变形记教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变形记（节选）,卡夫卡,变形记（节选）卡夫卡,1.,认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的 困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。体会作品揭示的资本主义社会的人际关系。,2.,通读全文,了解小说的情节线索,理解小说反映的生活真实和艺术真实。,3.,了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法。,4.,结合小说的情节，学习通过心理描写塑造人物的手法。,明确目标：,1.认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的 困惑,自主学习,：,1,注意下列词语的读音：,穹,顶,偌,大,粘,性休,憩,下,颚,思,忖,羞,赧,门,闩,阖,上一,瞥,晨,曦,濒,临,掌握下列词语：,偌大羞赧重听思忖隐匿,迄今缅怀魂不守舍少不更事,小心翼翼兢兢业业萍水相逢,自主学习：1注意下列词语的读音：掌握下列词语：,交流上网查找的作者作品相关的资料,阅读课文，能叙述大致故事情节，了解人物的性格特征。,小说以什么为线索来写的？,了解主人公格里高尔变甲虫后的心理变化，并对比家人的心理变化,。,交流上网查找的作者作品相关的资料阅读课文，能叙述大,作者及作品简介,世人惊服,，,与,马塞尔,普鲁斯特、詹姆斯,乔伊斯等并称为“西方现代主义文学的先驱和大师”,。,被誉为“二十世纪文学史上的杰出人物”，“传奇英雄和圣教徒式的人物”。,弗兰茨,卡夫卡,（,18831924,），奥地利小说家，,出生犹太商人家庭,，生前默默无闻，死后却赢得,作者及作品简介世人惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯乔伊斯,18,岁入布拉格大学学习文学和法律，,1904,年开始写作，主要作品为,4,部短篇小说集和,3,部长篇小说。可惜生前大多未发表，,3,部长篇也均未写完。,1924,年，他像一个民间的小人物，默默无闻地病死于维也纳,近郊的疗养院。他生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，又深受尼采、柏格森哲学影响，对政治事件也一直抱旁观态度，故其作品大都用变形荒诞的形象和象征直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。成为席卷欧洲,18岁入布拉格大学学习文学和法律，1904年开始写作，主要,的,现代人的困惑,的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的,卡夫卡热,。卡夫卡是曾经活在世上的人中，最纯粹的写作者，他只为自己的内心写作，他在逝世前最后遗言是，要求把自己的全部东西烧掉。幸运的是，没有人这样做，幸运的是，人们终于渐渐发现，卡夫卡是,20,世纪绝无仅有的写作天才。,卡夫卡铜像,的现代人的困惑的集中体现，并在欧洲掀起了一阵又一阵的卡,世界文豪书系,卡夫卡全集（,9,卷）,1909,年开始发表作品，,1915,年因短篇小说,司炉工,获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有,判决,变形记,在流放地,中国长城,乡村医生,致科学院的报告,饥饿艺术家,地洞,猎人格拉克斯,歌手约瑟芬，或耗子之流,等，长篇小说有,审判,城堡,美国,。他的作品大都是死后由挚友马克斯,布洛德编辑出版的。,世界文豪书系1909年开始发表作品，1915年因短篇,卡夫卡文集,：卡夫卡曾说：陀斯妥耶夫斯基是一个流血的童话。其实这句话完全可以形容他自己，唯一不同的是，也许卡夫卡的伤口更深。他的那些童话或者寓言，他的几乎每一部作品，如,城堡,、,变形记,、,地洞,等等，无一不在昭示着苦痛、绝望和孤独的命题，这些东西被卡夫卡从人类几乎不可能到达的深处挖了出来，很多年以后，人们被卡夫卡的发现震惊了。,卡夫卡文集：卡夫卡曾说：陀斯妥耶夫斯基是一个流血的童话,变形记,的情节大致是这样的：格里高尔这样一位中产资级的代表人物在毫无预兆的情况下变成了一只大甲虫。因为再也不能为家庭创造财富，从而被家庭所抛弃。他在寂,寞和孤独中悲惨地死去。课文节选了其中的一部分。小说创作于,1912,年发表于,1915,年,.19141918,的第一次世界大战,使许多资本主义国家经济萧条社会动荡人民生活在水深火热之中,.,黑暗的现实使人们孤独、颓废、绝望。,变形记的情节大致是这样的：格里高尔这样一位中产资级的代表,整体感知：,小说共包括三部分，课文节选的是第一部分中的前一部分。,第一部分：写格里高尔发现自己变成了“巨大的甲虫”，惊慌而又忧郁。家人既惊慌又同情，父亲大怒，把他赶回自己的卧室。,第二部分：写格里高尔的甲虫习性，以及逐渐成为全家的累赘。而父亲、母亲和妹妹也对他逐渐憎恨,。,第三部分：写家人为了生存只得打工挣钱，并把格里高尔赶出家门。格里高尔又饿又病，绝望死去。,整体感知：小说共包括三部分，课文节选的是第一部分中的前一部分,*,小说情节可分为哪两条线索？,情节的发展由两条线索交互展开：,格里高尔：变成甲虫,成为累赘,绝望而死,家里亲人：惊慌、同情,逐渐憎恨,-“,把他弄走”,*小说情节可分为哪两条线索？情节的发展由两条线索交互展开：格,问题探究：,、细读课文，找出格里高尔变形的原因，说说是什么使格里高尔失去了人的本质，异化为非人。,（）“我挑上了一个多么累人的差事,!,长年累月到处奔波。在外面跑买卖比坐办公室做生意辛苦多了。再加上还有经常出门的那种烦恼，担心各次火车的倒换，不定时的、劣质的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧,!”,工作的辛苦、饮食的低劣、友情淡薄、心里烦恼。,问题探究：、细读课文，找出格里高尔变形的原因，说说是什么使,（）”我若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话，我早就辞职不干了。我就会走到老板面前，把我的意见一古脑儿全告诉他。只要等我积攒好了钱，还清父母欠他的债,也许还要五六年吧，我就一定把这件事办了。“,还债的心理压力,受老板的气,使格里高尔生活在重压之下。,可见，格里高尔变成大甲虫有,社会的原因、家庭的原因、心理的原因。,（）”我若不是为了我父母亲的缘故而克制自己的话，我早就辞职,2,、课文中的格里高尔是一个”虫形而人心“的异类，但在他身上，我们仍然能看到人的一些特征。找出课文中描写这一特征的语句，并思考作者这样写与本文的主旨是否矛盾？,如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑 到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方式 也真奇怪，总是那样居高临下坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听，大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机；只要等我攒够了钱还清了父母欠他的 债,也许还得五六年,可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是 起床为妙，因为火车五点钟就要开了。”,2、课文中的格里高尔是一个”虫形而人心“的异类，但在他身上，,要搭这一班车他得发疯似的赶才行，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，,这些语句表明格里高尔是“虫形而人心”的异类。他的人格形象集中在两个方面，一是挣钱养家，显示他忠厚、善良，可以说，对父母他是个孝子，对妹妹他是个好哥哥，对公司他是个富有责任感的好职员；一是争取自由，还清父债而追求时来运转，自由独立，但最终在无奈与平和中追求另外一种超脱死亡。,要搭这一班车他得发疯似的赶才行，说自己病了行不行呢？不过这将,、格里高尔变成甲虫是一种象征，象征着什么？,格里高尔变成甲虫象征人的异化，人性异化，人际关系异化。,、小说描写人变成虫的情节荒诞、变形，可为什么在读者的体验、联想中觉得真实可信呢？,是因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实。,、格里高尔变成甲虫是一种象征，象征着什么？格里高尔变成甲虫,作业：,、比较阅读课文与契可夫的,小公务员之死,，探究两个小人物的生存环境与心理的异同。,、你是如何看待格里高尔变成甲虫这件事的。,作业：、比较阅读课文与契可夫的小公务员之死，探究两个小,参读书目,：,(1),杨恒达、陈戎女、范方俊,变形的城堡,卡夫卡作品导读,，世界图书出版公司,1999,年版。,(2),袁可嘉,外国现代派作品选,第一册,(,下,),，上海文艺出版社,1986,年版。,(3),怀文主编,外国文学名著赏析词典,，浙江文艺出版社,1989,年版。,(4),叶廷芳,论卡夫卡,，中国社会科学出版社,1988,年版。,(5),蒋承勇主编,世界文学史纲,，复旦大学出版社,2000,年版。,(6),卢健,论“变形人”何以成为经典形象,，,文艺理论研究,2001,年第,2,期。,参读书目：,变形记教学ppt课件,生物的适应性,仔细观察过生物界的同学,，,或者是看过“动物世界”之类的电视节目的,同学，,都会对生物适应环境的能力惊叹不已，,你还能举几个例子吗？,生物的适应性 仔细观察过生物界的同学，或者,变形记教学ppt课件,变形记教学ppt课件,变形记教学ppt课件,变形记教学ppt课件,变形记教学ppt课件,变形记教学ppt课件,中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国拥,有高等植物,30000,余种，脊椎动物,6347,种，均居世界前,列。不仅如此，中国物种的特有类型繁多，其中高等植,物有,17300,多个特有种，脊椎动物有,667,个特有种。中国,具有陆地生态系统,599,类。中国是世界,8,个作物起源中心,之一，在漫长的农牧业发展过程中，培育和驯化了大量,经济性状优良的作物、果树、家禽、家畜物种和数以万,计的品种。因此，中国的生物多样性在世界生物多样性,中占有重要地位，保护好中国的生物多样性不仅对中国,社会经济持续发展，对子孙后代具有重要意义，而且对,全球的环境保护和促进人类社会进步也会产生深远的影,响。,中国生物多样性保护,中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国拥中国生,第一国宝：大熊猫,第一国宝：大熊猫,变形记教学ppt课件,朱鹮,又名朱鹭,是世界上最濒危的鸟类。朱鹮有着洁白的,羽毛，在翅及尾略染粉红色，脑后有较长的羽冠。整个头部,没有羽毛，露出鲜红的皮肤。朱鹮体型大，长而黑的嘴在末,端下弯，配上红色的嘴尖、嘴基部和细长的腿，这种稀有的,鸟更显得妩媚。,朱鹮 又名朱鹭,是世界上最濒危的鸟类。朱鹮有着洁白的,扬子鳄,我国特有的淡水鳄鱼，孑遗物种，分布在安徽、浙江,和江苏的交界处，扬子鳄濒危灭绝的主要原因之一是雏鳄死亡率高。,扬子鳄 我国特有的淡水鳄鱼，孑遗物种，分布在安徽、浙江,麋鹿,属偶蹄目、,鹿科、麋鹿属，俗,称“四不象”。,角似鹿非鹿，,脸似马非马，,蹄似牛非牛，,尾似驴非驴。,麋鹿 属偶蹄目、角似鹿非鹿，,鸽子树,是一种落叶乔木，高可达,20,米，枝干平滑。,其叶片很大，为阔卵形，边缘有许多锯齿。它的花序是球形,的，上面聚集着许多小花。那被赞赏的仿佛鸽子翅膀似的美,丽花朵，其实是它的苞片，就长在花序的基部。,鸽子树是一种落叶乔木，高可达20米，枝干平滑,银 杏,又名白果，为著名的“活化石”。中,生代侏罗纪曾广泛分布于北半球银杏,为银杏科唯一生存的种类，具有重要,的研究价值。对烟尘和二氧化硫有特,殊的抵抗能力，为优良的抗污染种。,银 杏 又名白果，为著名的“活化石”。中,银杉,是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，,尤其是在其碧绿的线形叶背面有两条银白色的气孔带，每当微,风吹拂，便银光闪闪，更加诱人，银杉的美称便由此而来。,银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，,水杉,落叶乔木。高达,35,至,41,米，。为世界珍稀的孑遗植物。,20,世纪,40,年代在湖北、四川交界处发现了幸存的水杉巨树，后陆,续有所发现。天然分布于湖北、四川、湖南三省交界处。为喜光,性树种，根系发达。水杉有“活化石”之称，它对古植物、古气候、,古地理和地质学及裸子植物系统发育的研究有重要意义。,水杉 落叶乔木。高达35至41米，。为世界珍稀的孑遗植,桫椤,又名树蕨，是一种起源古老的冰川前孑遗植物。早在,距今约,1,亿,8,千万年前的中生代侏罗纪时期就十分繁茂。它和恐龙,同生共荣，成为生物界在远古时代地球上的重要标志。经过第四,纪冰川的侵袭，桫椤仅在一些低纬度的适宜生态环境里残存并繁,衍至今，被国家确定为一级珍稀濒危保护植物。,桫椤 又名树蕨，是一种起源古老的冰川前孑遗