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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,观察物体（一）,观察物体（一）,1,猜猜我是谁？,后面,猜猜我是谁？后面,2,侧面,侧面,3,正面,正面,4,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个,存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子，,背着一个大蘑菇。,猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个这是一,5,下面这些图分别,是谁看到的？,下面这些图分别,6,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们,看到的都不,一样？,因为他们是从,不同的方向观,察大熊猫的。,小明小亮小红小芳为什么他们因为他们是从,7,小组合作讨论,如果要让每个人都全面的观察大熊猫，你们应该怎么做？,方法一：,我们可以把大熊猫转一转,方法二：,我们也可以围绕大熊猫转一转,总结：,观察物体要全面，有序。,小组合作讨论如果要让每个人都全面的观察大熊猫，你们应该怎么做,8,（一）连一连,下面右边的这些图,分别是谁看到的？,（一）连一连下面右边的这些图,9,（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,10,小狗看到的是图（,）；,小猴看到的是图（,）；,小猫看到的是图（,）；,小,鸟,看到的是图（,）,。,（三）填一填,小狗看到的是图（）；（三）填一填,11,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们，你们认识这些立体图形吗？,今天我们继续研究有关,立体图形的知识。,长方体正方体圆柱球小朋友们，你们认识这些立体图形吗？今天我们,12,观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的？,小英,小刚,小强,观察立体图形下面右边的三幅图分别是谁看到的？小英小刚小强,13,观察立体图形,的每一个面都是 。,观察立体图形的每一个面都是 。,14,观察立体图形,从正面和侧面看都,是 。,从上面看,是 。,观察立体图形从正面和侧面看都是 。从上面看是 。,15,观察立体图形,从每个方向观察，看到的都,是 。,观察立体图形从每个方向观察，看到的都是 。,16,（一）连一连,（一）连一连,17,（二）填一填,我从上面看，看到,的是图,(),。,我从正面看，看到,的是图,(),。,（二）填一填我从上面看，看到我从正面看，看到,18,谢谢！,谢谢！,19,
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