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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/11,#,道德与法治,部编版 四年级下,2,说话要算话,第二课时,道德与法治部编版 四年级下 2 说话要算,1,新知导入,同学们，上节课我们知道了一位“爱保证”同学，他呀经常说话不算数。那么，通过这节课的学习，同学们就会知道我们应该怎样帮他改掉这个说话不算数坏习惯。,新知导入同学们，上节课我们知道了一位“爱保证”同学，他呀经常,2,新知讲解,为什么说到做不到,说到做到,是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。,新知讲解为什么说到做不到说到做到是一个人诚实守信的重要标志。,3,帮帮他,“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道怎么就没做好，这是为什么呢？我们一起来看看。,帮帮他“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道,4,情景一,“先过完瘾再说！”,老师，我保证下次一定按时完成作业。,情景一“先过完瘾再说！”老师，我保证下次一定按时完成作业。,5,问题：,当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的呢？,问题：当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇,6,情景二,“呀！我忘记了。”,我拿羽毛球拍。,我拿跳绳。,我拿篮球。,情景二“呀！我忘记了。”我拿羽毛球拍。我拿跳绳。我拿篮球。,7,问题：,你是否忘记过自己的承诺？怎样才不会忘记呢？请把你的好方法与大家分享一下。,问题：你是否忘记过自己的承诺？怎样才不会忘记呢？请把你的好方,8,“说起来容易，做起来难！”,我明天早上一定早点起来。,情景三,“说起来容易，做起来难！”我明天早上一定早点起来。情景三,9,问题：,你是否也有过类似的经历？你是怎样克服的呢？跟大家分享一下你的经验吧。,问题：你是否也有过类似的经历？你是怎样克服的呢？跟大家分享一,10,自我分析,你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，想一想。,事情的经过是这样子的,我当时这样做，是因为,下一次，我会,自我分析你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做,11,欣赏视频：,海绵宝宝说到做到,欣赏视频：海绵宝宝说到做到,12,对自己说话算数,我们不仅要,对别人说话算数,，也要,对自己说话算数。,对自己说话算数我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。,13,张明正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球。张明想写完毛笔字再去踢球。对此，徐强有些不高兴。,张明认为是自己下决心每天练习毛笔字的，就应该说书算数。徐强却认为，对自己说话不算数没关系，反正不会伤害别人。,看故事，思考并回答问题：,张明正在写毛笔字，好友徐强喊他去踢球。张明想写完毛笔字再去踢,14,至于那么认真吗，少写一天有什么关系？,我写完字，才能出去玩。,至于那么认真吗，少写一天有什么关系？我写完字，才能出去玩。,15,问题：,1.,你如何看待张明和徐强的观点？,2.,一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？,问题：,16,对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数只能靠自觉了。,那么，我么如何做到对自己说话算数呢？,对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数只能靠自觉了。那么,17,情景四,真乱啊！,时间来不及了，明天一定收拾。,张勇听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。,第二天起床后，张勇着急出门，把收拾房间的计划又搁置了。,情景四真乱啊！时间来不及了，明天一定收拾。张勇听到好朋友说自,18,如何你是张勇，你怎么样做到对自己说话算数呢？,1.,制作一个“整理房间时间表”。,2.,坚持整理房间一个，送给自己一件礼物。,如何你是张勇，你怎么样做到对自己说话算数呢？1.制作一个“整,19,拓展提高,说一说：,你有帮助自己说话算数的妙招吗？,拓展提高说一说：,20,课堂练习,1.,说话不算数会伤害（）,A.,自己,B.,别人,C.,都有,C,课堂练习1.说话不算数会伤害（）C,21,2.,自己说话算数只能靠（）,A.,有人监督,B.,别人,C.,都有,C,2.自己说话算数只能靠（）C,22,课堂总结,说到做到,是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。我们不仅要,对别人说话算数,，也要,对自己说话算数。,课堂总结说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保,23,板书设计,说话要算话,3.,为什么说到做不到,4.,对自己说话算数,板书设计说话要算话3.为什么说到做不到4.对自己说话算数,24,作业布置,预习第三课：,当冲突发生,作业布置预习第三课：当冲突发生,25,
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