部编版小学四年级下册口语交际说新闻公开课ppt优秀教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/18,#,说新闻,语文 四年级 下册,说新闻语文 四年级 下册,1,通过报纸、电视、广播、网络等这些方便、快捷的途径，我们随时都能了解到国内外的新闻，让地球变得越来越小，作为“地球村”的村民，我们应该关注国内外发生的事情。今天就让我们说一说自己所知道的新闻吧！,交际内容,通过报纸、电视、广播、网络等这些方便、快捷的途径，我,如：,C919,国产大型客机预计于,2021,年交付,使用,北京获得了,2022,年冬奥会的举办,权,我国预计在,2020,年发射火星探测,卫星,本市将新增一座儿童,游乐园,如：C919国产大型客机预计于2021年交付使用,在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。,要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则新闻的看法。,在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说,交际指导,新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。,新闻的概念,交际指导 新闻也叫“消息”，指对国内外新近发生,新闻的特点,1.,真实性。,(最重要的特点)即反映的内容必须是真实存在的，不能虚构。,2.,时效性。,即具有时间限制，否则不叫新闻。,3.,准确性。,即报道的时间、地点、人物必须与事实相符合。,新闻的特点1.真实性。(最重要的特点)即反映的内容必须是真实,6,1.,口齿清晰，声音洪亮；,2.,准确传达信息；,3.,清楚、连贯地讲述；,4.,自然大方，面向观众。,小贴士,1.口齿清晰，声音洪亮；小贴士,范例,今天要给大家报道一个新闻，有12只“熊猫宝宝”进驻香江野生动物世界长隆大熊猫中心，他们要为亚运加油助威。,而且,就在昨天大熊猫展活动正式开始了，可爱的熊猫宝宝们与广大游客，各国来宾和运动员见面，大家也可以到香江野生动物世界一睹亚运熊猫的风采哦。,范例 今天要给大家报道一个新闻，有12只“熊猫宝,今天我看新闻联播了，看到习近平爷爷访问斯里兰卡，看到好多欢迎的人们捧着鲜花，跳着舞，有趣的是还有很多大象穿着漂亮的衣服，站成一排迎接习爷爷。这是我之前没有见过的，新闻联播也挺有意思的。,今天我看新闻联播了，看到习近平爷爷访问斯里兰卡，看到好多欢迎,今天，我觉得无聊，我就去网上看新闻，看新闻时，我猛然发现一个新闻，我刚看完标题，就怒火万丈，标题是“老人被卷车轮下危在旦夕，围观者只顾拍照”,。这,位老人流血不止，别人却没有一人救援，全在袖手旁观。那位老人危在旦夕，甚至有可能有生命危险。最后，,还是有位民警,出手相救，老人才被送往医院。,我觉得，一旦在马路旁发现有人出了车祸，或者是有危险，应该立刻帮助他，拨打120。只要打一个电话，或许就能救活一个人。我们大家都应该充满爱心，互相帮助。,今天，我觉得无聊，我就去网上看新闻，看新闻时,10,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,七彩课堂 伴你成长QICAIKETANG,模拟科技新闻发布会,模拟科技新闻发布会,12,导入新课,如果让你模拟科技新闻发布会，你将怎么做？,导入新课 如果让你模拟科技新闻发布会，你将怎么做？,13,合作探究展示,合作探究展示,14,部编版小学四年级下册口语交际说新闻公开课ppt优秀教学课件,15,材料准备,1,、一部分同学有小发明或者有某种技术设想、创意的，将相关的成果或创意用恰当的语言从不同的角度加以介绍。有些同学也可以去各种科技书刊中查阅，尽可能找到多的材料，然后根据不同的成果的特点，依据一定的要求，写成讲话稿。,2,、因为牵涉到,“,新闻发布,”,，所以，必须了解,“,新闻,”,的一般特点，使上述讲话稿合乎一般,“,新闻发布,”,的要求。这一点需要在老师的知道下有目的有计划地进行。,3,、有些需要图片作辅助说明的，有些成果与要作立体展示的，则尽早制作好课件，届时幻灯投影。,材料准备,16,组织准备,模拟科技新闻发布会，既然,“,模拟,”,，就必须力求全真。班级同学需要在会议筹备小组和老师的指导下，作一些分工。比如谁为会议主持人，哪些人作为记者，哪些人作为企业界人士，哪些人作为精通科技的专家学者等等。,组织准备,17,会场布置,一般情况下，利用班级的黑板，书写会标和一些标语，借助多媒体造势，以营造氛围。,会场布置,18,部编版小学四年级下册口语交际说新闻公开课ppt优秀教学课件,19,小组筛选,在各自分头准备后，各小组先作交流，而后推选出,2,人到发布会展示。一旦人选确定，全班学生则要全力以赴帮助这两位同学，搜集材料，制作图片，准备,“,发布,”,的新闻稿。,小组筛选,20,发布新闻,在主持人的主持下，按序由各发明人上台讲解，展示自己的成果，或产品，或创意。其间，与会的,“,记者,”,、,“,企业界人士,”,和,“,专家,”,可以就你的产品及其介绍当场提问，也可以对成果的转化开发进行洽谈。,发布新闻,21,专家评价,请与会,“,专家,”,就本次科技新闻发布会的内容价值意义做出评价。,专家评价,22,成果展示,1,、利用校内广播、电视、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周，可以宣传，可以展览。,2,、在校内有关媒体上报道本次,“,模拟科技新闻发布会,”,的盛况。,3,、每位同学围绕本次发布会写日记,2,3,篇。,成果展示,23,不要慨叹生活的痛苦！,慨叹是弱者,.,高尔基,不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者.,24,