资源描述
A,a,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,A,a,*,A,a,*,A,a,A,a,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,章 组成细胞的分子,人教版 必修,1,第,2,节 细胞中的无机物,（课时,2,）,第2章 组成细胞的分子人教版 必修1第2节 细胞,新知导入,水母,97%,藻类,90%,鱼类,80%85%,新知导入水母 97%藻类 90%鱼类 80%85%,蛙类,78%,高等植物,60%80%,哺乳动物,65%,不同生物含水量不同,蛙类 78%高等植物 60%80%哺乳动物 65%不,同种生物在不同时期的含水量也不同,同种生物在不同时期的含水量也不同,新知讲解,氢键,自由水,其他物质,结合水,新知讲解氢键自由水其他物质结合水,结合水,自由水,游离状态,结合状态,1.,是细胞内的良好溶剂,2.,参与细胞内的生化反应,3.,为细胞提供液体生活环境,4.,运送养料和代谢废物,细胞的组成成分,绝大部分,少,具流动性、溶解性，易蒸发,不可流动，较稳定,结合水自由水游离状态结合状态1.是细胞内的良好溶剂细胞的组成,思考与讨论：,一、新鲜种子和干燥种子相比，在相同适宜环境中哪个种子新陈代谢更旺盛？,提示：新鲜种子的自由水与结合水的比例比干燥种子大，请结合自由水与结合水的生理功能思考,新鲜种子比干燥种子更易发芽，发芽需要经过新陈代谢，说明新鲜种子新陈代谢更旺盛。,思考与讨论：一、新鲜种子和干燥种子相比，在相同适宜环境中哪个,二、新鲜种子和干燥种子相比，置放在寒冷环境中哪个抗逆性更强？,新鲜种子比干燥种子在相同环境中更易腐烂，自由水含量较多，细胞新陈代谢更旺盛，有机物消耗更多，导致新鲜种子抗逆性较弱。,提示：抗逆性指植物具有抵抗不利环境的某些性状,二、新鲜种子和干燥种子相比，置放在寒冷环境中哪个抗逆性更强？,细胞内自由水和结合水的含量关联,自由水,结合水,自由水,结合水自由水结合水细,课堂练习,判断：以下实例中水主要以什么形式存在？,（,A,）切西瓜时流出的瓜汁水,（,B,）新鲜小麦种子晒干时丢失的水,（）小麦烘烤时丢失的水,（,D,）鸡蛋清里的水,以自由水方式存在的有：,以结合水方式存在的有：,A,、,B,C,、,D,课堂练习判断：以下实例中水主要以什么形式存在？以自由水方式存,1.,小麦萌发时，细胞内自由水和结合水的比值（）,A,、升高,B,、降低,C,、不变,D,、无法判断,A,2.,大豆种子在晒干的过程中和干种子在炒制可食用的“脆皮豆”的过程中失去的水分别是（）,A,、结合水和自由水,B,、自由水和结合水,C,、都是自由水,D,、都是结合水,B,1.小麦萌发时，细胞内自由水和结合水的比值（）A2.,新知导入,初中做过这样一个实验：将骨头和小麦的种子烧尽,最终会得到一些灰白色的灰烬。火烧掉的是骨头和小麦的什么物质呢？,无机物。,是，所有的生物都是由有机物和无机物构成的,有机物。有机物在燃烧的条件下变成水和二氧化碳，水成为水蒸气和二氧化碳散发到空气中。,这些白色灰烬是骨头和小麦的什么物质？所有生物燃烧都会有这样的“灰烬”吗？,新知导入初中做过这样一个实验：将骨头和小麦的种子烧尽,最终会,新知讲解,.,表中哪些成分属于无机盐？,.,无机盐主要以什么方式存在于细胞中,?,.,为什么要在运动员的饮料中添加无机盐？,4.,无机盐在细胞的生活中起什么作用？,阳离子,：,Na,+,、,K,+,（,Ca,2+,、,Mg,2+,、,Fe,2+,、,Fe,3,+,等）。,阴离子,：,Cl,-,、,SO,4,2-,、,PO,4,3-,、,HCO,3,-,等。,离子形式,新知讲解.表中哪些成分属于无机盐？.无机盐主要以什么方式,为什么植物确镁会影响光合作用？,为什么人缺铁会导致贫血？,镁是叶绿素的重要组分。,铁是血红蛋白的重要组分。,为什么植物确镁会影响光合作用？为什么人缺铁会导致贫血？镁是叶,想一想：,某人患缺铁性贫血，听信偏方，靠吃铁锈治病，这个方法有效吗？,铁锈主要成分是四氧化三铁，其中的铁离子为三价铁离子；而组成血红蛋白的铁离子是二级铁离子，所以此方法是无效的。,补铁食物：蛋黄、菠菜、牛奶、动物肝脏、豆制品。同时要注意补充维生素,D,。,想一想：某人患缺铁性贫血，听信偏方，靠吃铁锈治病，这个方法有,生理功能,1.,组成细胞中的某些化合物,2.,维持细胞和生物体的生命活动,3.,维持细胞的酸碱平衡,4.,维持细胞的正常形态,（,Mg,叶绿素，,Fe,血红蛋白，,I,甲状腺激素）,（血钙偏低,抽搐，缺碘,呆小症,/,甲状腺肿大，缺锌,生长发育不良）,（如血液中的钠离子和钾离子）,生理功能1.组成细胞中的某些化合物2.维持细胞和生物体的生命,注意！,生物体中无机盐的作用虽然非常重要，但其在细胞中的含量却很低，过多或过少都将影响细胞或生物体的正常生命活动,如：血糖中钙离子含量过少会导致抽搐，而过多会导致肌无力、食欲减退、心率失常，引起肾结石，严重会导致昏迷。,注意！生物体中无机盐的作用虽然非常重要，但其在细胞中的含量却,课堂练习,1,、在患急性肠炎时，要及时注射,0.9%,的生理盐水。,2,、不慎受外伤时，要用,0.9%,的盐水清洗伤口。,3,、在高温作业时，要喝淡盐水。,以上三种做法的主要原因依次是（）,消毒,维持水分的代谢平衡,维持无机盐的代谢平衡,降温,细胞的的等渗溶液并有清洁作用,A,、,B,、,C,、,D,、,C,课堂练习1、在患急性肠炎时，要及时注射0.9%的生理盐水。以,拓展提高,1,、下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是,(,),A,、水是人体细胞中含量最多的化合物,B,、新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高,C,、越冬植物的细胞内自由水含量较高,D,、老年人细胞中含水量比婴儿要少,2,、在细胞中的含量很少，但既是细胞结构的重要组成部分，又能维持细胞和生物体的生命活动的一类物质是,(,),A,、水,B,、无机盐,C,、维生素,D,、核酸,C,B,拓展提高1、下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是(,3.,根据水的存在形式和生理功能思考：落叶植物体内自由水,/,结合水的比值，冬季与夏季相比有何不同？（）,A.,相等,B.,夏季大,C.,冬季大,D.,不确定,4.,某地区晒干的小麦种子的含水量约为,14%,此时活细胞内水分（）,A.,全部为自由水,B.,全部为结合水,C.,主要为自由水,D.,主要为结合水,B,D,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,3.根据水的存在形式和生理功能思考：落叶植物体内自由水/结合,5.,人的红细胞必须生活在,NaCl,浓度为,0.9%,的血将中。若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而丧失输送,O2,的功能。这些事实说明（）,A.,无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用,B.,无机盐对维持生物体的形态和功能有重要作用,C.,无机盐离子容易进出细胞,D.,水分子容易进出细胞,B,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,5.人的红细胞必须生活在NaCl浓度为0.9%的血将中。若,课堂总结,细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。,活细胞中的这些化合物含量和比例处在不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行。,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,课堂总结细胞是多种元素和化合物构成的生命系统。细胞中的无机,当人类恣意破坏环境时,谁是最终的受害者？,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,当人类恣意破坏环境时谁是最终的受害者？细胞中的无机物,人类自己！,人类和大自然中的所有的生物共享同一个水循环系统，水对生物体是如此重要，人类不能为了眼前的便捷和利益而牺牲水环境，否则，人类最终将会得到大自然的严厉惩罚！,爱护环境，我有责！,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,人类自己！人类和大自然中的所有的生物共享同一个水循环系统，水,谢谢,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,谢谢细胞中的无机物PPT教学课件人教版高中生物2细胞中,1.,学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会退回到原来的样子，因为经过“輮”。人已经脱离一个旧我，变成一个新我,.,2.,这一段介绍了怎样学习，也就是学习的要素。荀子认为积累是学习的第一要素，也是学习的根本。学习可以达到奇妙的效果，可以“兴风雨”“生蛟龙”。“神明自得，圣心备焉”从人的角度，来说学习的效果。接着运用正反对比的手法来说明积累的效果，体现了荀子文章说理的生动性。,3.,家庭在西洋是一种界限分明的团体。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我们中国“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。,4.,这表示了我们的社会结构本身和西洋的不同，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹，愈推愈远，愈推愈薄。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。,5.,在乡土社会里，地缘关系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周围划出一个圈子，个圈子是“街坊”。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。,6.,在这种富于伸缩性的网络里，随时随地是有一个“己”作中心的。这并不是个人主义，而是自我主义。在个人主义下，一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹煞个人，只能在个人们所愿意交出的一分权利上控制个人。,7.,“画竹”是本文的线索，本文记述文与可画竹的情形，以充满感情的笔触回忆两人的交往，以及文与可死后自己的悲慨，又从文与可的创作经验中总结出艺术创作的规律，熔叙事、抒情、议论于一炉。,8.,总之，说明文中使用生动活泼的语言，不仅能增强文章内容表达上的形象性、可感性和文学色彩，使读者获得不同程度的美感体验，受到美的陶冶，还有助于加深读者对说明内容的理解，增知益智。,感谢观看，欢迎指导！,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,细胞中的无机物,PPT,教学课件人教版高中生物,2,1.学习可以彻底的改变自己，即使失去原来改变的条件，人也不会,
展开阅读全文