气体的等温变化人教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,【预习自学】,1.描述气体的三个参量是,、,、,。,2.温度：热力学温度T 单位：,，与摄氏度之间的关系,。,3.体积：用,来表示，单位,、,。,4.压强：用,来表示，单位,。,5.英国科学家玻意耳和法国科学家马略特个子通过实验发现：一定质量的气体，在温度不变的情况下压强P与体积V成,。这个叫玻意耳定律。,体积,温度,压强,开尔文,T,=,t,273 K,V,mL,P,Pa,（帕斯卡）,L,反比,【预习自学】1.描述气体的三个参量是,1,思考与讨论一,在炎热的夏天，给自行车胎打气应注意什么？,思考与讨论一在炎热的夏天，给自行车胎打气应注意什么？,2,思考与讨论二,用什么方法可以使凹进的乒乓球恢复原状？,思考与讨论二 用什么方法可以使凹进的乒乓球恢复原状？,3,思考与讨论三,你看到了什么现象？,思考与讨论三 你看到了什么现象？,4,生活中许多现象表明，气,体的,压强,、,体积,、,温度,三个状,态参量之间存在一定的关系。,生活中许多现象表明，气,5,1,、温度,热力学温度,T,：,开尔文,T,=,t,273 K,2,、体积,体积,V,单位：有,L,、,mL,等,压强,p,单位：,Pa,（帕斯卡）,3,、压强,气体的状态参量,1、温度热力学温度T：2、体积体积 V压强 p3、压强气体,6,问 题,引入,一定质量的气体，它的温度、体积和压强三个量之间变化是相互对应的。我们如何确定三个量之间的关系呢？,问 题引入 一定质量的气体，它的温度、体积和压,7,方法研究,在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时，往往采用“保持一个量不变，研究其它两个量之间的关系，然后综合起来得出所要研究的几个量之间的关系,”，,控制变量的方法,引入,方法研究 在物理学中，当需要研究三个物理量之间的关系时,8,本节我们研究一种特殊情况：,一定质量,的气体，在,温度不变,的条件下其,压强,与,体积,变化时的关系,我们把这种变化叫做,等温变化,本节我们研究一种特殊情况：我们把这种变化叫做等温变化,9,=,新课标物理选修,3-3=,：,第八章：,气体,zxxk,8.1,气体的等温变化,=新课标物理选修3-3=：第八章：气体zxxk8.1,10,等温变化,：,气体,在温度不变的状态下，发生的,变化,.,在等温变化中，气体的压强与体积可能存在着什么关系？,等温变化,等温变化：气体在温度不变的状态下，发生的变化.在等温变化中，,11,（1）研究的是哪一部分气体?,（,3,）如何测 体积,V,?,（,4,）如何测量压强,p,？,从压力表上读出,可以直接读出体积，也可以读出注射器的长度,（,2,）如何保证封闭气体的温度不变,?,不能用手触摸玻璃管,注射器,内一定质量的,气体,实验探究,（1）研究的是哪一部分气体?（3）如何测 体积V?（4）如,12,视频演示,视频演示,13,数据采集,气体状态参量,0,1,2,3,4,5,气体的体积,气体的压强,室内温度:,数据采集气体状态参量012345气体的体积气体的压强室内温度,14,数据采集,P,增大，,V,减小，,P,V,间到底什么关系？猜想！,思考与讨论,数据处理,算一下,P,V,乘积。,1,作,P,，,V,图像，观察结果,2,气体的等温变化,V/ml,P/Kpa,1/V,1,10,101.10,2,8,124.80,3,6,159.40,4,12,84.90,5,14,72.80,数据采集P增大，V减小，P,V间到底什么关系？猜想！思考与讨,15,p,/10 Pa,5,V,1,2,3,0,1,2,3,4,实验,如何确定压强,p,与体积,V,的关系呢？,该图象是否可以说明压强,p,与体积,V,成反比？,P-V图像,p/10 Pa5V12301234实验如何确定压强p与体积V,16,实验结论,-,玻意耳定律,文字表述,1,一定质量某种气体，在温度不变的情况下，压强,p,与体积,V,成,反比,。,公式表示,2,pV,=常数 或,p,1,V,1,=p,2,V,2,图像表述,3,p,1,/V,0,V,p,0,A,A,使用范围,4,温度不太低，压强不太大,使用条件,5,质量一定，温度不变,实验结论-玻意耳定律文字表述1 一定质量某种,17,p,-V,图像（等温线）,过原点的直线 双曲线的一支,物理意义：,等温线上的某点表示气体的一个确定状态。同一条等温线上的各点温度相同，即,p,与,V,乘积相同,。,p,1/V,0,V,p,0,A,B,玻意耳定律PV=C，故P=C,，即P与V成反比，故,气,体等温线的p-V图是双曲线，结合具体的现实，体积没有负数，故p-V图是双曲线的一支,p-V图像（等温线）过原点的直线 双曲线的一,18,同,一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那条等温线是表示温度较高的情形吗？你是根据什么理由作出判断的？,结论,:,t,3,t,2,t,1,V,p,1,2,3,0,p,-,V,图象特点,:,(2),温度越高,其等温线离原点越,远,.,(1),等温线是双曲线的一支,讨论,同一气体，不同温度下等温线是不同的，你能判断那,19,玻意耳定律,1,、内容,:,一定质量某种气体，在温度不变的,情况下，压强,p,与体积,V,成反比。,2,、公式：,pV,=,C,(,常数,),或,p,1,V,1,=p,2,V,2,3,、条件,:,一定质量气体且温度不变,4,、适用范围：,温度不太低，压强不太大,复习回顾,玻意耳定律 1、内容:一定质量某种气体，在温度不变的2、公,20,气体的等温变化,玻意耳定律,气体等温变化的,P-V,图像,本节总结,气体的等温变化玻意耳定律气体等温变化的P-V图像本节总结,21,例：,某个容器的容积是,10L,，所装气体的压强是,2010,5,Pa,。如果温度保持不变，把容器的开关打开以后，容器里剩下的气体是原来的百分之几？设大气压是,1.010,5,Pa.,初态,p,1,=2010,5,Pa,V,1,=10L,T,1,=,T,末态,p,2,=1.0105Pa,V,2,=,？,L,T,2,=,T,由玻意耳定律,p,1,V,1,=,p,2,V,2,得,V,2,=200L,剩下,的气体为原来,的,例：某个容器的容积是10L，所装气体的压强是20105Pa,22,变式拓展：（课本习题,1,）,一个足球的容积是,2.5L,。用打气筒给这个足球打气，每打一次都把体积为,125mL,、压强与大气压强相同的气体打进球内。如果在打气前足球就已经是球形并且里面的压强与大气压强相同。打了,20,次后，足球内部空气的压强是大气压的多少倍？你在得出结论时考虑到了什么前提？实际打气时的情况能够满足你的前提吗？,解：研究对象,:,打完,20,次气后足球内的气体，假设气体的温度和球的体积均不发生变化，设大气压强为,p,0,，,则,初态：压强,p,1,=p,0,，,V,1,=2.5+0.12520=5L,末态：压强,p,2,=,？体积为打气后,V,2,=2.5L,，,据玻意耳定律有：,p,1,V,1,=p,2,V,2,得：,p,0,5,=p,2,2.5,解得：,p,2,=2p,0,变式拓展：（课本习题1）一个足球的容积是2.5L。用打气筒给,23,作业,1.,本节问题与练习第二,2.,复习本节课内容,3.,预习下节课,作业1.本节问题与练习第二,24,谢谢大家,再见,谢谢大家再见,25,