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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,12,总也倒不了的老屋,叽,孵,喵,喵喵叫,孵化,叽喳,我会认,j,mio,f,偶,偶尔,u,凑,凑近,cu,尔,尔后,r,墙,饱,暴,备,准,洞,撞,漂,蛛,山洞,准备,设备,残暴,墙纸,蜘蛛,蛛网,漂亮,撞车,温饱,蜘,我会写,zhn,bo,b,qing,shi,zh,bi,壁,墙壁,饿,饥饿,晒,晾晒,dng,zhung,pio,zh,bo,倒,zun,pio,pio,钻,钻孔,do,漂,漂浮,漂亮,do,倒立,多音字,颠倒,zun,钻石,pio,漂白,缝辨读：,f,ng,（裂缝）,f,ng,（缝补）,运用：我的裤子挂了一条裂缝（,f,ng,），需,要缝（,f,ng,）补一下。,近义词,反义词,安心,使劲,注意,飞快,偶尔,准备,放心,用劲,用心,安心,飞快,漂亮,倒下,偶尔,飞速,偶然,打算,担心,缓慢,难看,起来,词语对对碰,经常,窟窿,：,空洞，在物体内部有空的地方。,大而急的风雨。,心情安定。,词语解释,偶尔,：,间或，有的时候。,暴风雨,：,安心,：,飞快,:,非常迅速。,朗读课文，说一说这个老屋是什么样子,?,初,读课文,课文朗读,İ,jio ,/裬,老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。,它很久很久没人住了。,从这段话中你读出了什么？,可以看出这座老屋对人们来说，已经失去了居住的功能，这也是老屋觉得自己该倒下的主要原因。,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。,老屋年龄大，非常破旧，觉得自己没什么用了，该自己倒下的时候了。,同学们，发挥你们的想象，你们觉得老屋像什么？心情如何？,像年纪大的老人。,身体,逐渐,衰老,，,感觉自己没什么用，心里非常难受。,老屋为什么总也倒不了,?,请你预测一下，可能发生什么？说说你的预测依据。,再,读课文,“,等等，老屋！”一个,小小的声音,在它门前响起，“再过一个晚上，行吗,?,今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”,写出了小猫的弱小和可怜。,老屋低下头，,把老花的眼睛使劲往前凑,：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”,可以看出老屋真的很破旧。老屋答应小猫再站一个晚上，以便让小猫能有一个安心睡觉的地方，反映了老屋善良的品质。,预测：老屋会答应小猫的请求吗？,预测的内容,图上的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！,预测的依据,故事里的内容,生活经验和生活常识,小猫因为躲避暴风雨，请求老屋不要倒下。,慈祥的人心地大多善良。,第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”,老屋说,:“,再见,!,好了,我到了倒下的时候了,!”,“等等，老屋！”,一个小小的声音,在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”,再一次写到“小小的声音,”,一方面突出了老母鸡的可怜，另一方面与前文的“小小的声音,”,形成照应，使文章的结构更加紧密。,预测：老屋会答应老母鸡的请求吗？,预测的依据,故事里的内容,生活经验和,生活常识,老母鸡又来请求老屋不要倒下。,不断被别人打扰，可能会很烦。,预测的内容,我想老屋可能会不耐烦了。,老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”,善良,二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”,老屋说,:“,再见,!,好了,我到了倒下的时候了,!”,“,等等，老屋！”一个,小,极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”,预测：你能猜到老屋会怎么回答吗？,预测的依据,故事里的内容,生活经验和,生活常识,蜘蛛又来请求老屋不要倒下。,乐于助人的人，应该会继续帮助别人。,预测的内容,我想老屋会答应。,老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：,“,哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。,”,乐于助人,小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。,“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。,“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”,故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？,老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。,老屋最终倒下了吗？读读最后一自然段，找到答案！,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,总也倒不了的老屋,老屋已经活了一百多岁，很久很久没人住了,板书设计,老母鸡想在老屋里安心孵蛋,小猫想在老屋里安心睡觉,二十一天,一个晚上,小蜘蛛想在老屋里织网抓虫,一直到现在,心地善良助人为乐,课文通过记叙一个将要倒塌的老屋为了帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛而一直坚持不倒的故事，反映了老屋善良、执著的品质，同时也告诉我们，在困难面前只要勇于坚持就一定能渡过难关的道理,。,中心思想,作业,仿照课文结构，说一说还有哪些动物会请老屋帮忙，他们之间发生了什么样的故事和对话,?,课后习题解答,1.,读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。,答案提示：这是个开放性试题，可以大胆想象，自由发挥，只要合理即可。,2.,预测不是随意猜测，要有一定的依,据。看看下面的表格，想想这些预,测是怎样得出来的，再照样子说说,旁批中的其他预测是怎样得出来的。,预测的依据,预测的,内容,故事里的内容,生活经验和生活常识,小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。,不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。,我想老屋可能会不耐烦了。,老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。,乐于帮助别人的人，应该会愿意继续帮助别人。,我猜到了老屋会怎么回答。,提示：这些预测都是根据文中的相关提示和生活经验、生活常识等得出的。,示例：,故事中的内容：小蜘蛛给老屋讲故事，一直没讲完。,生活经验和生活常识：在生活非常惬意的时候，会觉得时间过得很快，会希望这种生活能一直持续下去。,预测的内容：我们老屋会为了蜘蛛和自己尽量坚持站下去。,
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