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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件,1.,观 潮,最新人教版部编语文四年级上册课前预习课件1.观 潮,1,预习目标,1.,正确认读,“盐、屹、昂”,等,12,个生字，会写,“潮、据、堤、阔、笼”,等,15,个生字，理解,“宽阔、人山人海”,等词语。,2.,正确、流利、有感情的朗读课文，能用,3-5,句话复述课文讲了一件什么事？,3.,抓住中心句子，回答课后问题。,预习目标1.正确认读“盐、屹、昂”等12 个生字，会写“潮、,2,1.,读,轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。,要求：要一口气读完，如果遇到读不准的字词句或其他疑难问题，请暂时放过。读后，请一定要想一想课文主要讲了什么，或者印象最深的是什么，说不出来没关系，只要你认真想了就可以。,1.读轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。要求：要一口,3,2.,标,给课文每个自然段标上序号。,要求：按顺序细心地标上序号，不能错标或遗漏，开头空两格，就是自然段的标志。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大,堤,。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,2.标给课文每个自然段标上序号。要求：按顺序细心地标上序号，,4,3.,画,在课文中画出生字、生词，并读一读。,要求：浏览课文，按顺序找到生字（“我会认”和“我会写”的生字都要找），并用横线画出生字所组成的词语，一边画，一边小声读一读。,钱塘江大,潮,，自古以来被称为天下奇观。,农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的,盐,官镇，,据,说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大,堤,。宽,阔,的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，,笼罩,着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台,屹,立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家,昂,首东望，等着，,盼,着。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷,滚,动。,顿,时人声,鼎沸,，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,那条白线很快地向我们移来，,逐渐,拉长，变粗，横,贯,江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，,犹,如千万匹白色齐头并进，,浩,浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山,崩,地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被,震,得颤动起来。,霎,时，潮头奔腾西去，可是,余,波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,绿色,字为写字表字（含识字表）；,红色,字为识字表字；,3.画在课文中画出生字、生词，并读一读。要求：浏览课文，按顺,5,4.,认,认识课后识字表生字，总结识字方法。,要求：能准确读出“我会认”的生字，给生字组两个词，一个课文里面的，一个课外的。,盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余,yn y n dn dn fi un ho bn zhn sh y,识 字 表,4.认认识课后识字表生字，总结识字方法。要求：能准确读出“我,6,5.,写,读写,“,会写字,”,，练写笔顺，熟知部首，组词。,要求：能准确读出“我会写”的生字，练写（用手书空）笔顺、记忆，给生字组两个词，一个课文里面的，一个课外的。,据,堤,阔,笼,罩,盼,逐,犹,崩,震,余,顿,潮,滚,渐,cho,j,d,ku,lng,zho,pn,gn,dn,zh,jin,yu,bng,zhn,y,5.写读写“会写字”，练写笔顺，熟知部首，组词。要求：能准确,7,6.,记,尝试记生字，理解词语。,要求：利用参考书或字典，查出“我会写”的字的音序和部首，分别写在每个字的左上角和右上角；学会联系上下文，初步理解字词的意思。,词,语,表,奇观 农历 据说 大堤 宽阔笼罩 人山人海 顿时 逐渐 犹如 齐头并进,山崩地裂,余波 依旧,6.记尝试记生字，理解词语。要求：利用参考书或字典，查出“我,8,7.,诵,放声、正确、流利读两遍课文。,要求：遇到难读的字词句要反复读，(如果除了课后生字外还有不认识的字，就请查字典。)达到读准字词、读通句子、全文读得较流利的程度。,钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。,农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大,堤,。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。,那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,7.诵放声、正确、流利读两遍课文。要求：遇到难读的字词句要反,9,8.,思,思考书上课后提出的问题。,要求：说课文主要内容时，请按课文叙述顺序说，尽量做到用几句简练而又连贯的话来概括。思考问题一定要先回到课文中去，并且要联系上下文，考虑周全，再认真说一说。,有感情地朗读课文。背诵第,3,、,4,自然段。,8.思思考书上课后提出的问题。要求：说课文主要内容时，请按课,10,8.,思,思考书上课后提出的问题。,说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的,和同学交流。,课文按照“潮来前”“潮来时”“潮头过后”来描写钱塘江大潮。,“潮来前”：海塘大堤上人山人海，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,“潮来时”：东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。,示例：,“,潮头过后,”,：潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,8.思思考书上课后提出的问题。说说课文是按照什么顺序描写钱,11,8.,思,思考书上课后提出的问题。,读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,示例：,浪淘沙,唐,刘禹锡,八月涛声吼地来，头高数丈触山回。,须史却入海门去，卷起沙堆似雪堆。,8.思思考书上课后提出的问题。读下面这首诗，从课文中找出与,12,9.,练,针对本课重点进行课前小练。,一、读拼音，写词语。,gun cho j shu lng zho b w,（）（）（）（）,fi tng zh jin hu f sh sh,（）,(,）（）（）,观 潮,据 说,笼 罩,薄 雾,沸 腾,恢 复,逐 渐,霎 时,9.练针对本课重点进行课前小练。一、读拼音，写词语。g,13,9.,练,针对本课重点进行课前小练。,二,、在带点字的正确读音后面画“,”。,笼罩（,l,n,l,n,）霎时（,sh,s,）屹立（,q,y,）人声鼎沸（,d,n,t,n,）,9.练针对本课重点进行课前小练。二、在带点字的正确读音后面画,14,正确认读“盐、屹、昂”等12 个生字，会写“潮、据、堤、阔、笼”等15个生字，理解“宽阔、人山人海”等词语。,“潮来前”：海塘大堤上人山人海，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。,轻声自由读课文，再想一想课文主要讲了什么。,“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。,霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。,远处，几座小山在云雾中若隐若现。,那声音如同山崩地裂，好潮水奔腾的声音。,镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；,（）（）（）（）,“潮头过后”：潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。,过了好久，钱塘江才恢复了平静。,宽阔的钱塘江横卧在眼前。,正确认读“盐、屹、昂”等12 个生字，会写“潮、据、堤、阔、笼”等15个生字，理解“宽阔、人山人海”等词语。,神通广大的现代（通讯）。不论你走到哪里，现代通信都能传递（信息），使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！,有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。,德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。,“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。,用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。,列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。,在公共场所供大家使用的（设施），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（生活）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（公用电话）、花坛、休息椅、（邮筒）、街道指示牌、过街天桥、小区（健身器材）、路灯、（凉亭）、公厕.,“不同”让生活更精彩。比如（不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐）；（花园里的花朵五颜六色、千姿百态。）,德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。,人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（帮助），互相（理解），互相（包容）。,家乡的景美、（物美），家乡的人更美。,我国通信有着悠久的（历史）。人们曾经利用人力、畜力、声音、（火光）等方式实现沟通。,我们也有不完美的地方，我们可以（不断改进自己），使自己变得更好。,“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。,第四单元 多样的交通和通信,选择交
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