《俗世奇人》优质课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,俗世奇人,1,俗世奇人,答：“,俗世,”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。,“,奇人,”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：“,俗世,”是什么意思？,“,奇人,”是什么意思？,2,俗世奇人,是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由,19,个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有,“,三言两拍,”,笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。,书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。,冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津,。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近,50,余种。,中篇小说,啊！,、,神鞭,，短篇小说,雕花烟斗,均获全国优秀作品奖。,俗世奇人,共有,18,篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。,内容虽互不相关，但,“,读起来正好是天津本土的,集体性格,”,。,俗世奇人,包括苏七块、刷子李、酒婆、死鸟、张大力、冯五爷、蓝眼、好嘴杨巴,3,蹬梯子,吹糖人,4,顶碗,翻跟斗,5,大家一起来看,6,撂高 咯牙,发怵 秫米面,想辙 吓懵,沏茶 模子,一戳 赚钱,lio,g,ch,sh,m,chu,m,ng,zh,q,zhun,7,看风使舵：,大模,m,大样：,左右逢源：,孤陋寡闻：,八面玲珑：,逢场作戏：,比喻态度、做法等跟着情势转变方向。,(含贬义),形容傲慢，满不在乎的样子。,形容做事得心应手，怎样进行都很顺利。,也比喻办事圆滑。,知识短浅，见闻不广。,形容人处事圆滑，不得罪任何一方。,原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。,后指遇到机会，偶尔凑凑热闹,。,8,泥人张,捏泥人排第一,海张五挑衅泥人张,泥人张捏泥人像还击,海张五出口讽刺,泥人张,贱卖“海张五”,智斗传千古,9,我来品,奇,10,人物,奇,泥人张,手艺奇,行事奇,随意拿块泥就能捏得栩栩如生,面对羞辱镇定自若,以独特的方式还击对手,11,情节,奇,一件小事，情节曲折,12,海张五,泥人张,取笑,捏一个海张五,侮辱,贱卖海张五,13,语言,奇,浓郁的“天津风格”,单口相声的风味,用词凝练,修辞手法的运用,14,想一想,为什么说”有第一,没第二”,?,用到了什么修辞方法,?,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦,用到了夸张的修辞手法,15,再想一想,请分析“找”字的妙处。,原本海张五想在泥人张身上“找乐子”，但泥人张却反在海张五身上“找乐”，为泥人张塑造了一个以其人之道还治奇人之身的机智形象。,16,最后想一想,本文的高潮在哪里？,在泥人张贱卖“海张五”处。写出泥人张用“机智”斗败海张五。,泥人张是个什么样的人？,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人。,17,1,、情节虽然简单，但安排得曲折有致，叙事一波三折。,2,、语言本色朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力。,3,、人物形象丰满。,写作特色领悟,18,“泥人张”彩塑,19,“泥人张”彩塑,20,“泥人张”彩塑,21,“泥人张”彩塑,22,“泥人张”彩塑,23,“泥人张”彩塑,24,“泥人张”彩塑,25,好嘴杨巴,兄弟生意火,中堂审查,巧答中堂,名声远扬,26,再想一想,这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？,请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。,27,再想一想,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。,赏析本段在内容上的作用,28,慈禧太后特别喜欢听京剧，也就常赏赐那些唱念坐打俱佳的艺人一点东西。有一次，慈禧太后看完著名演员杨小楼的戏后，把他召到眼前，指着满桌子的糕点说：“这些都赐给你，带回去吧！”走南闯北、善于察言观色的杨小楼看到今天慈禧太后老佛爷的心情还不错，于是心里面想，早就听说太后老佛爷写的“福”字不错，何不趁机讨要一幅字呢？杨小楼心里面是这么想的，于是乎他一边叩头谢恩，一边壮着胆子说：“叩谢老佛爷，这些贵重之物，奴才不敢领，请另外恩赐点”“要什么？”看来，今天慈禧太后老佛爷的心情还真是不错，居然没有发怒。这个时候的杨小楼又叩头说：“老佛爷洪福齐天，不知可否赐个福字给奴才。”慈禧太后老佛爷听了，一时高兴，便让太监捧来笔墨纸砚,举笔一挥，就写了一个“福”字。,作业,:,挑战好嘴,29,站在一旁的小王爷，看了看太后老佛爷写的字，悄悄地说：“福字是示字旁，不是衣字旁！”杨小楼一看，心想这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让杨小楼拿走错字，又不好意思再要过来。旁边的李连英脑子一动，笑呵呵地说：,“,老佛爷之福，比世上任何人都要多出一,点,呀！,杨小楼一听，脑筋转过弯来，连忙叩首道：“,老佛爷福多，这万人之上之福，奴才怎么敢领呢,！,慈禧太后正为下不了台而发愁，听这么一说，急忙顺水推舟，笑着说：,好吧，隔天再赐你吧。,就这样，李连英为二人解脱了窘境。,30,全文梳理,俗世奇人,天津民俗,泥人张,好嘴杨巴,手艺,嘴艺,泥人高手,遇海张五,智斗传千古,生意红火,遇李中堂,巧答美名扬,31,最后再想一想,在,泥人张,中说技艺靠“手”，而在,好嘴杨巴,中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？,并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。,32,