《湖心亭看雪》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖心亭看,张岱,NO!,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱,绝,。,是,日,更定,矣，余,挐,一小舟，拥,毳,衣炉火，,独,往湖心亭看雪。,雾凇沆砀,，天与云与山与水，上下,一,白。湖上影子，,惟,长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一,芥,，舟中人两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“,湖中焉得,更,有此人,！”拉余同饮。,余,强,饮三大,白,而别,。问其姓氏，是金陵人，,客,此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公,痴,，,更,有痴似相公者。”,何人何时到何地干何事,独,初识张岱：,还原张岱：,张岱，,明末清初人,。出身于官宦之家，自己却一生未做官。明亡后，他曾经参加过抗清斗争，后消极避世入山隐居，著书以终。,陶庵梦忆,、,西湖梦寻,均成书于清朝,，然张岱依然在自己的书中沿用明朝年号（如：崇祯）字里行间,流露出明亡之后怀旧的伤感情绪,。,张岱与西湖：“奈何呼不已，一往有深情,”,张岱,西湖,“,余之梦西湖也，如家园眷属”,张岱,西湖梦寻,他人游西湖：在春夏则热闹之，,至秋冬则冷落,矣；在花朝则喧哄之，至月夕则星散矣；在清明则萍聚之，至,雨雪则寂寥,矣,张岱,解读张岱：,独,所以，他才会唯愿与西湖相约于无人的雪后夜晚，与她,独,处，和她对话，再无外人能够介入他们心灵的默契与情感的温馨。,他一直以为唯有自己才是西湖真正的知己，是他心中这位西子眼里唯一的情人。,唯有他最能深刻领会她的性情、她的韵味、她的美丽、她的哀怨、她的快乐、她的寂寥,雾凇沆砀，天 云 山 水，上下一白。,与,与,与,湖上影子，惟长堤一,痕,、湖心亭一,点,、与余舟一,芥,、舟中人两三,粒,而已。,通计一舟，为,人五（粒）,；为,窗八,；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一,撤屏视之，,一（粒）人、一桌、一椅、一扇、一抚尺,而已,湖上影子，惟长堤一,道,、湖心亭一,座,、与余舟一,叶,、舟中人两三,个,而已。,更,痴,陶渊明之“先生不知何许人也，南山,种豆,，不为五斗米折腰。”,陶弘景之醉心于“欲界仙都”，比肩康乐；,苏轼之“承天寺闲人夜游”；,李白之“举杯邀明月，对影成三人”等等皆因其享有独特的精神境界。,大凡世间彻悟人生，超脱世事者多有“痴”意，“痴”态，“痴”行。不信请看,-,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。,张岱,解释下列句子中加点的字,1,、,是,日更定矣,2,、焉得,更,有此人,3,、上下,一,白,4,、强饮三大,白,5,、人鸟声俱,绝,6,、雾凇,沆砀,7,、是金陵人,客,此,8,、,及,下船,9,、,强,饮三大白而别,10,、,焉,得更有此人,翻译下列句子,1,、湖中焉得更有此人,2,、莫说相公痴，更有痴似相公者,3,、大雪三日，湖中人鸟声俱绝,4,、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,回答问题,1,、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”这一句使你联想到哪句唐诗？试写出全诗及其作者。,2,、“上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”一句中，人们把这“一白”、“一痕”、“一点”、“一芥”,“两三粒”称为描画的经典，请说说好在哪里。,3,、本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章结尾舟子还出现了，这是否矛盾？你是怎样理解的？,痴行,上下一白,一痕、一点、,一芥、两三粒,喜,知己之乐,痴,醉情自然,痴景,（奇景）,湖心亭看雪,痴人,痴情,（雅趣）,大雪独行,痴迷于,天人合一的山水之乐，,醉情于,世俗之外的闲情雅致。,抒发了作者,痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致,。同时,天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪,。,1,、,说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色,?,(,本文描写西湖雪景的文字,简练自然，不事雕琢,。,),2,、,文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是,白描,，体会本文所用的白描手法。,(,文中的白描能够抓住景物的,突出特征,，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度,抽象、概括，,宛如中国画中的,写意山水，,寥寥数笔，传达出景物的,形与神。,),写作特色,白 描 手 法,白描,是一种描写方法。原是中国画的一种技法，是指一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。作为一种描写方法，是,指抓住事物特征，以简练朴质、不加渲染的文字，寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤,一痕,，湖心亭,一点,，与余舟,一芥,，舟中人,两三粒,而已。,雪景描写：,（白描）,自然质朴,不事雕琢,白描与渲染,1,、,秋思,马致远,枯,藤,老,树,昏,鸦，,小,桥,流,水,人,家，,古,道,西,风,瘦,马，夕阳西下，断肠人在天涯，,2,、,“,他留着,浓黑,的胡须，目光明亮，满头是倔强的,一簇簇直竖起来,的头发,”,唐韬,琐忆,中的鲁迅先生,白描,手法用于写人的范例,:,(,抽象、概括,),我,想起,那,参天碧绿,的白桦林，,标直漂亮,的白桦林在原野上,呻吟,；我,看见,奔流似的,马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我,听见,皮鞭滚落在山涧里的脆响；我,想起,绒布似的,高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我,想起,幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风,土地的誓言,端木蕻良,渲染,的例子：,（形象、具体）,描写手法,表达感情,湖心亭看雪,江雪,白描,清高自赏,淡淡愁绪,烘托,怀才不遇,的孤独感,江 雪,柳宗元,千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,中考链接,1,课文选自,陶庵梦忆,，作者，,_(,朝代,),文学家。（,2,分）,2,解释下列加点的字。（,4,分）,A,余,挐,一小舟（）,B,上下,一,白（）,C,客,此（）,D,及,下船（）,3,翻译下列句子。（,4,分）,(1),大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,(2),湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,4,下列句子表达错误的一项是（）（,2,分）,A,“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。,B,“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。,C,作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。,D,作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。,钱塘湖春行,唐,白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,饮湖上初晴后雨,宋,苏轼,水光潋滟晴方好，,山色空濛雨亦奇。,欲把西湖比西子，,淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方,宋,杨万里,毕竟西湖六月中，,风光不与四时同。,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,这篇短小的小品文，为我们描绘了一个像,梦,一样的冰雪世界。在这里，有,神奇的景,、有,高雅的情,，记叙、写景和抒情水乳交融、浑化无迹，体现了作者高超的写作艺术。大家也许觉得张岱很神秘，其实不然，想想你自己，也许就曾经在如泼的大雨中漫步，任雨水把自己浇个透湿也毫不在乎；也许就曾经把自己关进小屋里，独自一人去感受那流淌自心底的音乐；也许就曾经长久地抬头仰望星空，不为别的，只为感受那份寂静。在那一刻，甩甩头，让所有的烦恼都随风飘散；在那一刻，你也许想到了“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”。所以，当我们品读张岱的,湖心亭看雪,的时候，我们会发现，张岱离我们并不遥远，他在穿越时空的隧道，和我们的心灵进行对话，一同去感受那份孤独、一同去感受那份静谧。,小结,张岱轶事,张岱从小在一个有着浓郁文化氛围的家庭中长大，耳濡目染，聪敏异常，尤其善于属对。张岱,6,岁时，一次舅舅陶虎溪指壁上画说：“,画里鲜桃摘不下,。”他随即答道：“,笔中花朵梦将来,。”他对得十分工稳，舅舅高兴地说，这孩子是江淹在世。又有一次一位客人看缸中荷叶长得很大，出对说“,荷叶如盘难贮水,”。张岱即对道：“,榴花似火不生烟,。”在座的人无不惊叹，纷纷说这个孩子聪颖绝顶。,8,岁时，祖父携他去游西湖，路遇眉公先生（陈继儒）正跨一角鹿而来，眉公说：“听说你的孙儿善于属对，今天我要当面考考他。”随手指着纸屏上的一幅画,李白骑鲸图,，说：“,太白骑鲸，采石江边捞夜月,。”张岱即应到：“,眉公跨鹿，钱塘县里打秋风,。”眉公听了，赞叹不已，摸着张岱的头顶说：“怎么这么灵敏啊！是我的小字号朋友了！”,请你用“好个,_,的张岱”的句式评点张岱其人。如：好个孤独的张岱。,2,：好个清高的张岱。,3,：好个痴人张岱。,4,：好个超凡脱俗的张岱。,5,：好个痴迷自然的张岱。,6,：好个思恋故国的张岱。,7,：好个内心孤独的张岱。,一个人登台长吟,：念天地之悠悠，独怆然而涕下。,一个人登高作啸,：万里悲秋常作客，百年多病独登台,一个人夜上西楼,：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。,一个人寒江钓雪,：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,一个人独往湖心亭,：惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,湖中独舟赏雪景，笔下片言见雅趣，孤高情怀有谁知，独与天地相往来。,愿我们大家都做一个情怀高尚、个性独立的人。,作业,学习运用白描手法，写一个人或叙一件事，力求简洁、传神。,范例：,“,一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人,站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙。张,着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆,规。,”,鲁迅,故乡,中的杨二嫂,