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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小说家谈小说,百合花,简单的故事 精致的情节,作者介绍：,茅盾本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。主要作品：?子夜?、?林家铺子?、?春蚕?。,茹志娟笔名阿如、初旭。1925年生于上海，祖籍杭州。她擅长写抒情心理小说。她创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明，细节丰富传神。代表作：?百合花?、?静静的产院?、?如愿?、?阿舒?、?三走严庄?、?高高的白杨树?、?草原上的小路?、?一支古老的歌?。,学习目标：,把握小说?百合花?的思想内容，认识其艺术特点。,理解茅盾对?百合花?的评论观点。,学习小说鉴赏的根本方法、尝试写评论小说的文章。,小说背景,短谝小说?百合花?是茹志鹃写于1958年成名之作。当时正值反右斗争紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免。面对冷酷的现实，她不由思念起战争时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁感情的“百合 花便在作家“匝匝忧虑、“不无悲凉的思念之中灿然开放，给当时的文坛带来一股沁人的清香。,走进?百合花?,自读小说，要求：,一、梳理小说的根本情节。,二、概括人物的性格特点。,三、归纳小说的主题思想。,百合花,情节：护送借被救护献身献被,人物：通讯员：勇于献身、天真、纯洁、面临战斗而不紧张、爱好自然。,新媳妇：娴静、美丽、忸怩、羞涩、善良、,主题：赞美了革命战士的献身精神和军民之间的鱼水深情。,细节描写：,细节描写就是指抓住细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。,没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，到达典型化的重要手段。,李准,思考？,再读课文，画出课文中的细节描写，并分别说说它们的作用。,通讯员枪筒插的树枝和野菊花。,通讯员给“我两个馒头,通讯员衣服上撕破的大洞,新媳妇的枣底百合花新被,简单的故事精致的情节,茅盾先生认为?百合花?的主题是什么？艺术风格是什么？,茅盾认为主题是反映解放军的崇高精神和人民保护解放军的真诚。风格是清新俊逸,思考？,茅盾的?简单的故事精致的情节?一文是从哪几个方面来评论这篇小说的？,答：六个方面：第一段先概括情节，然后概括作品“清新、俊逸的风格。第二段明确评论的重点：怎样展开故事和塑造人物的。第三段说明作品通过开展的细节，描写人物的精神风貌和精神世界。第四段说明作品通过细节表现人物的思想感情。第五段说明作品通过细节描写使情节一气贯穿。第六段概括写阅读作品的感受，并概括作品的特点。,思考？,读完?百合花?，你一定被小说的结尾深深打动。小说的结尾为什么会这样感人？请你试着运用茅盾的观点，加上自己的思考，来分析这个问题。,思考？,阅读完?简单的故事 精致的情节?你觉得茅盾的这篇评论写得怎么样？请你评价一下。,把你的评论与茅盾的评论比较一下，看看有什么收获？,写好小说评论应该注意：,有高度集中的论题。紧扣小说三要素，如茅盾先生紧紧抓住小说评论的两个核心内容展开故事和塑造人物，同时又突出小说最成功的特点细节描写展开评论。,有新颖独到的观点。评论是议论文的一种，议论文都必须有明确的观点；好的评论都应该有独到见解。,有力的分析论证。可以运用列举事例的方法来说明自己的见解，并运用小说创作的一些根本原理适当进行理论分析。,课堂总结：,通过对这两篇文章的学习，我们不仅感慨于茹志娟笔下的?百合花?风格的清新俊逸，?百合花?中细节的精妙传神，百合花般人物形象的感人肺腑，也同样感慨于茅盾先生把握小说风格进行评论的评述思路和方法。相信所有这些都会对我们有深远的影响。,布置作业：,运用所学的小说评论方法修改自己对?百合花?的评论。,
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