七年级科学长度的测量上课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节：长度和体积的测量,长度的测量,第三节：长度和体积的测量长度的测量,复习：,1、科学研究最重要的环节是,。实验时常用一些,对物体进行测量，还经常要借助,各种仪器来扩大。,实验,测量工具,观察的范围,复习：实验测量工具观察的范围,b.,借助仪器可以帮助我们观察范围,显微镜、天文望远镜、,雷达、红外线遥感、,侦察卫星等。,2.,仪器的使用意义。,a.,借助仪器可以帮助我们做出,准确判断。,扩大,b.借助仪器可以帮助我们观察范围2.仪器,3、实验操作和观察,（,1）,规范（）实验仪器,（,2）,仔细（）实验现象,（,3）,正确（）实验现象和所测得的数据。,操作,观察,记录,3、实验操作和观察操作观察记录,读“清华大学”要用多长时间？,脑筋急转弯：,脑筋热身操：,7-,（,11-8,）*,6,科学,24,点：,8,、,7,、,11,、,6,答案：,2,秒,答案：,读“清华大学”要用多长时间？脑筋急转弯：脑,长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地方需要测量长度吗？,468,米,1100,千米,长度在生活中我们非常熟悉，你能说出生活中哪些地,测量：,将一个,待测的量,与公认的,标准量,进行比较的过程。,公认的标准量即是长度的标准,长度单位,测量：将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。公认的标准,那么常见的长度单位有哪些呢？,应掌握,km,、,m,、,dm,、,cm,、,mm,、,m,、,nm,、七种单位间的换算。其中,km,m,mm,m,nm,每一级都是千进位；,m,dm,cm,mm,nm,每一级都是十进位。,单位换算：,1.70,米,=,厘米。,25,毫米,=_,分米,=_,米。,1,千米,=,米。,1,米,=,分米,=,厘米,=,毫米,=,纳米。,千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km,、,m,、,dm,、,cm,、,mm,、,m,、,nm,那么常见的长度单位有哪些呢？应掌握km、m、,填入单位,：,a,、,某同学身高,17.0,、,b,、,教室的长度约为,8,、,c,、,1,元硬币的厚度约为,2,。,下列物体中，长度最接近,40,厘米的是 （）,A,、钢笔的长度,B,、热水瓶的高度,C,、铅笔盒的长度,D,、墨水瓶的高度,近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：,_,谜语：,答案：,纳米技术,填入单位：a、某同学身高17.0,思考：,纳米和纳米技术一样吗？,以,0,1,至,100,纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。正如中国著名科学家钱学森所说的那样，纳米将会带来一次技术革命，从而将引起,21,世纪又一次产业革命。,思考：纳米和纳米技术一样吗？以01至100,工作人,员向,纳米国,旗上浇,水做实验,工作人员向纳米国旗上浇水做实验,纳米机器人在清理血管中的有害堆积物,纳米机器人在清理血管中的有害堆积物,1,纳米,_,米。,1,米,=,分米,1000,10,1,分米,=,厘米,1,厘米,=,毫米,1,毫米,=,微米,1,微米,=,纳米,10,10,1000,0.000000001,1,米,_,纳米,1000000000,10,9,10,9,1 纳米_米。1米=,七年级科学长度的测量上课课件,你知道你的身高是多少吗？请把它写在练习本上。,思考：,他们写的对吗？你认为在记录数据时应 注意什么？,你知道你的身高是多少吗？请把它写在练习本上。,讨论：,在测量时你认为应注意哪些问题？,以下操作哪些是正确的？,看法,A,看法,B,看法,C,看法,D,放法一,放法二,请测出测出,科学,课本的长和宽，并填在书上。,试一试,讨论：在测量时你认为应注意哪些问题？以下操作哪些是正确的？看,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,对下列测量你能正确读数吗？,(1),放正确,。将被测物体的一端对准刻度尺的“,0”,刻度，刻度尺的刻度紧贴被测物体或将刻度尺侧立。,(2),读正确,。视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的单位和最小刻度。,(3),写正确,。不要漏写单位，没有单位的数据是没有意义的。,正确使用刻度尺,(1)放正确。将被测物体的一端对准刻度尺的“0”刻度,2,如图所示：这把刻度尺的最小刻度是,_,，所测物体的长度为,_,厘米。,3,要比较准确地测量学校操场周长，选择工具,较为合适的是,(),A.,米尺,B,三角尺,C,皮尺,D,金属卷尺,2如图所示：这把刻度尺的最小刻度是 3要比较准确地,4,某同学在测量,科学,书本厚度后记录为,0,85,，那么他漏写单位,(),A,米,B,分米,C,厘米,D,毫米,5,一张课桌的高度是,75cm,，下列数据与此相符合的是,(),A,7,5,米,B,750,微米,C,0,75,千米,D,750,毫米,4某同学在测量科学书本厚度后记录为085，那么他漏写,七年级科学长度的测量上课课件,（二）长度的测量,正确使用刻度尺,1,、熟悉的刻度尺,零刻度线,测量起点,最小刻度值,每一小格代表的值,测量范围,最大长度,读数单位,最小刻度值的单位,（二）长度的测量正确使用刻度尺1、熟悉的刻度尺零刻度线,2,、正确使用刻度尺,（,1,）刻度尺与待测部分并齐,（,2,）读数时视线垂直尺面并对准被测物体,（,3,）读数时注意刻度尺的最小刻度及刻度尺所示的长度单位,（,4,）记录读数，标记单位,2、正确使用刻度尺（1）刻度尺与待测部分并齐,以下操作哪些是正确的？,看法,A,看法,B,看法,C,看法,D,放法一,放法二,以下操作哪些是正确的？看法A看法B看法C看法D放法一放法二,对下列测量你能正确读数吗？,3.5,厘米或,3.50,厘米,对下列测量你能正确读数吗？3.5厘米或3.50厘米,你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出,科学,课本的长和宽并填在书上。,没有单位的实验记录是没有意义的！,(1),如果刻度尺的零刻度线已磨损，刻度不清，怎样测量？,(2),如果测量长度时，刚好在两个刻度之,间,你怎样读数？,思考,(1),可以以某一刻度线为测量起点来进行读数,(2),测量过程中的,估读,可以提高测量的精确程度,你能正确使用刻度尺吗？请你用手中的刻度尺测出,如果测量门窗玻璃的宽度，跑道的长度，精密机床零件的直径分别用哪种刻度尺？,思考,3,、测量工具的选择和测量方法,（,1,）测量工具的选择取决于测量对象和测量要求,如果测量门窗玻璃的宽度，跑道的长度，精密机床,直尺,皮尺,折尺,游标卡尺,直尺皮尺折尺游标卡尺,请你分别估计,身体刻度尺,的大致长度，,然后测出教室的长和宽，记录在白纸上。,课后活动,估测是一种粗略的方法,请你分别估计身体刻度尺的大致长度，课后活动,如何用普通刻度尺测量一张纸的厚度？,累积法,特殊的测量方法,如何用普通刻度尺测量一张纸的厚度？特殊的测量方法,根据地图怎样怎么样计算北京到杭州的铁路的实际长度？,化曲为直法,根据地图怎样怎么样计算北京到杭州的铁路的实际长度？化曲为直,怎样用自行车来测量路程？,滚轮法,怎样用自行车来测量路程？滚轮法,动手动脑：,（,1,）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的 一段铁路）,（,2,）你能测出一个金属圆柱体的直径吗？（圆珠笔）,请设计出合理的实验方案并记下你所测量的数据。,动手动脑：（1）你能测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的,如何用普通刻度尺测量乒乓球的直径？,卡尺法,如何用普通刻度尺测量乒乓球的直径？卡尺法,巩固练习,7.,如图所示，所测金属丝的直径是,_,。,长度和体积的测量,巩固练习7.如图所示，所测金属丝的直径是_。长度和,动手动脑：,（,1,）你能测出一张纸的厚度吗,?,对以上问题请设计出合理的实验方案。,（,2,）你能测出一根细金属丝的直径吗？,动手动脑：（1）你能测出一张纸的厚度吗?对以上问题请设计出,课堂练习,1,、王磊身高：,1.56,、,课桌长度：,0.7,、,指甲宽度约,0.8,.,米,米,厘米,B,2,、正确的测量方法是：,。,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,A,B,C,课堂练习1、王磊身高：1.56 、米,3,、最小刻度是：,，,被测物的长度是：,。,毫米,2.54,厘米,2.55,厘米,3、最小刻度是：，被测物的长度是：,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,3,、最小刻度是：,，,被测物的长度是：,。,9.40,厘米,毫米,0 1 2 3 4,小结：,长度的,测量,长度的,单位,测量工具,测量方法,的设计,单位换算,工具的选择,刻度尺的,正确使用,放正确,看正确,读正确,记正确,小结：长度的长度的测量工具测量方法单位换算工具的选择刻度尺的,