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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,部编版五年级公开课专用,PPT,精彩,极了,和,糟糕,透了,部编版五年级公开课专用PPT精彩极了和糟糕透了,巴德,舒尔伯格,巴德,舒尔伯格,1914,年,3,月,27,日,2009,年,8,月,5,日，生于美国纽约州纽约城，,95,岁时去世。作为国际知名的编剧、作家，由巴德,舒尔伯格担任编剧的好莱坞影片,码头风云,最为人知晓，该片的领衔主演是马龙,白兰度。,巴德舒尔伯格 巴德舒尔伯格1914年3月27日20,生字学习,迪 誊 篇 版,皱 歧 谨,誊写,短篇,出版,巴迪,皱眉,歧途,谨慎,生字学习迪 誊 篇,看拼音，听意思，想词语，写汉字,min tin y r j wng()()q t p b j di()(,),腼 腆,歧 途,迫不及待,一如既往,看拼音，听意思，想词语，写汉字 min tin,朗读课文 仔细思考,记得七八岁的时候，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛发亮，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，不住地赞扬。”,记得七八岁的时候，我写了一首诗。母亲,一念完,那首诗，眼睛,发亮,，,兴奋地嚷,着：“巴迪，这是,你写,的吗？多美的诗啊！,精彩极了,！她,搂着,我，不住地,赞扬,。”,朗读课文 仔细思考 记得七八岁的时候，我写了,朗读课文 仔细思考,快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。,“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。,“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了,”,母亲上前说道。,“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。,我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。,我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,朗读课文 仔细思考 快到八点钟时，父亲终于推,想一想,可想而知，巴迪此时对自己的诗是多么自信，他以为父亲回来看到他的诗，一定也会大加赞扬。现在请同学们想一想，如果巴迪的父亲回家看了巴迪的诗后和母亲的反应是一样的，也是赞不绝口，这样会对作者产生什么样的影响？,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,想一想 可想而知，巴迪此时对自己的诗是多么自信，,朗读课文 仔细思考,“亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷道，“这不是你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”,“亲爱的，我真,不懂,你这是什么意思！”母亲,嚷,道，“这,不是,你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的,第一,首诗，他,需要鼓励,。”,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,朗读课文 仔细思考 “亲爱的，我真不懂你这,事情,母亲评价,当时“我”的表现和反应,几年后“我”的认识,成年后“我”的体会,父亲评价,我七八岁时写了第一首诗,精彩极了,既腼腆又得意洋洋,迫不及待地等待父亲的夸奖,怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待,再也受不了了，扑到床上痛哭起来,不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗,母爱的力量是灵感和创作的源泉,糟糕透了,父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高”,眼睛湿润，头沉重得抬不起来,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,事情母亲评价当时“我”的表现和反应几年后“我”的认识成年后“,议一议,作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱？,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,议一议 作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也,课文引导,1,但是，作者父亲看到诗后的反应又是怎么样的呢？,请你也抓住父亲的动作、语言来谈谈自己的体会,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,课文引导1但是，作者父亲看到诗后的反应又是怎么样的呢？请你也,课文引导,2,父亲认为巴迪的诗写得糟糕透了，是这样的吗？文章当中哪一处也证实了这一点？,巴迪长大了些后，自己也承认了小时候写的诗很糟糕，由此可见父亲的评价是怎样的？,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,课文引导2父亲认为巴迪的诗写得糟糕透了，是这样的吗？文章当中,课文引导,3,但是面对父亲这样的评价，我的反应如何？,两种不同的评价，带给孩子的感受是截然不同的。现在，你能说说为什么父亲和母亲对巴迪的诗会有不同的看法吗？,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,课文引导3但是面对父亲这样的评价，我的反应如何？两种不同的评,“精彩极了”,“精彩极了”,是母亲的评价，这句评价是感情化了的。因为母亲对待子女比较重视感情，所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“精彩极了”“精彩极了”是母亲的评价，这句评价是感情化了的。,“糟糕透了”,“糟糕透了”,是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为，父亲，特别是西方国家的父亲，一般比较重视理性，所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，没有考虑到“我”的承受力。不过，在这里，这位父亲说的“糟糕透了”，似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲的鼓励有点过分了，以致使孩子“得意洋洋”，在这种情况下，给孩子一些警告，可能更有助于他的健康成长。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“糟糕透了”“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写,精彩,极了,鼓励,赞扬,爱,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,精彩鼓励赞扬爱“精彩极了”和“糟糕透了”PPT课文课件-,糟糕透了,严格,批评,爱,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,糟糕透了严格批评爱“精彩极了”和“糟糕透了”PPT课文课,1,、“其实，生活中，我们每个人都在沐浴着他人的关爱，有鼓励的、赞扬的，有批评的、甚至有打骂的事发生，联系实际谈谈，你是喜欢母亲这种鼓励的方式，还是父亲这种严格的要求呢？,2,、学了这篇课文，愿意对教育你的长辈说一两句你最想说的话吗？或用你收集的名言赞美一下他们。,联系实际,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,1、“其实，生活中，我们每个人都在沐浴着他人的关爱，有鼓励,“,世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。,”,玛克西姆,高尔基,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”“精彩极了”和“糟,“父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。”,达,芬奇,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。”“精彩极了”,“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。”,纪伯伦,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就,课外作业,联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现，写一则回忆童年生活的小短文。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,课外作业 联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己,谢谢大家,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,“,精彩极了”和“糟糕透了”,PPT,课文课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,谢谢大家“精彩极了”和“糟糕透了”PPT课文课件-教育学,
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