资源描述
*,*,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,创设情境 引入课题,1.先找出单位“1”的量，再填空。,（1）现价是原价的百分之几？用（）（）。,（2）实际产量是计划产量的120%，实际产量比计划产量多（）%。,（3）红花朵数是黄花朵数的80%，红花朵数比黄花少（）%。,现价,原价,20,20,创设情境 引入课题1.先找出单位“1”的量，再填空。现价,2.思考下面的问题。,甲数是5，乙数是4。,（1）甲数是乙数的百分之几？,（2）乙数是甲数的百分之几？,54=1.25=125%,45=0.8=80%,2.思考下面的问题。54=1.25=125%45=0.8,3.说说下面这些百分数表示什么意思。,（1）甲队比乙队多修25%。,（2）今年比去年多植树30%。,25%,表示甲队比乙队多修的是乙队的,25%,30%,表示今年比去年多植的棵树是去年的,30%,3.说说下面这些百分数表示什么意思。25%表示甲队比乙队多修,合作学习 自主探究,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造林面积比原计划多百分之几？,原计划：,16,公顷,实际：,20,公顷,实际比原计划,多的面积,合作学习 自主探究东山村去年原计划造林16公顷，实际造林2,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。实际造林面积比原计划多百分之几？,“,实际造林面积比原计划多百分之几,”,就是,实际比原计划,多造林的面积,相当于,原计划,的百分之几。,东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林面积,（,20,16,）,16,416,=25%,先算实际比原计划多的面积,答：实际造林面积比原计划多,25,。,（2016）16416=25%先算实际比原计划多的,先算实际的造林面积是原计划的百分之几。,答：实际造林面积比原计划多,25,。,2016,125,125,100,25,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),先算实际的造林面积是原计划的百分之几。答：实际造林面积比原计,水的体积,冰的体积,（,50,45,）,45,545,11.1%,5045,111.1%,111.1%,100%,11.1%,答：冰的体积比原来水的体积约增加了,11.1%,。,水的体积是,45,立方厘米，结成冰后的体积是,50,立方厘米。水结成冰后体积增加了百分之几？,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),水的体积冰的体积（5045）45545 11.1%,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。原计划造林面积比实际少百分之几？,20,16,4,（公顷）,420,0.2,20,答：原计划造林面积比实际少,20,。,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林面,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。原计划造林面积比实际少百分之几？,1620,80,100,80,20,答：原计划造林面积比实际少,20,。,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林面,东山村去年原计划造林,16,公顷，实际造林,20,公顷。,原计划造林面积比实际少,20,。,实际造林面积比原计划多,25,。,你有什么发现？,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林面,求一个数比另一个数多或少百分之几”的问题先要找准单位“1”一般有两种解法。,第1种,解法是先求出多或少的部分，再用多或少的部分除以单位“1”的量就可以了。,第2种,算法是如果比单位“1”多的时候就用一个数除以另一个数减1；如果比单位1少的时候就用1减一个数除以另一个数的商。,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),求一个数比另一个数多或少百分之几”的问题先要找准单位“1”,注意,:计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数。(百分号前面的数保留一位小数)。,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),注意:计算中遇到除不尽时,一般保留三位小数。(百分号前面的数,巩固运用 深化拓展,鸵鸟蛋的孵化期大约是,42,天，鸽蛋的孵化期大约是,18,太浓。鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋短百分之几？,42,18,24,（天）,2442,0.571,57.1,答：鸽蛋的孵化期比鸵鸟蛋约短,57.1,。,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),巩固运用 深化拓展鸵鸟蛋的孵化期大约是42天，鸽蛋的孵化,课堂小结,这节课学习了什么？你学到了什么？,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),课堂小结这节课学习了什么？你学到了什么？六年级上册数学课件,我们的生活无时不刻都在发生变化，因为变化我们才有前进的动力和挑战的勇气，因此，适当去掌握和分析这些变化的情况是很有必要的。希望同学们能更多的使用在课堂上得到的知识来解答生活！,六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),六年级上册数学课件,-6.7,求“一个数比另一个数多（少）百分之几”丨苏教版,(,共,17,张,PPT),我们的生活无时不刻都在发生变化，因为变化我们才,
展开阅读全文