桥梁远景图 (2)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥梁远景图,茅以升,桥梁学家,茅以升,茅以升,(18961989),江苏人。著名的科学家,桥梁专家,工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥武汉长江大桥,南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物,被称为,“,中国桥梁之父,”,。,读出下列词语：,承,(,chng,),载,(,zi,),颠,(,din,),簸,(,b,),袖,(,xi,),珍,(,zhn,),桥,(,qio,),墩,(,dn,),缆,(,ln,),索,(,su,),小,(,xio,),巧,(,qio,),玲,(,lng,),珑,(,lng,),水,(,shu,),涨,(,zhng,),船,(,chun,),高,(,go,),学法：,说明文段意的概括往往与中心句有直接或间接的关系。因此如果要概括说明文的段意，首先的思路就是找到中心句。,阅读课文，划出每段的中心句,本文是一篇,文艺性说明文,桥梁的重要性和基本结构（,1-2,）,具体描绘桥梁远景图（,3-13,）,1.,再次强调桥梁的重要性,(3,、,4),2.,将来造桥的变化（,5-8,）,3.,将来桥的设想（,9-13,）,作者所构想的未来桥梁建造有哪些特点？,课文首先用那个神话故事引出说明对象,桥的？这样写有什么好处？,用鹊桥引出说明对象,桥；不仅,恰当巧妙地说明了桥的重要性，而且更能,引发读者的阅读兴趣，激发想象力；,语言质朴通俗，生动形象，富有感染力。,引用神话故事,第,3,段在,文章结构上起什么作用？,过渡,桥是什么？,作者用什么说明方法来说明的？,不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。,打比方,作为一篇说明文,文章还运用了哪些,说明方法,？,请结合课文中的,实例,来说一说。,郑州黄河铁路桥,郑州黄河铁路桥，长约,3,公里，河中有很多桥墩。,作比较,谁能使用某一种说明方法来说明你周围的事物,?,作者的哪些设想已经变成了现实,?,钱塘江大桥,武汉长江大桥,上海南浦大桥,南京长江第二大桥,英国福思桥,建于,1880-1890,年，是桥梁史上的一个重要里程碑。该桥早已渡过百年，一直被认为是现代桥梁开始的象征。,世界上最著名的悬索桥,金,门,大,桥,船只通过时，桥身会打开成“八”字状。,伦,敦,塔,桥,日 本 明 石 海 大 桥,(,目前世界上主跨最长的悬索桥,),世界第一钢拱桥,卢浦,大桥,风雨桥是楼廊式的桥梁，远看，就象颐和园的长廊飞架于河面上。桥底是两层合抱粗的杉木作梁，被菱形的青石礅高高挑着。它的桥面铺设木板，两旁装栏杆，有坐凳，构成长长的甬道。风雨桥是人们避风躲雨，休息聊天的地方。有的风雨桥建造在隔河相望的寨子之间，有的建造在离寨子的田垌里或山口里。风雨桥两头通常有葱郁苍劲的风水树，古桥、古树相配，更显得古朴、庄严、壮美。,祝大家儿童节快乐,！,