凌寒独自开。,遥知不是雪，,为有暗香来。,宋,王安石,梅花宋王安石,3,梅花,【宋】,王安石,梅花【宋】王安石,4,人教版小学五年级音乐梅花课件,5,wu,wu,寒风：,wuwu寒风：,6,思考：歌曲的情绪是什么？,情绪：优美、抒情地,思考：歌曲的情绪是什么？情绪：优美、抒情地,7,人教版小学五年级音乐梅花课件,8,人教版小学五年级音乐梅花课件,9,人教版小学五年级音乐梅花课件,10,第一乐段：一、二乐句,平缓柔和，如同梅花傲雪开放。,第二乐段：三、四乐句,情绪高涨，如同梅花坚强不屈。,思考：这首歌曲可以分为几个乐段？,两个乐段,第一乐段：一、二乐句思考：这首歌曲可以分为几个乐段？两个乐段,11,人教版小学五年级音乐梅花课件,12,人教版小学五年级音乐梅花课件,13,寒风,寒风,wu,wu,梅花,梅花,寒风寒风wuwu梅花梅花,14,寒风,寒风,wu,wu,梅花,梅花,寒风寒风wuwu梅花梅花,15,寒风,寒风,wu,wu,梅花,梅花,寒风寒风wuwu梅花梅花,16,写一写：你学到了什么呢？,写一写：你学到了什么呢？,17,写一写：你学到了什么呢？,写一写：你学到了什么呢？,18,写一写：你学到了什么呢？,写一写：你学到了什么呢？,19,梅花,【宋】,王安石,梅花【宋】王安石,20,梅花是我国十大名花之一，由于它独有的品质而被历来的文人墨客所赞颂。如毛泽东的诗词,卜算子,.,咏梅,和宋代诗人王安石的诗,梅花,，就对梅花的坚强性格加以赞颂。,梅花是我国十大名花之一，由于它独有的品质而,21,在寒冷的冬天，别的花都凋谢了，只有在院墙,说一说你对古诗的理解？,在寒冷的冬天，别的花都凋谢了，只有在院墙上的几枝梅花，冒着严寒独自绽开，远远望去就像是一片白雪，忽然闻到淡淡的清香，原来是严寒中开放的白色的梅花。作者正是赞扬它不畏严寒、凌霜傲雪、竞相开放那坚强不屈的性格。,在寒冷的冬天，别的花都凋谢了，只有在院墙说一说你对古诗的理解,22,人教版小学五年级音乐梅花课件,23,人教版小学五年级音乐梅花课件,24,听一听：感受歌曲的速度和情绪是什么？,速度：中速 情绪：抒情、优美的,听一听：感受歌曲的速度和情绪是什么？速度：中速 情绪：,25,wu,wu,wuwu,26,思考：这首歌曲可以分为几个乐段？,思考：这首歌曲可以分为几个乐段？,27,思考：这首歌曲可以分为几个乐段？,两个乐段,思考：这首歌曲可以分为几个乐段？两个乐段,28,第一乐段：一、二乐句,平缓柔和，如同梅花傲雪开放。,第二乐段：三、四乐句,情绪高涨，表现了梅花坚强的性格及人们对梅花的喜爱之情。,第一乐段：一、二乐句,29,用“,wu,”轻声哼唱旋律,用“wu”轻声哼唱旋律,30,人教版小学五年级音乐梅花课件,31,小小作曲家,!,同学们，你们也来当当作曲家，我们来给第三乐句改变一下旋律，节奏不变喔！,小小作曲家!,32,人教版小学五年级音乐梅花课件,33,课堂小结：,同学们，通过学习,梅花,这首歌曲，我们从中了解到了梅花高洁、端庄、典雅的形象和它坚强不屈的高尚品性。希望同学们能像梅花那样立志奋发，做一个坚强的人。,课堂小结：,34,