资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,第二单元,遵守社会规则,第二单元遵守社会规则,单元总结提升,单元知识框架,遵守社会规则,社会生活离不开规则,社会生活讲道德,维护秩序,遵守规则,做守法的公民,原因,社会规则的作用,社会正常运行需要秩序,人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容,社会规则明确社会秩序的内容,单元总结提升 单元知识框架遵守社会规则社会生活离不开规则,单元总结提升,遵守社会规则,社会生活离不开规则,社会生活讲道德,尊重他人,诚实守信,以礼待人,做守法的公民,原因,怎样做,一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象,诚信的重要性,怎样践行诚信,树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录,单元总结提升 遵守社会规则社会生活离不开规则社会生活讲道,做守法的公民,善用法律,预防犯罪,违法行为的含义、类别,警惕身边的违法行为,一般违法行为与犯罪的联系和区别,犯罪与刑罚,怎样加强自我防范，预防犯罪,依法求助,有勇有谋，应对违法犯罪,法不可违,单元总结提升,做守法的公民善用法律预防犯罪违法行为的含义、类别警惕身边的违,单元总结提升,1,【2017,成都,】,2017,年,1,月，张某为了逃票入园，翻过两道,3,米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们,(,),社会生活需要规则，规则保护秩序,遵守规则，是一种自我保护的方式,规则分强制性规则和非强制性规则,在社会生活中不同场合有不同规则,A,B,C,D,中考真题触碰,A,单元总结提升 1【2017成都】2017年1月，张某,解析,本题考查规则与秩序。由题干可知，张某不遵守规则导致悲剧的发生，说明遵守规则的重要性，,的观点不符合题意。故选,A,。,单元总结提升,解析 本题考查规则与秩序。由题干可知，张某不遵守规则导致,单元总结提升,2,【2017,德州改编,】,小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场所大声喧哗，开车不遵守交通规则。大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；政府部门的人靠潜规则办事；等等。根治这些乱象，必须,(,),宣传规矩、规则，减少,“,无知者无畏,”,现象的发生,培养规矩意识，提升守规矩的文明素养和习惯,加大立法力度，通过立法来杜绝不守规矩的行为,把处罚落到实处，让不守规矩者付出必要代价,A,B,C,D,A,单元总结提升 2【2017德州改编】小到乱扔垃圾、插,解析,本题考查规则与秩序。本题可以用排除法解答，,的观点具有绝对性，通过立法不可能杜绝不守规矩的行为，应排除。故选,A,。,单元总结提升,解析 本题考查规则与秩序。本题可以用排除法解答，的观点,单元总结提升,3,【2017,青岛,】,一条微博不到,4,天就获得,1.8,万多次的点赞，讲述的是：成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得,6,元钱时，他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣，,4,元钱给了他一大杯。这启示我们,(,),A,真诚待人，言而无信,B,严于律人，宽以待己,C,记人之过，忘人之善,D,尊重他人，讲究方式,D,解析,本题考查社会生活要讲道德的相应知识点。店员姑娘在关爱环卫工人时，注意尊重环卫工人，考虑环卫工人的感受，故选,D,。,单元总结提升 3【2017青岛】一条微博不到4天就获,单元总结提升,4,【2017,衡阳,】,荀子曰：,“,人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。,”,对此，下列理解正确的是,(,),注重文明礼貌我们就能获得成功,要在生活中养成文明礼貌的行为习惯,文明礼仪不仅仅是个人的事情,礼貌是文明交往的前提,A,B,C,D,D,解析,本题考查礼貌礼仪。本题可用排除法解答。,的表述过于绝对，排除含,的选项，故选,D,。,单元总结提升 4【2017衡阳】荀子曰：“人无礼则不,单元总结提升,5,【2017,江西,】,欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害,屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该,(,),A,忍气吞声，息事宁人,B,机智应对，依法维权,C,以牙还牙，以暴制暴,D,加强监管，严格执法,B,解析,本题考查善用法律的知识点。,A,不能维护自己的合法权益，还会助长违法犯罪嫌疑人的嚣张气焰；,C,会使自己违反法律，从受害者变成侵害者；,D,不是从被欺凌者角度回答，排除。故选,B,。,单元总结提升 5【2017江西】欺负弱小、敲诈勒索、,6,【2017,云南,】,结合材料，运用所学知识回答下列问题：,材料一数据显示，在未成年人违法犯罪案件中，因不良诱惑导致的模仿犯罪约占,30%,。,材料二据有关部门调查，当前未成年人犯罪呈现出从不良行为开始的发展性犯罪多，由小偷小摸到暴力盗抢的财产犯罪多等特点。,(1),未成年人违法犯罪的原因除盲目模仿外还有哪些？,(,至少答出四个方面,),(2),为避免走上违法犯罪的道路，我们青少年应该怎样做？,单元总结提升,6【2017云南】结合材料，运用所学知识回答下列问题：单,答案,(1),法治观念淡薄，不能依法自律。,交友不慎，辨别是非的能力比较弱。,经不住不良诱惑，没有坚定的信念和正确的价值观。,不能正确对待老师和家长的教育。,(2),珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。,杜绝不良行为。,增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。,从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。,单元总结提升,答案 (1)法治观念淡薄，不能依法自律。交友不,编后语,老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。,根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。,根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。,根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是,”,等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网,紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。,搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网,利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。,2024/11/18,最新中小学教学课件,14,编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学,2024/11/18,最新中小学教学课件,15,谢谢欣赏！,2023/9/26最新中小学教学课件15谢谢欣赏！,
展开阅读全文