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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,天 鹅 的 故 事,第 二 课 时,李 娜,教学目标,:,1,、指导学生正确流利有感情地朗读课文,2,、学习本课的,57,自然段，通过课文具体的语言材料，以自主探究的学习方式为主对课文进行感悟、理解；,引导学生用找关键词、句的方法来帮助理解课文重点段落。,3,、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拚搏的精神，受到爱鸟护鸟、保护生态的教育。,克噜,克哩！,身 体 破 冰,？,要求：,默读第五自然段，用横线画出老,天鹅破冰的过程。,“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。,接着是第二次，第三次,腾 空 而 起,扑 打,破冰勇士,要求：,默读第六自然段，用波浪线画出一群天鹅破冰的过程。,有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜 克哩 克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！,冰面,小缝,冰窟窿,水面,“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次,“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位破冰勇士。只听得嚓 嚓，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的破冰勇士沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜 克哩 克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！,小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。,克噜,克哩,克哩,读了天鹅的故事，我想到了,谢谢大家,
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