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*,*,18,*竹影,丰子凯,18*竹影丰子凯,中国画,中国画,一、新课导入,一、新课导入,你有我有他也有,,黑身黑腿黑黑头,,灯前月下跟你走,,就是从来不开口。,谜语,影子,你有我有他也有,谜语影子,让我们先来朗读一首儿歌吧!,影子在前,影子在后,,影子是个小黑狗,常常跟着我。,影子在左,影子在右,,影子是个好朋友,常常陪着我。,让我们先来朗读一首儿歌吧!影子在前,影子在后,,有一个成语是由画竹子的故事而来的,你知道这个成语吗?能用它给大家造一个句子吗,?,胸有成竹,有一个成语是由画竹子的故事而来的,你知道这个成语吗?,竹影,丰子恺,竹影丰子恺,二、认识作者,二、认识作者,走近作者,丰子恺,(18981975),,我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。,丰子恺的散文,主要作品有,缘缘堂随笔,缘缘堂再笔,随笔二十篇,甘美的回忆,艺术趣味,率真集,等。这些作品除一部分艺术评论以外,,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。,走近作者丰子恺(18981975),我国现代著名画家、文学,三、预习检测,三、预习检测,一、,给划线字注音。,恺,(),徘徊,(),惬,()意 闪,烁,(),口头,禅,(),参差,()不齐,立,轴,()用笔,蘸,(),朱,砂,(),来,撇,(),水门,汀,(),qi,chn,cn c,zhn,sh,pi,tn,g,ki,pi hui,shu,zhu,预习检测:,qi chncn czhnshpitngk,四、初读课文,整体感知,四、初读课文,整体感知,整体感知,请同学默读课文,在默读中思考,1,、在文中划下你喜欢的语句。,2,、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现?,3,、文中写了“我”和小伙伴哪些活动,?,4,、文章以写什么为重点,?,5,、用一句简洁的话概括课文内容。,整体感知,乘凉的发现:,天色的变化,院里的光影,影子,我们眼中的月亮,月亮底下头上冒的烟气,在水门汀上描影,像脱版的印刷,乘凉的发现:,看天,看景,看人影,描人影,看竹影,描竹影,强烈的好奇心,细致的观察力,丰富的想象力,极强的模仿力,(,童心童趣,),强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力(童心童趣),品味语言,课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣,.,请找出生动形象的描写句,并说说好在哪里?,品味语言 课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请,五、合作探究,五、合作探究,研读思考,为什么小伙伴们能发现这许多有趣的事情?,(,孩子有一颗童心,好奇地探访着周围的事物,有丰富的想像力,敏锐的观察力,.,),研读思考,文中写道“大家吃了一惊,立起身来,看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹,他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现,,你觉得爸爸是个怎么样的人?,文中写道“大家吃了一惊,立起身来,看见爸爸反背着手立在水门,爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的,爸爸善于保护孩子的童真、童趣,善于保护孩子的创造力。“爸爸”是以艺术领路人的身份出现,他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。,爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的,爸爸善,六、精读品析,六、精读品析,品味语言,课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣,.,请找出生动形象的描写句,并说说好在哪里?,品味语言 课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请,赏画谈画,欣赏中西方画的名画图片,感受不同的艺术魅力。,小组讨论,和爸爸的对话中,请你归纳一下:中国画竹的特点,以及中国画和西洋画的不同之处。朗读这些句子,谈谈你是怎样理解的,赏画谈画 欣赏中西方画的名画图片,感受不同的艺术魅力。,西洋画像照相,中国画像符号。,请结合课文谈谈怎样理解这两句话,?,西洋画像照相,中国画像符号。请结合课文谈谈怎样理解这两句,照相是对事物真实的反映,,符号是抽象地指称事物。,*,*,由此可见出:中国画重写意,重神似,,西洋画则重写实,重形似。,照相是对事物真实的反映,*由此可见出:中国画重写意,重,中国画,西洋画,中国画西洋画,李 白 行 吟 图,蒙 娜 丽 莎,中国画与西洋画,李 白 行 吟 图蒙 娜 丽 莎中国画与西洋画,新人教版七年级语文下册18竹影教学ppt课件,新人教版七年级语文下册18竹影教学ppt课件,七、拓展延伸,七、拓展延伸,思考,我们在生活中经常做游戏,比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等,留心想想,你在游戏中有美的发现吗?,(四人小组讨论,然后推举同学到班上交流,时间控制在两分钟左右),思考,
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