2020年秋季学生资助工作布置会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,修水县,2020,年秋季学生资助工作布置会,修水县教育体育局学生资助管理中心,2020,年,9,月,28,日,修水县2020年秋季学生资助工作布置会修水县教育体育局学生资,1,1,3,2,4,贫困生信息摸排,学生资助金发放,系统录入工作,资助材料,整理,2020,年秋季学生资助工作安排,1324贫困生信息摸排学生资助金发放系统录入工作资助材料整理,2,一、贫困生信息摸排,摸排对象及摸排方法,建档立卡贫困家庭学生：,农村低保家庭学生：,特困救助供养学生：,孤儿学生：,烈士子女：,经济困难残疾学生及残疾人子女：,城镇贫困家庭学生：,其他家庭经济困难学生：,一、贫困生信息摸排摸排对象及摸排方法,3,01,建档立卡贫困家庭学生,县内建档立卡学生以,9,月份,28,日,导出的修水县贫困人口表为准；,县外建档立卡学生以全国学生资助系统中央下发的建档立卡学生名单为准。（县外建档立卡学生如学籍不在本校或无学籍，在全国系统中查不到，不给予资助）,01建档立卡贫困家庭学生 县内建档立卡学生以9月份2,4,02,农村低保家庭学生,查看户口簿和一卡通账本，看一卡通账本上是否有,2020,年度第二季度低保补助，如果有，再看一卡通户主是否与学生在同一户口上，如是则可认定该生为农村低保家庭学生。,02农村低保家庭学生 查看户口簿和一卡通账本，看一卡通账,5,03,特困救助供养学生,对照修水县,2020,年第二季度特困救助儿童备案表，在表中的即属于特困救助儿童。,03特困救助供养学生 对照修水县2020年第二季度特,6,04,孤儿学生,指失去父母的未成年人。,04 孤儿学生 指失去父母的未成年人。,7,05,烈士子女,以有效烈士证件为依据。,05 烈士子女 以有效烈士证件为依据。,8,06,家庭经济困难残疾学生及残疾人子女,以有效残疾证件为依据，如学生本人残疾即可登记；如是父母残疾则视家庭经济情况而定。,06 家庭经济困难残疾学生及残疾人子女 以有效残疾证件为依,9,07,城镇贫困群众家庭学生,以修水县,2020,年度第二季度城市低保备案表为准（,表中只有户主信息,）；或查看一卡通上,2020,年第二季度是否有低保补助金。,07 城镇贫困群众家庭学生 以修水县2020年度第,10,08,其他家庭经济困难学生,主要包括,因疫情或洪灾致贫家庭、,享受抚恤补助待遇的优抚对象的经济困难家庭、因家庭遭受重大自然灾害造成重大损失、因家庭成员遭受重大疾病或意外伤害、因家庭发生重大变故等情况影响其子女入学就读及其他需要资助的家庭经济困难学生。,注意：第八类其他家庭经济困难学生暂不需摸排，如果资助中心下发给学校的指标数在满足了,17,类学生后，还有剩余的指标，则安排给其他家庭经济困难学生。这类学生需要家长申请并提供相关证明材料。,08其他家庭经济困难学生 主要包括因疫情或洪灾致贫家庭、,11,摸排全面 做到应助尽助,各校要组织班主任认真摸排本班的建档立卡、农村低保、城镇低保、残疾学生、孤儿、特困救助等学生，做到应助尽助。,信息准确 确保资金安全到位,摸排时要收集相关材料（如：一卡通、户口簿、残疾证、烈士证等证件复印件），并准确填报到表中。,注意：一卡通、户主、身份证号三者信息为同一人，否则资金无法到位。,摸排全面 做到应助尽助各校要组织班主任认真摸排本班的建档立,12,二、学生资助金发放,2020,年秋季义教阶段学生生活费补助发放方式：,第一阶段,10,月,15,日前上报 建档立卡学生（含寄宿和非寄宿生）,第二阶段,11,月,10,日前上报 非建档立卡贫困家庭学生（含寄宿和非寄宿生,）,二、学生资助金发放2020年秋季义教阶段学生生活费补助发放方,13,资 助 标 准,提示：从本学期起，建档立卡和非建档立卡学生资助金额一样，与国家学生资助标准一致。,小学生,寄 宿 生：,500,元,非寄宿生：,250,元,中学生,寄 宿 生：,625,元,非寄宿生：,312.5,元,残疾寄宿生,如果是,残疾寄宿,学生，在原基础标准上每学期再提高,100,元。,提示：非寄宿生不得享受寄宿生生活补助，否则按相关政策予以严肃处理！,资 助 标 准提示：从本学期起，建档立卡和非建档立卡学生资助,14,第一批次 ：建档立卡学生资助金发放注意事项,资助政策调整,：取消非寄宿生县配套补助部分，跟国家资助标准一致。,资 助 对 象：,县内建档立卡学生如果未有学籍,或学籍异常录不了全国学生资助系统,，必须在表后备注（未建学籍，由县财政兜底）。县外建档立卡学生如果学籍不在本校，一律不得给予资助。,简化工作流程,：建档立卡家庭学生不需填写申请表，不需要评审和公示；,信息填报准确：,1.,不得变更表格格式；,2.,一卡通、户主姓名、身份证号三者信息属同一人；,3.,无学籍生、残疾生、县外建档立卡学生等特殊情况务必在备注栏中备注。,4.,交表前请务必用校验表校验学生身份证号、监护人身份证号等重要信息；,5.,乡镇、村填写以贫困人口表为准；,压实责任：,摸排责任和信息填报责任，不得漏发、错发、重发，谁出问题谁负责。,第一批次 ：建档立卡学生资助金发放注意事项资助政策调整：,15,根据资助中心下发的寄宿生和非寄宿生指标数，减去本校,1,至,7,类学生数，剩余指标再分解到班级。（残疾学生和建档立卡无学籍学生不占用指标数）,指标,分解,班级宣传，学生或家长申请，向学校提供佐证材料，填写申请表。班主任收集整理好申请学生材料，申请表后附一卡通、户口簿等复印件、贫困佐证材料等。,学生,申请,学校成立评审小组，对提交申请的学生进行评审，初审通过后评审组长在申请表上签字，在校内公示,5,天。,学校,评审,公示无异议后，填报一卡通发放表。,样表不得改变格式,填报,信息,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生生活补助评审发放流程,根据资助中心下发的寄宿生和非寄宿生指标数，减去本校1至7类学,16,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项,指标,分解,严格按照县资助中心下发的指标数，不得随意调整。,残疾学生、县内建档立卡无学籍学生不占用指标数，但必须备注清楚。,优先满足,1-7,类贫困家庭学生，剩余指标再分配给其他家庭经济困难学生。（,1-7,类学生要摸排准确）,寄宿生指标和非寄宿生指标不得自行调整。,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项指标,17,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项,评审流程,指标分解到各班后，由班主任在班上宣传；,家长或学生提出申请，并提交相关证件复印件和贫困证明材料；,填写申请表，把相关材料附在申请表后面装订好；,学校成立评审小组，对提出申请的学生进行统一评审，评审通过后,组长在申请表在签字、盖章；评审要公平公正公开；,公示：（要求见文件）；,填报一卡通发放表。,注：建档立卡学生无需填写申请表、无需评审、公示，直接填报即可；,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项评审,18,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项,不得更改表格，必须按下发的表格填写；,全校（含村小）汇总在一张表格上；,一卡通户主与监护人即同一人；不得使用,A,的一卡通，监护人则填写,B,的；,备注：无学籍生、残疾生、县外建档立卡学生等务必备注清楚；,是否寄宿要勾选好，金额填写准确；,特教,寄宿生,在原基础标准上提高,100,元；,填报好后务必校验，如校验有误的，请务必修改好；否则一律退回。,信息填报,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项不得,19,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项,材料报送,电子版,：第一批次（建档立卡学生）报送时间,10,月,20,日前；,第二批次（非建档立卡）报送时间,11,月,10,日前；,纸质版：,县外建档立卡学生公函于,10,月,22,日前送至资助中心；,一卡通发放表（签字盖章）,11,月,15,日前送至资助中心。,各校务必按时上交材料，上交情况纳入年终目标管理考评。,修水义教资助邮箱：,xsyjzz,第二批次 ：非建档立卡贫困家庭学生资助金发放注意事项材料,20,系统,录入,江西省学生资助系统,按寄宿生和非寄宿生导入（含残疾特教生）；,县内建档立卡学生（含复读生）导入地方政资助项目中；,人数与金额要与实际发放人数金额一致。,全国学生资助填报信息系统,录入国家资助中的寄宿生和非寄宿生生活补助项目,中（含残疾特教生）；,录入数据要保证与江西省学生资助系统导入数据一致。,录入率达,100%,系统江西省学生资助系统全国学生资助填报信息系统,21,建档立卡学生资助材料主要是一卡通发放表、零费用登记表、家长确认到账回执单等；,非建档立卡学生资助材料整理：文件、评审小组名单、评审记录、申请表（每张申请表后附学生一卡通和户口簿复印件、贫困佐证材料等），一卡通发放表、家长确认到账回执单等。,材料整理,材料整理,22,注意事项,1.17,类学生摸排准确，及时上报摸排数据，便于分发指标；指标数不得自行增加或减少；,2.,指标数核算方法：资助中心下发的指标数,-1,至,7,类学生数（残疾生不占指标、建档立卡未建学籍学生和初三复读生不占指标），剩余指标再分配给第,8,类学生。（分寄宿生和非寄宿生）,3.,把握政策、严守红线。,庐山市蓼花中学在2019年秋季寄宿生补助发放工作中，审核把关不严，上报贫困非寄宿生补助时，按照贫困寄宿生标准超标上报，致使75名贫困非寄宿生超标准领取补助23437.5元，今年6月，学校副校长、总务主任分别受到处理。学生资助工作是一项政策性非常强的工作，必须严格按照省市有关文件规定执行，不容许有自选动作和违规行为。,注意事项1.17类学生摸排准确，及时上报摸排数据，便于分,23,谢谢聆听,谢谢聆听,24,