部编人教版《古诗词诵读》课件2

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,古诗词诵读,选读内容,语文,六年级,下册,古诗词诵读,采薇,诗经,是,我国,最早,的诗歌,总集,,,已经,有,两千多年历史,了,。根据,内容不同,诗经可以分为,“风”,“雅”,“颂”,三部分,。,采薇(节选),昔我,/,往矣,杨柳,/,依依。,今我,/,来思,雨雪,/,霏霏。,行道,/,迟迟,,,载渴,/,载饥,。,我心,/,伤悲,莫知,/,我,哀,!,薇:野豌豆,回想,当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会,!,译文,今,我来,思,,雨雪霏霏,。,昔,我往,矣,,杨柳依依,。,行道迟迟,,,载,渴,载,饥,。,我,心伤悲,,,莫知我,哀。,春夜喜雨,安史之乱,前,杜甫离开长安回陕西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家人,从此开始流亡,生活。后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是,雪上加霜,。,写作,背景,春夜,/,喜雨,唐,杜甫,好雨,/,知/时节,当春,/,乃,/,发生。,随风,/,潜入,/,夜,润物,/,细,/,无声。,野径,/,云,/,俱黑,江船,/,火,/,独明。,晓看,/,红湿,/,处,花重,/,锦官,/,城。,好,雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时侯。,随着,春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。,雨夜,中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。,天,刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。,译文,晓,看红湿处,花重锦官,城。,大地干旱,人们生活贫困,他们,盼望,(),好雨知时节,当春乃,发生,。,雨悄悄地来了,它,(,),随风潜入夜,润物细,无声,。,下雨,时,(,),野径云俱黑,江船火独,明,。,盼望,着,(,),闻官军收河南,河北,“安史之乱”,让原本繁华安定的国家岌岌可危,也把诗人杜甫卷入了生活的最底层,开始了长达八年的逃难生活。八年之后,诗人在四川剑外听到了官军收复失地的胜利,喜讯,写作,背景,闻,官军,/,收,/,河南,河北,唐,杜甫,剑外忽传,/,收蓟北,初闻涕泪,/,满衣裳。,却看妻子,/,愁,/,何在,漫卷诗书,/,喜,/,欲狂。,白日放歌,/,须,/,纵酒,青春作伴,/,好,/,还乡。,即从巴峡,/,穿,/,巫峡,便下襄阳,/,向,/,洛阳,。,在,剑南忽然传说,收复蓟北的消息,初听到悲喜交集,涕泪沾满了衣裳。回头看看妻子儿女,忧愁不知去向?胡乱收卷诗书,我高兴高光得快要发狂!白天我要开怀痛饮,放声纵情歌唱;明媚春光和我作伴,我好启程还乡。我仿佛觉得,我已从巴峡穿过了巫峡;很快便到了襄阳,旋即又奔向,洛阳,。,译文,早春呈水部张十八员外,韩愈,(,768-824),,字退之。,唐代,文学家。世,称,韩昌,黎,,倡导,古文运动,其散文被,列为,“唐,宋八大家”之首,,与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇,有时流于险怪,对宋诗影响颇大。有,昌黎先生集,。,早春,/,呈,/,水部,/,张十八,/,员外,唐,韩愈,天街,/,小雨,/,润,/,如酥,,草色,/,遥看,/,近,/,却无。,最是,/,一年,/,春,/,好处,,绝胜,/,烟柳,/,满,/,皇都,。,京城,大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的春末,。,译文,江上渔者,范仲淹,,,北宋,文学家、政治家,。,“,唐宋八大家,”,之一,。著有,范文正公集,。他写的,岳阳楼记,中,“,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”为古今传诵的名句,。,江上,/,渔者,宋,范仲淹,江上,/,往来,/,人,,但爱,/,鲈鱼,/,美。,君看,/,一叶,/,舟,,出没,/,风波,/,里,。,江,上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定,。,译文,泊船瓜洲,王安石,(,1021,1086,),北宋,政治家、文学家、思想家。字,介甫,,号,半山,。抚州临川(今江西抚州)人。神宗时任宰相,实行变法,史称,“王安石变法”,。,“,唐宋八大家”之一,。今,有王文公文集临川先生文集。,王安石任宰相,,他一心想,为黎民百姓,谋福,大刀阔斧,地推行改革变法,,却触犯,了大,地主、大,官僚的利益,所以遭到了朝廷内外保守势力的极力,反对,,最后皇帝对王安石失去了,信任。万般无奈,之下,王安石只能辞官隐退,回到南京的家中寄情,山水。一年后,的春天,,皇帝,又召他回京,赴任。公元1075年,,55岁的王安石又背上了沉重的行囊,拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。,写作,背景,泊船瓜洲,宋,王安石,京口,/,瓜洲,/,一水间,,,钟,山,/,只隔,/,数重山。,春风,/,又绿,/,江南岸,,,明月,/,何时,/,照我还,?,京,口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面,。和煦,的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的,家里。,译文,游园,不值,叶绍,翁,,,南宋,中期诗人,字,嗣宗,,号,靖逸,,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯,)。,生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,长期隐居钱塘西湖之滨。,宋,叶绍,翁,应怜,/,屐齿,/,印,/,苍苔,,,小,扣,/,柴扉,/,久,/,不开。,春色,/,满园,/,关,/,不住,,,一,枝,/,红杏,/,出墙,/,来,。,也,许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲打柴门久久不开。,满,园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了,。,译文,卜算子,送鲍浩然之浙,东,王观,(,1035-1100,),,字通叟,,,北宋,著名词人。王安石为开封府试官时,他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年,(1057,年,),,考中进士。其后,历任大理寺丞、江都知县等职,在任时作,扬州赋,,宋神宗阅后大喜,大加褒赏;又撰,扬州芍药谱,一卷,遂被重用为翰林学士净土。,卜算子,送,/,鲍浩然,/,之,/,浙东,宋,王观,水,是,/,眼波,/,横,山是,/,眉峰,/,聚。欲问,/,行人,/,去,/,那边?眉眼,/,盈盈处,。,才,始,/,送春,/,归,又送,/,君,/,归去。若到,/,江南,/,赶上春,千万,/,和春住,。,水,是,/,眼波,/,横,山是,/,眉峰,/,聚。欲问,/,行人,/,去,/,那边?眉眼,/,盈盈,处,。,水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里?到山水交汇的地方。,才始,/,送春,/,归,又送,/,君,/,归去。若到,/,江南,/,赶上春,千万,/,和春住。,刚刚把春天送走,又要送你归去。要是到江南赶上春天,千万要把春天的景色留住。,浣溪沙,浣溪,沙,宋,苏轼,游,/,蕲水,/,清泉寺,寺临,/,兰溪,溪水,/,西流。,山下,/,兰芽,/,短浸溪,松间,/,沙路,/,净,/,无泥,潇潇,/,暮雨,/,子规,/,啼,。谁,道,/,人生,/,无,/,再少?门前,/,流水,/,尚能,/,西!休将,/,白发,/,唱,/,黄鸡,。,游玩,蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。,山脚,下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。,谁,说人生就不能再回到少年时期?门前的溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊!,译文,野径云俱黑,江船火独明。,千百年来,这首词像他积极进取的人生观一样,不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心,就是在今天,读了也让人倍受鼓舞。,明媚春光和我作伴,我好启程还乡。,常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、(公用电话)、花坛、休息椅、(邮筒)、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材)、路灯、(凉亭)、公厕.,想问行人去哪里?到山水交汇的地方。,才始/送春/归,又送/君/归去。,明媚春光和我作伴,我好启程还乡。,有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于(恐惧)、(胆怯)或虚荣好胜而引起的。,宋仁宗嘉佑二年(1057年),考中进士。,这个典故告诉我们(与邻居相处,要相互理解、相互包容),“安史之乱”让原本繁华安定的国家岌岌可危,也把诗人杜甫卷入了生活的最底层,开始了长达八年的逃难生活。,词人少年得意,中进士,任校书郎。,他从眼前的“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,难道人生就不能再重来吗?于是下阕转入抒怀,集中表现了他虽处困境,仍力求振作精神。,小扣/柴扉/久/不开。,却看妻子/愁/何在,漫卷诗书/喜/欲狂。,我们在关心和帮助他人时,要(用心)了解他人的需要。,我们应该做一个(诚实的孩子),自己做错了事,就应该(主动承认错误,敢于担当)。,.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的(工作人员),他们用辛勤的劳动,为我们出行作出了贡献,有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于(恐惧)、(胆怯)或虚荣好胜而引起的。,“千里家书只为墙,让他三尺有何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们(与邻居相处,要相互理解、相互包容),新型冠状病毒感染的肺炎疫情通报及时得益于(现代通讯技术)。,每个人都是(独特的),每个人都有自己的(特点),也有自己不完美的地方。,有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于(恐惧)、(胆怯)或虚荣好胜而引起的。,我国宪法第40条规定公民的通信(自由)和通信秘密是受(法律)保护。我们不仅要遵守通信中的(道德规范),还要遵守通信中的法律、(法规)。,我们愿意和不同的人打交道。学会(接纳不同),欣赏他人,我们的生活会更(丰富)、更(精彩)。,家乡的景美、(物美),家乡的人更美。,我们在关心和帮助他人时,要(用心)了解他人的需要。,第四单元 多样的交通和通信,生活中,我们的通信方式各有(各有不同 )。寄信、打(电话)、发传真、发(短信)、发电子邮件等不胜枚举。,在公共场所供大家使用的(设施),称之为“公共设施”。它是为了方便大家的(生活)而设置的。常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、(公用电话)、花坛、休息椅、(邮筒)、街道指示牌、过街天桥、小区(健身器材)、路灯、(凉亭)、公厕.,交通的发展给我们的生活带来了方便快捷,但也易引发(道路拥挤和交通事故),对环境也造成了(一定污染)。,浣溪沙,是苏轼元丰五年(1082年)被贬黄州期间所作。词的,上阕写景,,同时也烘托了自己被贬黄州的,凄凉环境和悲凉心情,。暮雨萧萧,子规哀鸣,均是实写,。他,从眼前的“溪水西流”悟出:,溪水尚能西流,难道人生就不能再重来吗?,于是,下阕转入抒怀,,集中表现了他,虽处困境,仍力求振作,精神,。,千百年来,,这首词像他积极进取的人生观一样,不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心,就是在今天,读了也让人倍受鼓舞。,赏析,清平乐,黄庭坚,(1045-1105),,字鲁直,号,山谷道人,,又号,涪翁,,洪州分宁,(,今江西修水,),人。所选是一首,悼春词,。词人少年得意,中进士,任校书,郎。,后因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。,这首词写于被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。,清平,乐,宋,黄庭坚,春,归,/,何处,?,寂寞,/,无,/,行路。若有,/,人知,/,春,/,去处,唤取,/,归来,/,同住,。春,无,/,踪迹,/,谁知,?,除非,/,问取,/,黄鹂。百啭,/,无人,/,能解,因风,/,飞过,/,蔷薇,。,春天,回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。,谁,也不知道春天的踪迹,只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声,谁又能懂呢?一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。,译文,
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