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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/17,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/17,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/17,#,圆,第,3,课时 认识扇形,苏教版 数学 五年级 下册,课堂导,入,-,新知,探究,-,课堂,练习,-,课堂,小结,-,课堂作业,1.,认识扇形和扇形的特征，知道扇形各部分的名称，了解圆心角决定同一圆中扇形的大小。,2.通过观察、比较,体会扇形是圆形的一部分；积累学习图形特征的基本经验，培养观察、比较、综合等能力，进一步发展空间观念。,【,重点,】,认识扇形和扇形的特征,。,【,难点,】,理解扇形和圆之间的关系,。,你知道这是什么形状吗？,3,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。,3,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,它们都有一个角，角的顶点在圆心。,3,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。,上面各圆中的涂色部分都是,扇形,。,3,右图中,A,、,B,两点之间的曲线是,弧,，它是圆的一部分。,像图中,1,那样，顶点在圆心,的角叫做,圆心角,。,同一个圆中，扇形的大小与什么有关？,在同一个圆中个，多画几个扇形比一比。,1,下面,各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？,扇形,扇形,因为它们都是由圆的两条半径和弧围成，并且都是以圆心为顶点。,2,下面,扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？,直角,平角,120,钝角,3,一,个圆被分成了三部分,（如右图）,。你能比较这三个扇形的大小吗？,最大,最小,1.,扇形是由两条半径和弧围成的图形。,2.,顶点在圆心上的角叫作圆心角。,3.,同一个圆中的扇形，圆心角大扇形就大，圆心角小扇形就小，所以圆心角的大小决定扇形的大小。,1,在钟面上分别表示分针从,12,起，走,5,分钟、,15,分钟和,30,分钟所经过的部分。,1,在钟面上分别表示分针从,12,起，走,5,分钟、,15,分钟和,30,分钟所经过的部分。,1,在钟面上分别表示分针从,12,起，走,5,分钟、,15,分钟和,30,分钟所经过的部分。,1,在钟面上分别表示分针从,12,起，走,5,分钟、,15,分钟和,30,分钟所经过的部分。,分针从,12,起所经过的部分都可以看作什么图形？,都可以看作扇形。,2,每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？,每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作是扇形。,2,每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？,这些图形各占圆的几分之几？,1,3,3,5,5,8,3,圆的直径是,（）,cm,半圆的直径是,（）,cm,扇形的半径是,（）,cm,6,8,10,4,按下面的步骤画一画、涂一涂，能得到一个美丽的图案。,画,4,条直径，把圆平均分成,8,份,。,以圆中的,8,条半径为直径画,8,个小圆,。,涂上自己喜欢的颜色。,先照样子试着画一画，再想想你还能设计出怎样的图案，画好后与同学交流。,
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