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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七单元课题,1,燃烧和灭火,第七单元课题1,生活中的燃烧,2024/11/18,2,生活中的燃烧2023/9/212,e,和,和,和,现象,剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色的固体,剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种刺激性气味的气体,剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊,请归纳出物质燃烧时有什么相同特点？,2024/11/18,3,e和和和现象剧烈燃烧，火星四射，放出大量的,一、燃烧的定义：,燃烧是,可燃物,与,氧气,发生的一种,发光、发热,的,剧烈的氧化,反应。,2024/11/18,4,一、燃烧的定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一,实验,燃烧的条件,实验一,禾,红磷,实验二,实验三,铜片上,白磷燃烧,了,铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧。,热水中的,白磷,在通入氧气后,燃烧,了。,红磷,在加热的条件下,燃烧,了。,2024/11/18,5,实验燃烧的条件 实验一红磷实验二实验三铜片上白磷燃,1,薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件,？,2,由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实说明燃烧还需要什么条件,？,3,由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？,4,综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？,温度达到着火点,需要氧气,需要氧气,讨论：,1薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么,2.,物质燃烧需要满足三个条件:,(1),可燃物,(2),与空气或氧气接触,(3),温度达到燃烧所需要的,最低温度（即,着火点,）,三个条件要,同时满足,、,缺一不可,2024/11/18,7,2.物质燃烧需要满足三个条件:2023/9/217,着火点：,物质燃烧所需的最低温度；,是物质,本身的属性,。,物质,白磷,红磷,木材,木炭,无烟煤,着火点,(,o,C),40,240,250,330,320,370,700,750,通常状况下一些常见物质的着火点,2024/11/18,8,着火点：物质燃烧所需的最低温度；物质白磷红磷木材木炭无烟煤,2024/11/18,9,2023/9/219,全国因火灾平均每年造成,直接经济损失,16.7,亿元,！,2024/11/18,10,全国因火灾平均每年造成2023/9/2110,如何进行灭火？,如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。,2024/11/18,11,如何进行灭火？如果破坏燃烧的条件，使燃烧反应停,观察与思考,现,象,一会儿熄灭,继续燃烧,产生气泡后，蜡烛熄灭,分,析,可燃物与空气隔绝,与空气接触,Na,2,CO,3,和,HCl,反应生成了不支持燃烧的,CO,2,使蜡烛熄灭。,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,2024/11/18,12,观察与思考现一会儿熄灭继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭分可燃物与,1.,清除可燃物,或使可燃物与其他物品隔离，,2.,隔绝氧气,（或空气），,3.,使,温度降到着火点以下,。,综上所述，可得出灭火的原理：,1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，综上所述，可得出灭火,浇水灭火,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,降低温度,清除可燃物,2024/11/18,14,浇水灭火盖上锅盖灭火草垛远离房屋避火它们灭火的原理是什么？隔,灭火器原理,吸滤瓶,碳酸钠,浓溶液,浓盐酸,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,切勿让侧管对着别人或自己！,注意,:,2024/11/18,15,灭火器原理吸滤瓶碳酸钠浓盐酸Na2CO3+2HCl=2NaC,着火部位,请告知：,详细地址,火源种类,燃烧状况,失火了,逃生知识,2024/11/18,16,着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况失火了逃生知识202,美国,9.11,事件,2024/11/18,17,美国9.11事件2023/9/2117,易燃物和易爆物的安全常识,1.,燃烧的一种特殊现象,爆炸,实验,7-2,如右图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，,现象,分析,“,砰”的一声，金属筒的塑料盖被掀起。,这是因为面粉粉尘是易燃物质，与空气充分接触后，遇到明火燃烧，,在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限的空间内迅速膨胀，从而引起爆炸。,发生爆炸的条件：,可燃物在,有限的空间内急剧燃烧,在,短时间内聚集大量的热,使气体体积迅速膨胀而引起爆炸,2024/11/18,18,易燃物和易爆物的安全常识1.燃烧的一种特殊现象爆炸 实,除火药外，可燃性的气体或粉尘在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。如,H,2,、,CO,、,CH,4,面粉、煤粉,等。,你理解了爆炸吗？,注意：,并非所有的爆炸都是化学变化：如,气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。,2024/11/18,19,除火药外，可燃性的气体或粉尘在空气中达到一定,面粉厂,加油站,纺织厂,液化石油气站,易发生火灾或爆炸的单位,2024/11/18,20,面粉厂加油站纺织厂液化石油气站易发生火灾或爆炸的单位2023,常见气体的爆炸极限,气 体,爆炸极限（体积分数）,H,2,4.0%,74.2%,CH,4,5%,15%,CO,12.5%,74.2%,2024/11/18,21,常见气体的爆炸极限气 体爆炸极限（体积分数）H2,2.,常见的一些消防标志：,2024/11/18,22,2.常见的一些消防标志：2023/9/2122,三影响可燃物燃烧现象的因素,:,（,）可燃物与氧气的,接触面积,；,（）,氧气的浓度,。,2024/11/18,23,三影响可燃物燃烧现象的因素:（）可燃物与氧气的接触面积；2,答：严禁烟火；通风良好；安装除尘设备。,油库、面粉加工厂、纺织厂、矿井、煤气站、加油站等地方为什么要标有“严禁烟火”的字样或图标,?,答：因为这些地方的,空气常混有可燃的气体或粉尘，,当它们接触到明火时，就有发生爆炸的危险。,在生产、运输、使用和贮存易燃物质和易爆物质时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。,面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施如何？,2024/11/18,24,答：严禁烟火；通风良好；安装除尘设备。油库、面粉,小结,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,一燃烧,二灭火,原理,可燃物,氧气,(,或空气,),达到燃烧所需要的最低温度,(,也叫着火点,),1.,清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,2.,隔绝氧气,(,或空气,),3.,使温度降到着火点以下,2.,条件：,1.,定义：,三易燃物和易爆物的安全知识,2024/11/18,25,小结 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的,一、讨论下列灭火方法及原理：,学以致用：,（,1,）熄灭酒精灯,方法,原理,（,2,）油锅中的油着火,（,3,）堆放杂物的纸箱着火,隔绝氧气,用水扑灭,降低温度,隔绝氧气,锅盖盖灭,灯帽盖灭,问题,2024/11/18,26,一、讨论下列灭火方法及原理：学以致用：（1）熄灭酒精灯方法原,二、填空,1.,燃烧是,_,跟,_,发生的一种,_,的剧烈的氧化反应。,2.,一般情况下,使物质燃烧所需要的,_,叫做着火点。,3.,燃烧的三个条件是,_,、,_,、,_,。,4.,根据燃烧的条件,灭火常用的方法有,_,、,_,、,_,。,可燃物,空气中,O,2,发光、放热,最低温度,可燃物,空气,(,或氧气,),温度达到着火点,清除可燃物或使可燃物与其它物品隔离,温度降到着火点以下,隔绝氧气,(,空气,),2024/11/18,27,二、填空,三、判断,1,.,温度达到可燃物的着火点,就一定能燃烧。,(),2.,水可以降低可燃物的着火点,所以可燃物燃烧都可以用水来灭火。,(),3.,凡是发光放热的现象都叫燃烧。,(),4.,木炭放入氧气中就可生成二氧化碳。,(),2024/11/18,28,三、判断,四、单项选择题,1.1992,年海湾战争期间,科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员在灭火工作中作出了贡献,下列措施不能考虑用于油井灭火的是,(),A.,设法降低石油的着火点,B.,设法使火焰隔绝空气,C.,设法阻止石油喷出,D.,设法降低油井的温度,A,2024/11/18,29,四、单项选择题A2023/9/2129,2.,已知白磷的着火点是,40,下列情况能发生燃烧的是,(),A.,白磷置于,80,的水中,B.,白磷置于,10,的水中并通入氧气,C.,白磷置于,80,的水中,并通入氧气,D.,白磷置于,10,的水中,C,2024/11/18,30,2.已知白磷的着火点是40,下列情况能发生燃烧的是,
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