资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,KJ,第,2,节 功率,第十一章 功和机械能,情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第2节 功率第十一章 功和机械能情境引入合作探究课堂小结随,他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？,情境引入,他们爬相同的楼时，做功相等吗？做功的快慢一样吗？情境引入,操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢？,合作探究,操场上有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种,这两种方法做的功一样多吗？,他们的区别是什么？,这两种方法做的功一样多吗？,人与起重机，哪个做功快？,你是怎样比较出来的？,做一样多的功，所用时间不同。,甲,乙,人与起重机，哪个做功快？做一样多的功，所用时间不同。甲乙,在相同的时间内，做功多少不一样。,甲,乙,在相同的时间内，做功多少不一样。甲乙,如何比较运动的快慢,?,如何比较做功的快慢,?,方法一,:,所用时间相同,路程大的速度快,方法二,:,通过相同的路程,用时少的速度快,方法三,:,看单位时间内通,过的路程,方法一,:,所用时间相同,做功多的做功快,方法二,:,做相同的功,用时少的做功快,方法三,:,看单位时间内所做功多的做功快,比较做功快慢的方法,如何比较运动的快慢?如何比较做功的快慢?方法一:所用时间相同,方法一：,W,甲,=,W,乙,时，用时间短的则做功快；,方法二：,t,甲,=,t,乙,时，做功多的则做功快。,若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢,甲,乙,方法一：W甲=W乙时，用时间短的则做功快；方法二：t甲,例,甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，,每块砖物重为,10 N,，楼高为,3 m,，,他们搬砖的数量和所用的时间如下表：,甲、乙、丙做功分别是多少？,600,450,600,甲、乙、丙做功谁最快？谁最慢？,应选取同一标准进行比较,例甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N，,比较做功快慢的,一般方法,600,450,600,60,30,22.5,选取时间为标准进行比较,功与做功时间的比表示物体做功的快慢,(,J/min,),比较做功快慢的一般方法600450600603022.5选取,一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数据，功率是其中的一项。,型号：,5C11,流量：,52m,3,/h,吸程：,10m,功率：,1.2kw,功率,1.2kW,表示什么物理意义？,表示物体在,1s,内做功,1200J,。,抽水机,一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一些数,下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率,优秀运动员长时间运动的功率约为,70 W,，,短时间运动的功率可达,1 KW,下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率,上海桑塔纳小轿车的功率约为,66 KW,，,解放,CA141,型载货汽车的功率约为,99 KW,上海桑塔纳小轿车的功率约为66 KW，,马长时间拉车的功率约为,450 W,马长时间拉车的功率约为450 W,韶山型电力机车的功率约为,4200KW,，,东风,4,型内燃机车的功率约为,2646KW,韶山型电力机车的功率约为4200KW，,蓝鲸游动的功率可达,350 KW,蓝鲸游动的功率可达350 KW,万吨级远洋货轮的功率约,为,7 000 KW,23 000 KW,万吨级远洋货轮的功率约,课堂小结,一、,功率的物理意义？,二、,功率如何计算,？,三、,功率的单位是什么？,课堂小结一、功率的物理意义？二、功率如何计算？三、功率的单位,1.,使用机械做功时，下面说法正确的是,(),。,A,功率大的机器一定比功率小的机器做功多,B,功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少,C,功率小的机器一定比功率大的机器做功慢,D,以上说法都不对,C,随堂训练,1.使用机械做功时，下面说法正确的是()。C随堂训,2.,大石头质量为,6 t,，起重机的吊钩在,15 s,内将大石头匀速提升了,1 m,，起重机提升大石头的功率是多少？,解：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即,F,=,G,=,mg,=610,3,kg10 N/kg=610,3,N,石头在拉力方向上移动的距离,s,=1m,拉力做的功是：,W,=,Fs,=610,3,N 1 m=610,4,J,起重机提升水泥板的功率是,2.大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀,3.,一台电动机用,2 min,将一辆观光缆车运送到,200 m,高的山顶，做功,1.210,6,J,，它的功率是多少？一个质量,60 kg,的人，从山脚爬到山顶，大约需要,20 min,，这个人做功的功率大约是多少？,已知：,W,1,=1.210,6,J,t,1,=2 min,m,=60 kg,t,2,=20 min,解：,3.一台电动机用2 min将一辆观光缆车运送到200 m高的,
展开阅读全文