人教版八年级上册生物学《保护生物的多样性》ppt课件

上传人:风*** 文档编号:252589316 上传时间:2024-11-18 格式:PPT 页数:24 大小:1.20MB
返回 下载 相关 举报
人教版八年级上册生物学《保护生物的多样性》ppt课件_第1页
第1页 / 共24页
人教版八年级上册生物学《保护生物的多样性》ppt课件_第2页
第2页 / 共24页
人教版八年级上册生物学《保护生物的多样性》ppt课件_第3页
第3页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述
,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第六单元 生物的多样性及其保护,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,第三章 认识生物的多样性,义务教育教科书,(RJ),八上,生物学,课件,第六单元 生物的多样性及其保护导入新课讲授新课课堂小结当堂检,知识回顾,分类单位从大到小有哪些?,最基本的分类单位是什么?,哪个等级生物的共同特征最多?亲缘关系最近?,哪个等级生物的数量门类最多?,界、门、纲、目、科、属、种,种,种,界,知识回顾分类单位从大到小有哪些?界、门、纲、目、科、属、种,物种的灭绝是一个自然过程,但人为的活动大大加速了其速度,物种一旦灭绝,便不可再生。,物种的灭绝是一个自然过程,但人为的活动大大加速,斑羚,白唇鹿,原鸡,褐马鸡,丹顶鹤,濒危珍稀动物,斑羚白唇鹿原鸡褐马鸡丹顶鹤濒危珍稀动物,濒危珍稀植物,濒危珍稀植物,又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰,生存的范围不断缩小。,金丝猴,又称仰鼻猴,金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因,人工纯林,围湖造田,沙漠化,森林、湿地变农田,草原过载退化,生态环境的人为破坏,人工纯林围湖造田沙漠化森林、湿地变农田草原过载退化生态环境的,20,世纪,30,年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有,7,只,经过保护和繁肓,1999,年已达,200,只,.,朱,鹮,20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于,是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少,1,亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带,现仅残存于苏浙皖的交界处。,扬子鳄,是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中,高,30,多米,开花时白色花苞绽开,像一只只白鸽,故又称中国鸽子树,是驰名世界的观赏树,仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难,成活率低,很难移植,因而目前正日趋减少。,珙桐,高30多米,开花时白色花苞绽开,像一只只白鸽,故又称中国鸽,为我国特有的孑遗树种。树史达,1000,万年以上,在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝,仅在地处低纬度的我国西南残存,五十年代被发现。,被称为植物中的,“,活化石,”,。,银杉,为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上,在第三纪晚期,为我国最珍贵的观赏植物之一。它,具有极高的科研和观赏价值,享有,“,茶族皇后,”,的美誉。,仅产于广西邕宁、东兴等地,目前尚不可移植。,金,花,茶,为我国最珍贵的观赏植物之一。它具有极高的科研和观赏价值,,俗名:羚羊属于哺乳纲,偶蹄目,牛科,藏羚属。是我国一级保护动物,仅存于青藏高原。,藏羚羊,俗名:羚羊属于哺乳纲,偶蹄目,牛科,藏羚属。是我国一级保护动,是我国特有珍稀水生哺乳动物,在距今,2500,万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存,200,300,头。,白鳍豚,是我国特有珍稀水生哺乳动物,在距今2500万年前就生活在长江,生物多样性面临威胁的原因,1.,生物生存环境的改变和破坏,2.,掠夺式的开发和利用,3.,环境污染,4.,外来物种入侵,生物多样性面临威胁的原因1.生物生存环境的改变和破坏2.掠夺,保护生物多样性的途径,保护生物多样性有哪些的途径?,就地保护,迁地保护,加强教育和法制管理,保护生物多样性的途径保护生物多样性有哪些的途径?就地保护迁地,就地保护:,是指在濒危生物原来的生活区域中对其实施保护,是保护生物多样性,的措施。,是生物多样性就地保护的主要场所。,迁地保护:是将濒危生物迁出原栖息地进行特殊保护和管理,也是对就地保护的补充。建设,等是实施迁地保护的主要手段。,自然保护区,最为有效,植物园、动物园和水族馆,就地保护:是指在濒危生物原来的生活区域中对其实施保护,是保护,加强教育和法制管理,中华人民共和国野生动物保护法,中华人民共和国森林法,中国自然保护纲要,草原法,、,渔业法,等。,加强教育和法制管理中华人民共和国野生动物保护法,四川卧龙,自然保护区中的,大熊猫,四川卧龙自然保护区中的大熊猫,贵州梵净山,自然保护区中的,滇金丝猴,贵州梵净山自然保护区中的滇金丝猴,江苏盐城,沿海滩涂珍禽自然保护区中的,丹顶鹤,江苏盐城沿海滩涂珍禽自然保护区中的丹顶鹤,江苏大丰,麋鹿自然保护区中的,麋鹿,江苏大丰麋鹿自然保护区中的麋鹿,1,、,多样性、,多样性和,多样性共同组成了生物多样性。,2,、,的破坏和丧失,将会直接影响人类和其他生物的生存。,3,、生物多样性的保护包括,和,。同时还应,。,4,、保护生物多样性最为有效的措施是,,,是这种措施的主要场所。,5,、建设植物园、动物园和水族馆等是实施,保护的主要手段。,就地保护,迁地保护,加强教育和法制管理,就地保护,自然保护区,迁地,物种,遗传,生态系统,生物多样性,1、多样性、多样性和 多样,B.,热带雨林,6.,建立自然保护区的目的主要是(),A.,生态旅游,B.,法制管理,C.,迁地保护,D.,就地保护,D,B.热带雨林 6.建立自然保护区的目的主要是()D,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!