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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中化学课件,【马鸣风萧萧整理制作】,初中化学课件【马鸣风萧萧整理制作】,课前静思，请你回答,_,决定元素的化学性质,金属元素最外层电子数,_,个，在化学反应中易,_,最外层电子,非金属元素最外层电子数,_,个，在化学反应中易,_,电子,稀有气体元素最外层电子数为,_,个，（,He,为,_,个），因为达到,_,结构，,所以化学性质比较,_,构成物质的微粒有,_,离子是怎样形成的？,离子又是怎样构成物质的？,少于,4,失去,大于,4,得到,8,2,稳定,稳定,分子、原子、离子,最外层电子数,课前静思，请你回答_决定元素的化学,课题,2,原子的结构,第三单元,物质构成的奥秘,第二讲 离子,知识与技能,：,1,、,了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种粒子,2,、学会区分原子和离子，会书写离子符号,3,、了解相对原子质量的概念，并能进行简单的计算,过程与方法,：,1,、,根据钠与氯气反应生成氯化钠的过程中各元素的原子最外层电子得失情况分析了解离子的形成；,2,、通过原子结构示意图、离子结构示意图的对比，说明离子可分为阴离子和阳离子,情感态度与价值观：激发学生对微观世界的探究欲培养学生的抽象思维能力、想象力和分析推理能力,【重难点】离子形成的过程；认识离子是构成物质的一种粒子,课题2 原子的结构第三单元第二讲 离子知识与技能,氯化钠的形成,电子走开，我要形成相对稳定结构,我需要电子，我也要形成相对稳定结构,氯化钠的形成电子走开，我要形成相对稳定结构我需要电子，我也要,离子的表示方法：,(1),离子结构示意图,离子所带的电荷数等于原子失去（或得到）的电子数,（,2,）离子符号,离子的表示方法：(1)离子结构示意图离子所带的电荷数等于原子,1,个氧离子,右上角数字：每个氧离子带,2,个单位负电荷。,以,O,2-,为例：,离子符号的意义：,2,O,2-,2,个氧离子,原子失去或得到电子后，下列信息是否改变？,1,、最外层电子数一定,。,2,、核电荷数或质子数一定,。,3,、电子层数,。,4,、原子种类一定,。,5,、化学性质一定,_,改变,不变,可能改变,不变,改变,1个氧离子以O2-为例：离子符号的意义：2O2-2个氧离子原,原子与离子的区别与联系,1,、概念上：,2,、电性上：,3,、结构上：,区别,联系：,原子,阳离子,失电子,得电子,失电子,得电子,原子是化学变化中的最小微粒,而离子是带电的原子,原子不带电,而离子带电,原子是不稳定结构,而离子是相对稳定结构,阴离子,原子与离子的区别与联系1、概念上：2、电性上：3、结构上：区,原子,分子,物质,稀有气体、金属，还有,C,、,Si,、,S,、,P,等,绝大多数物质都是由分子构成,构成,直接构成,构成,得失电子,离子,NaCl,等,物质,、,分子,、,原子,、,离子的关系：,构成,原子分子物质稀有气体、金属，还有C、Si、S、P等绝大多,分析,P56,表,32,结合原子的构成 填空,原子的质量主要集中在,_,上,1,一个质子的质量,_,一个中子的质量,2,电子的质量,_,可以忽略不计,近似等于,很小,原子核,约等于,_,的质量,+_,的质量,质子,中子,分析P56表32 结合原子的构成 填空 原子的质量主要,由于原子的质量数值太小,书写使用不方便,所以采用相对原子质量,由于原子的质量数值太小,书写使用不方便,所以采用相对原子质量,1,定义：以一种碳原子（原子核内有六个质子和六个中子得,碳,12,原子,）质量的,1/12,为标准，其他原子的质量跟它比较所得的比值，就是这种原子的相对原子质量。,符号：,Ar,备注：相对原子质量是一个比值，单位为“,1”,，省略不写,练一练,:P58 6,题,1 定义：以一种碳原子（原子核内有六个质子和六个中子得碳12,查一查,填一填,找规律,:,1,12,16,23,35,相对原子质量,=,质子数 中子数,+,查一查,填一填,找规律:112162335相对原子质量=质子,科学家近来制造出一种迄今已知元素中最重要的原子,其核电荷数为,112,相对原子的质量为,227.,下列关于这种原子的说法中,错误的是,(),A.,中子数为,112,B.,质子数和中子数之和为,227,C.,质子数为,112,D.,中子数与核外电子数之差为,3,A,课堂检测,科学家近来制造出一种迄今已知元素中最重要的原子,其核电荷数,1,、某粒子由,12,个质子、,12,个中子和,10,个电子构成，该粒子是（）。,A,分子,B,原子,C,阴离子,D,阳离子,D,课堂检测,1、某粒子由12个质子、12个中子和10个电子构成，该粒子是,2,、某种粒子的最外层电子数为,8,，该粒子,(,),。,A.,一定是稀有气体元素的原子,B.,一定是阳离子,C.,一定是阴离子,D.,以上答案都可能正确,D,课堂检测,2、某种粒子的最外层电子数为 8，该粒子(),3,、六种粒子结构示意图分别为：,(1),A,、,B,、,C,、,D,、,E,、,F,共表示,_,种元素。,(2),表示原子的粒子是,_,(,填序号，下同,),。,(3),表示离子的粒子是,_,。,四,ACF,BDE,3、六种粒子结构示意图分别为：四 ACF BDE,4,、比较下列三种微粒的结构,相同点,:,不同点,:,电子层数相同、每层上的电子数相同,a,是阴离子、,b,是原子、,c,是阳离子,三种微粒所带电性不同,;,三种微粒的质子数不同。,即电子排布相同,a b c,4、比较下列三种微粒的结构电子层数相同、,5,、根据下列四种粒子的结构示意图，用序号填空:,(,1,),电子排布相同的是_；,(,2,),属于同种元素的是_；,(,3,),表示阳离子的是 _；,(,4,),表示阴离子的是_。,B,、,C,A、B,C,B,A B C D,5、根据下列四种粒子的结构示意图，用序号填空:B、CA、BC,6,、下列表示的各种微粒结构的示意图，不正确的是（）,C,课堂检测,Mg S,Cl,-,Ca,2+,6、下列表示的各种微粒结构的示意图，不正确的是（）C课堂,7,、某离子带有,3,个单位的正电荷，质子数为,13,，该离子的核外电子数为,_,，该离子的名称是_，,符号是_,_,，该离子的结构示意图是,_。,Al,3+,10,铝离子,课堂检测,7、某离子带有3个单位的正电荷，质子数为 13，该离子的核外,8,、某粒子结构示意图 ，,X,表示（），该粒子有（）个电子层，,Y,与粒子的（）有关系；当,X-Y=10,时，该粒子为（）（填类别）；当,Y=8,时，该粒子带,2,个单位负电荷，该粒子符号为（）,+X,2,8,Y,质子数,3,化学性质,原子,S,2-,课堂检测,8、某粒子结构示意图 ，X表示（,根据右边的结构图回答：,如果该图表示的是原子，则,x,值为_,_,，符号是_,_,。,如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，则,x,值为_,_,，符号是_,_,。,如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，则,x,值为_,_,，符号是_,_,。,10,Ne,12,Mg,2+,8,O,2-,根据右边的结构图回答：10Ne12Mg2+8O2-,9,、钠原子失去,1,个电子后，发生变化的是（）,A,相对原子的质量,B,质子数,C,中子数,D,电子层数,D,10、下列关于硫离子和硫原子的认识中，不正确的是,(,),。,A.它们的质子数相同,B.它们的电子层数不同,C.,S,比,S,2-,少,2,个电子,D.,S,2-,的最外层是稳定结构,B,9、钠原子失去1个电子后，发生变化的是（）,11,、1996 年科学家在宇宙深处发现了一种带电粒子,H,3,+,和一种分子,H,3,，试回答:,(,1,),构成,H,3,分子的原子结构示意图_；,(,2,),H,3,属于_；,(,选填,“,单质”或“化合物”,),(,3,),1 个,H,3,中含有_个质子，_个电子。,(,4,),1 个,H,3,+,中含有_个质子，_个电子。,单质,3,3,2,3,11、1996 年科学家在宇宙深处发现了一种,已知铝元素的原子结构示意图为,，,(1),表示的意义,_,(2),铝元素原子核外共有,个,电子层，最外层电子数是,；,(3),铝元素的原子在化学反应中易,(,填“得”或“失”,),电子，形成,离子,(,填“阴”或“阳”,),，带,个单位的,电荷,(,填“正”或“负”,),，铝离子的符号表示为,。,(4),由此可以看出：原子在失去最外层电子或在最外层得到电子达到稳定结构后，一般不会发生改变的有？,元素的种类,元素的化学性质,相对原子质量,粒子的电性,原子核,最外层电子数,电子层数,核外电子层数,质子个数,原子核内有,13,个质子,3,3,失,阳,3,正,Al,3+,已知铝元素的原子结构示意图为，原子核内有13个质子33失阳,感谢您的关注！,感谢您的关注！,氯化钠的形成,NaCl,氯化钠的形成NaCl,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,
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