爱国敬业诚信友善课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,思想道德修养与法律基础,专题一:适应大学生活,培育,和践行社会主义核心价值观,之三,思想道德修养与法律基础,1,三、培育和践行社会主义核心价值观,囯1、社会主义核心价值观的基本内容,但2、社会主义核心价值观的重大意义,三、培育和践行社会主义核心价值观,2,教学要求,教学目标:学习并理解社会主义核心,价值观的基本内容;社会主义核心价值,观的重大意义,口教学重点:社会主义核心价值观的基,本内容,教学难点:为什么要培育和践行社会,主义核心价值观。,教学要求,3,什么是价值观,物事人,评定(判别)抉择(决策),面对这三类对象,人们心中总是有,杆秤,这杆秤就是价值观,就是指用来,评价事物好坏的思想观点。,什么是价值观,4,、价值观的层次,囯个人价值观,但团体(或企业)价值观,Values,囯国家价值观,囯人类共同追求的价值观,、价值观的层次,5,、价值观的类别,囯1、个人价值观的特点,可塑性,异性,隐蔽性,价值观,、价值观的类别,6,、价值观的类别,2、企业或团体的价值观,丰田一一上下一致,至诚服务;开发创,造,产业报国;追求质朴,超越时代;,鱼情友爱,亲如一家。,迪斯尼一一健康而富有创造力。,路透社一一准确,独立,可靠和开放,及时,创新和以客户为本。,中国军队,忠诚于党、热爱人,报效国家、献身使命、崇,、价值观的类别,7,、价值观的类别,囯3、国家价值观,国家统治阶级对国家体制、国家形式,和国家职能等取向作出的选择,是国民,所接受的共同观念,是长期积淀的产物,是支持国民精神的主要价值观。是国家,生存发展的内在动力,是国家各项政策,法律、司法系统的基础。,、价值观的类别,8,李光耀的亚洲价值观,李光耀,无论是在繁荣的黄,金时代或混乱的年,40年政论选,代,亚洲社会从未三,把个人价值放在社,会价值之上。我想,把亚洲从极大的苦,难中拯救出来的价,值观就是社会始终,都比个人重要,围,李光耀,李光耀的亚洲价值观,9,、价值观的类别,囯4、人类共同追求的价值观,不同国家的价值观可以不同,这体,现了个性与共性的统一,差异性和一致,性的并存。,胡锦涛同志说:“科学、民主、法,制、自由、人权,并非资本主义所独有,而是人类在漫长的历史进程中共同追求,的价值观和共同创造的文明成果。”,习近平指出:“习近平:为了和平,我们要牢固树立人类命运共同体意识。”,、价值观的类别,10,爱国敬业诚信友善课件,11,爱国敬业诚信友善课件,12,爱国敬业诚信友善课件,13,爱国敬业诚信友善课件,14,爱国敬业诚信友善课件,15,爱国敬业诚信友善课件,16,爱国敬业诚信友善课件,17,爱国敬业诚信友善课件,18,爱国敬业诚信友善课件,19,爱国敬业诚信友善课件,20,爱国敬业诚信友善课件,21,爱国敬业诚信友善课件,22,爱国敬业诚信友善课件,23,爱国敬业诚信友善课件,24,爱国敬业诚信友善课件,25,爱国敬业诚信友善课件,26,爱国敬业诚信友善课件,27,爱国敬业诚信友善课件,28,爱国敬业诚信友善课件,29,爱国敬业诚信友善课件,30,爱国敬业诚信友善课件,31,爱国敬业诚信友善课件,32,爱国敬业诚信友善课件,33,爱国敬业诚信友善课件,34,爱国敬业诚信友善课件,35,爱国敬业诚信友善课件,36,爱国敬业诚信友善课件,37,爱国敬业诚信友善课件,38,爱国敬业诚信友善课件,39,爱国敬业诚信友善课件,40,爱国敬业诚信友善课件,41,爱国敬业诚信友善课件,42,爱国敬业诚信友善课件,43,爱国敬业诚信友善课件,44,爱国敬业诚信友善课件,45,爱国敬业诚信友善课件,46,