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第四节功率,第九章机械和功,第四节功率 第九章机械和功,观察与思考,启发：做功有多少，做功还有,_,甲,乙,快慢,观察与思考 启发：做功有多少，做功还有_甲乙快慢,已知几个物体所做的功和所用的时间如下表，请同学们想一想、议一议：,A,、,B,谁做功快,?C,、,D,谁做功快,?A,、,D,呢？,物体,所做的功,所用时间,A,1000J,5S,B,1000J,10S,C,4000J,1min,D,6000J,1min,已知几个物体所做的功和所用的时间如,比较做功快慢的方法：,做,功相同时比做功时间,。,时间相同时比做功的多少。,如果,做功多少不同，做功所用的时间也不同。如何比较做功的快慢呢？,比较单位时间做功的多少。,比较做功快慢的方法：做功相同时比做功时间。时间相同时比做,功率,（,1）,功率是,表示做功快慢的物理量。,10,6,10,3,（2）定义：单位时间内,所做的功叫做功率,。,（3）定义式,：,（,4,）单位：焦,/,秒,（J/S),，叫做瓦特，简称瓦,（W）,1,kW,_,W,1,MW,_,W,功率（1）功率是表示做功快慢的物理量。106 103（2）,功率,瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他没有受过完整的正,规教育，在父母的教导下一直坚持自学。他从,6,岁开始学,习几何学，到,15,岁时就学完了,物理学原理,等书籍。,瓦特常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些航海器械。,从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功，他走过了二十多年的艰难历程。,恩格斯在,自然辨证法,中这样写道：“蒸汽机是第一个真正的国际性的发明,”,功率 瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他没有受过完整的,功率,机械,的功率为,50W,，表示什么含义？,50W,表示,机械在,1s,内做了,50J,的功。,用,2s,的,时间把物理,书从,地上捡到,书桌,上，估算功率。,功率机械的功率为50W，表示什么含义？50W表示机械在1s内,功率,马长时间奔跑时的功率约为数百瓦,高速铁路列车的功率可达,20 000 kW,人平时骑自行车的功率约为,60 W80 W,功率马长时间奔跑时的功率约为数百瓦高速铁路列车的功率可达20,功率,小轿车发动机的功率可达,100 kW,以上,飞机发动机的功率可达,1 000 kW,以上,万吨级远洋货轮的功率可达,10 000 kW,以上,功率小轿车发动机的功率可达100 kW以上飞机发动机的功率可,一台电动机用,2min,将一个高空缆车运送到山顶，完成,1.2,10,6,J,的功，它做功的功率是多少,？一个质量为,60kg,的人，从山脚爬到山顶大约需要,20min,，这个人克服重力做功的功率大约是多少？（山脚到山顶的高度差为,200m,）,例题,一台电动机用2min将一个高空缆车运送到山顶，完成1,课堂练习,1.,使用,机械做功时，,下列说法,正确的是,(),。,A,功率大的机器一定比功率小的机器做功多,B,功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少,C,功率小的机器一定比功率大的机器做功慢,D,以上说法都不对,C,课堂练习 1.使用机械做功时，下列说法正确的是(,2,.,甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用,9 s,，乙用,10 s,，都爬上竿顶,(,竿长相同,),，甲、乙两人的体重之比是,65,，则甲、乙两,人爬竿克服重力做功的功率,之比为,(),。,课堂练习,A,34,B,43,C,2527,D,275,B,2.甲、乙两同学进行爬竿比赛。甲用9 s，乙用10 s，都,3.学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，,小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。,实验器材：_、_、_。,课堂练习,3.学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬,4.,质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/,s,的速度匀速移动10m。问(1)推力功率多大？(2)重力的功率多大？,课堂练习,4.质量为50kg的物体，用50N的水平推力使它在粗糙水平,为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？,知识的拓展,由公式PFv可知，汽车等交通工具，当发动机的功率一定时，牵引力与速度成反比，要增大牵引力，就要减小速度,。,所以汽车上坡时，司机常用换挡的方法减小速度，来得到较大的牵引力,。,导出式：,为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速,
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