小学音乐_留给我教学ppt课件设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地球,地球,茂密的森林,蔚蓝的大海,美丽的地球,茂密的森林蔚蓝的大海 美丽的地球,美丽的地球,一望无际的草原,秀丽的山川,美丽的地球一望无际的草原秀丽的山川,但是，你见过这样的地球吗？,空气污染,水污染,但是，你见过这样的地球吗？空气污染水污染,但是，你见过这样的地球吗？,土地干涸,动物濒临灭绝,但是，你见过这样的地球吗？土地干涸动物濒临灭绝,留给我,留给我,聆听歌曲：,聆听歌曲：,留下太阳吧，给森林给森林,留下森林吧，给小河给小河,留下太阳吧，给森林给森林留下森林吧，给小河给小河,留下小河啊，给大海给大海,留下大海，给沙漠给沙漠,留下小河啊，给大海给大海留下大海，给沙漠给沙漠,留下绿洲，留下绿洲给草原,留下草原，留下草原给牛羊,留下绿洲，留下绿洲给草原留下草原，留下草原给牛羊,留下星星,留下晚霞,留下星星留下晚霞,留下小鱼,留下绿草,留下小鱼留下绿草,留下小鸟,留下鲜花,留下小鸟留下鲜花,留给我留给我,留给我留给我,留给我和妈妈,留给我留给我留给我留给我留给我和妈妈,留下太阳吧，给森林给森林,留下森林吧，给小河给小河,留下太阳吧，给森林给森林留下森林吧，给小河给小河,留下小河啊，给大海给大海,留下大海，给沙漠给沙漠,留下小河啊，给大海给大海留下大海，给沙漠给沙漠,留下绿洲，留下绿洲给草原,留下草原，留下草原给牛羊,留下绿洲，留下绿洲给草原留下草原，留下草原给牛羊,留下星星,留下晚霞,留下星星留下晚霞,留下小鱼,留下绿草,留下小鱼留下绿草,留下小鸟,留下鲜花,留下小鸟留下鲜花,留给我留给我,留给我留给我,留给我和妈妈,留给我留给我留给我留给我留给我和妈妈,留给我,留下,太阳,吧，,给,森,林，,给,森,林,。,留下,森林,吧，,给,小,河，,给,小,河,。,留下,小河,啊，,给,大,海，,给,大,海,。,留下,大 海，,给,沙,漠 ，,给,沙,漠,。,留下,绿洲,，,留下,绿洲,，给,草,原,。,留下,草原,，,留下,草原,，给,牛,羊,。,留下,星 星,，,留下,晚 霞,，,留下,小 鱼,，,留下,绿 草,留下,小鸟,，留 下 鲜,花,。,留,给,我,，,留给,我。,留,给,我,，,留给,我。,留给,我和,妈,妈,。,留给我,小学音乐_留给我教学ppt课件设计,音的长短,全音符,1-4,拍,二分音符,1-2,拍,重难点,音的长短重难点,附点音符,3,5,3 -,给,草,原，,重难点,附点音符重难点,1,、从,“,留下太阳,”,到,“,给森林,”,要唱的连贯，表现环境美丽。,2,、,后边唱得欢快点,，就是用短一点的声音唱，,显得活泼,；音乐越来越快，好像是保护环境的人越来越多了。,3,、沙漠的,“,漠,”,要唱足六拍。同样地旋律有什么特点？是不是像山里的回音。,注意：回声要比原声弱。,用什么样的声音演唱此歌曲，才能更好的表达歌曲的情感呢？,1、从“留下太阳”到“给森林”要唱的连贯，表现环境美丽。2、,拓展延伸，渗透情感教育,在实际生活中，我们应该怎样去做来保护我们的家园呢？,拓展延伸，渗透情感教育 在实际生活中，我们应该怎样去做来保,保护环境,从我做起,保护环境从我做起,保护环境,从我做起,保护环境从我做起,