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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（青岛版五年制）四年级科学上册课件,蒸发,（青岛版五年制）四年级科学上册课件蒸发,讨论：,刚洗好的衣服。晾晒在太阳底下，一会就干了！衣服上的水跑那里去了呢？,讨论：刚洗好的衣服。晾晒在太阳底下，一会就干了！衣服上的水跑,蒸发现象：,到第九页,蒸发现象：到第九页,一、蒸发的特点：,1.,可在任何温度下进行。,2.,只在液体表面发生的气化现象。,一、蒸发的特点：1.可在任何温度下进行。2.只在液体表面,二、影响蒸发快慢的因素,同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，晾在树荫下干得慢。这表明液体的温度越高，蒸发得越快。,同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢，这表明液体的表面积越大，蒸发得越快。,同样湿的衣服挂在有风的地方干得快，挂在没有风的地方干得慢。这表明液体表面上的空气流动得越快，蒸发得越快。,二、影响蒸发快慢的因素 同样湿的衣服，晾在阳光下干得快,思考：,同学们思考放在桌面上的一杯水,经过一段时间后，水会慢慢地减少了。,思考：,减少的水那去了？,结 论：,水变成了,散发到空气中，发生了汽化现象。,根据生活体验说出这种汽化现象首先在液体的哪个部位发生，杯中,的水先蒸发。,水蒸气,表面,思考：同学们思考放,影响蒸发快慢的一些现象,影响蒸发快慢的一些现象,小结：,影响蒸发快慢的因素,可见，要加快液体的蒸发，可,以提高液体的温度，增大液体的表,面积和加快液体表面上的空气流动；,而要减慢蒸发，应该采取相反的措,施。,小结：影响蒸发快慢的因素 可见，要加快液体的蒸发，,三、蒸发吸热,液体在蒸发过程中要吸热。,现象,夏天在地上洒水感到,_,，是利,用水蒸发,_,来降低气温。人们在,盛暑天气大汗淋漓，是靠汗的,_,吸,热，保持体温不致升高。,凉快,吸热,蒸发,三、蒸发吸热现象 夏天在地上洒水感到_，是利,实验方法：同学们每人往手臂,上滴一滴酒精，有什么感觉？再,对着滴酒精的皮肤吹一口气，又,有什么感觉呢？,结论：滴酒精的皮肤有,的,感觉，再吹 一口气，皮肤上感觉,。,凉,更凉,实验方法：同学们每人往手臂凉更凉,思考：,这说明什么？,这说明酒精蒸发时，要从,人的皮肤上,，使皮,肤感到,，吹一口气时，,酒精蒸发加快，吸热更多，感,觉更凉些。,吸收热量,更凉,思考：这说明什么？吸收热量更凉,实验方法：,每组两支温度计，拿出,后先观察两支温度计示数，然后在其中,一温度计的玻璃泡上用湿了酒精的棉花,抹湿，再观察两支温度计，观察温度计,示数的变化。,现象：,包上棉花的那支温度计液柱,，温度降低。,下降,实验方法：每,思考：,这说明什么？,这说明酒精蒸发时要从温,度计的玻璃泡上,，使温度计,液柱,。,吸热,下降,思考：这说明什么？吸热下降,归纳小结：,液体蒸发时要从周围 的物体,，使周围物体温度,，因此蒸发有致冷作用。,吸热,下降,归纳小结：吸热下降,游泳后刚从水中上岸会感到冷，,如果有风，甚至会冷得打颤。而没有,腺的狗，酷暑时不能靠身体出汗来散,热，只得伸长舌头，大口大口喘气，,靠加快呼吸，增加蒸发量来散热了。,游泳后刚从水中上岸会感到冷，,1,湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是,水的,_,过程，它是物态变化中的,_,现象的一种，它可以在,_,温度下进行,2,人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于,_,的原因，一杯,40,的酒精，,打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度,_40,（填：高于、低于或等于）,蒸发,A,组,蒸发,汽化,任意,蒸发吸热,低于,蒸发 A组 蒸发汽化任意蒸发吸热低于,3,夏天扇扇子感到凉爽，这是因为,A,扇来的风是凉的,B,扇来的风把身上的热吹掉了,C,扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热,D,扇风能使空气温度降低,C,3夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 C,蒸发,B,组,1,大量事实表明，液体蒸发时要,_,热，所以蒸发有,_,作用。,2,物质由液态变成,_,态的现象叫做汽化，汽化有,_,和,_,两种形式。,蒸发 B组,3,下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是,A,液体的温度越高，蒸发得越快,B,液体的质量越多，蒸发得越快,C,液体的表面积越大，蒸发得越快,D,液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快,3下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是 ,4,夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为,A,水的温度高，空气的温度低,B,空气比水容易传导热量,C,人体表面的水分蒸发要吸收热量,D,以上都不对,4夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为,5,夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为,A,电风扇吹出的风能产生冷气,B,电风扇吹出的风能降低空气的温度,C,电风扇吹出的风能吸收人体的热量,D,电风扇吹出的风能加速人体表面水分的蒸发,5夏天用电风扇吹，人会感到凉快，这是因为 ,再见,再见,备,用,模,板,备用模板,01,教学背景,Teaching background,02,教学过程,Teaching background,03,教学分析,Teaching background,04,教学设计,Teaching background,备用模板,01 教学背景Teaching background02 教,教学备用模板,教学备用模板,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.,感谢您的下载观看,MOMODA POWERPOINTLorem ipsum d,
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